小学四年级（1）班立定跳远教案（水平二）
执教老师:杨老师
班级
四年（1）班
人数
40人
课次
第1课次
日期
2014.9.25
教学
目标
1、学生能说出立定跳跃的动作要领，多数同学能正确的做出立定跳远动作。
2、发展学生的灵敏、协调素质和跳跃活动能力。95%学生学会立定跳远技术，提高学生的跳跃能力。
3、培养对体育的兴趣与爱好，逐步形成自我锻炼的习惯,培养在运动中安全意识和团体意识。
3、游戏:《青蛙跳荷叶游戏》
1、a.启发学生，日常生活中立定跳远的应用。
b.教师准确完整示范
c.组织集体练习。
d.请一位学生做一次，指出优缺点。
e.分组练习，教师巡视指导。
2、组织小组比赛。
3、教师宣布游戏方法和游戏规则，（让学生用跳绳布置好场地，强调安全，宣布游戏开始，监督游戏进行。）
1、a学生看教师讲解示范，记住口诀要领。
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要求：见习生随班见习。
2.组织：四排横队（如图1）
要求：反应灵敏，方向正确。
3、组织：四排横队（如图1）
学生在体育委员的带领下练习。
要求：精神饱满、动作到位活动充分，协调有力，节奏感强。
4、学生听口令练习。
2'
2'
4'
小
小
中
顺序
达成目标
教学内容
教师活动
学生学习
蛙跳荷叶》
场地器材
录音机1台，绳子16条
教学重点
双脚屈膝缓冲，轻巧落地
教学难点
蹬摆配合、动作连贯
安全保障措施
检查场地器材，消除不安全因素，准备活动充分及场地设计合理，思想重视。
教学顺序
课堂常规——反口令队列练习——准备运动——辅助练习——立定跳远——自由练习——游戏：《青蛙跳荷叶》——放松总结
负荷
基
本
部
分
1、激发学生对立定跳远的求知欲望，体会乐趣。
2、培养积极进取、不断前进的优良品质，培养协调性和灵敏性。
3、提高学生跳跃能力，培养学生团队精神。
1、a立定跳远
教师讲解示范，强调“一摆”“二蹲”
“三跳”
b.分解步骤：
（1）摆臂练习
（2）跳跃练习
（3）落地练习
c.立定跳远。
2、教学比赛，比比谁跳得更远。
平均心率：125-135%
强度指数：1.5
4）安排见习生做力所能及的练习。
2．反口令队列练习：向左、右、后转。
3、准备运动：体育委员带领。
4,辅助练习：原地纵身起跳。
1.课前检查、宣布教学内容与教学目标、提出要求、安排见习生。
2．教师提出反口令的要求。
3、让体育委员领做。
4,教师示范领做，口令指挥练习。
1.组织：四排横队（如图1）
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顺序
达成目标
教学内容
教师活动
学生学习
时间
负荷
准
备
部
分
1、快、静、齐，精神饱满。
2、提高集中注意力，培养学生的组织纪律。
3、让学生初步了解摆臂与起跳腿的相互配合，初步感受跳跃的协调配合，为立定跳远打下基础。
1.课堂常规。
1）体委整队，宣布上课，师生问好。
2）体委报告出、缺席人数。
3）宣布教学内容、目标。
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约20'
约8'
大
中
中
结
束
部
分
在优美的音乐中放松身心。
1.放松总结
2.师生讲评
3.师生再见
1.引导学生随音乐《我心飞扬》
做放松。
2.点评本课，表扬鼓励。
3.布置回收器材
1.伴随音乐，忘掉疲惫。
2.迅速集合，自我小结。
约4'
小
课后反思
运动负荷
练习密度：50-55
最高心率：150-165%
b.听教师指挥集体练习。
c.分组练习。
组织：（如图2）
要求：蹬摆配合、动作连贯。
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♀（如图2）
2、以小组为单位比赛，互相评价。
3、学生按游戏规则进行。
组织：（如图4）
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