由此我们读懂了，孙 悟空“三借”芭蕉扇，不 仅为 而借， 还为 而 借。
初练复述
四人小组，像说故事一样来练 习复述“一借”过程，要求把过程 说清楚。
再练复述
四人小组，再练习复述“一借” 过程，要求不仅把过程说清楚，还 可以加上人物的表情、相关的细节， 把内容说得更生动、更精彩。
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芭蕉扇 汁水 烘烘腾起 口诀 一抹 猪八戒 扛着 捶胸 细雨霏霏 猢狲 息怒 抵挡 跌倒 故意 竟然 水泄不通 寸草不生
初读思考
“三借”分别在文章的哪 里？ 一借（2-3）
二借（4-6） 三借（7-9）
三借铁扇
• 一借铁扇公主给假扇 • 二借牛魔王骗回扇子 • 三借铁扇公主献扇
这山有八百里火焰，四 周寸草不生。若要翻过此山， 就是铜脑袋、铁身躯，也要 化成汁水。
Байду номын сангаас业：
课外阅读《西游记》的 故事，并将其自己感兴趣 的章节说给弟弟妹妹们听。
再见
语文S版二年级下册第八单元
三 借 芭 蕉 扇
学习目标
• 1.能流利、有感情地朗读课文，复述课文。 • 2.通过熟读课文，了解孙悟空三借芭蕉扇 的经过，学习孙悟空不怕困难，敢于斗 争的精神。 • 3.了解孙悟空人物形象的刻划，激发阅读 名著的兴趣。
自读提示
1.自由大声地读课文，读准 生字音、读通课文。 2.弄清楚“三借”分别在课 文的哪里？