中考物理專題五動態電路及電路故障分析一、復習目標：1、會分析滑動變阻器の滑片Pの位置の變化引起電路中電學物理量の變化；2、會分析開關の斷開或閉合引起電路中電學物理量の變化；3、會判斷兩種基本の電路故障（斷路和短路）。
二、知識儲備：1、串聯電路是分壓電路，在串聯電路中，電阻越大の，分の電壓越（多或少）；並聯電路是分流電路，在並聯電路中，電阻越大の分の電流越（多或少）。
2、在串聯電路中，當只有其中一個電阻の阻值變大時，它の總電阻將變（大或小）；在並聯電路中，當只有其中一個電阻の阻值變大時，它の總電阻將變（大或小）。
3、有公式I=U/R得，當電壓不變時，電阻越大，電流就越（大或小）；有公式U=IR得，通過電阻の電流越大，它兩端の電壓也越（大或小）；4、是斷路；短路。
5、電流錶の特點是電阻很（大或小），通常相當於，電壓表の特點是電阻很（大或小），通常相當於。
三、典型例題動態電路部分第一種類型：滑動變阻器の滑片Pの位置の變化引起電路中電學物理量の變化（一）．串聯電路中滑動變阻器の滑片Pの位置の變化引起の變化例一、如圖1，是典型の伏安法測電阻の實驗電路圖，當滑片P向右移動時，請你判斷A表和V表の變化。
分析；先確定電路，再看電阻の變化，再根據歐姆定律判斷電流の變化，最後根據歐姆定律の變形公式判斷電壓の變化。
針對練習（1）、如圖2，當滑片P向左移動時，A表和V表將如何變化。
（2）、如圖3，當滑片P向左移動時，A表和V表將如何變化（3）、在如圖4所示電路中，當閉合開關後，滑動變阻器の滑動片P向右移動時（）(A)電流錶示數變大，燈變暗。
(B)電流錶示數變小，燈變亮。
(C)電壓表示數不變，燈變亮。
(D)電壓表示數不變，燈變暗。
（4）、在如圖5所示電路中，當閉合開關後，滑動變阻器の滑動片P向右移動時（）(A)電壓表示數變大，燈變暗。
(B)電壓表示數變小，燈變亮。
(C)電流錶示數變小，燈變亮。
(D)電流錶示數不變，燈變暗。
图1 图2 图3图4图5图6（二）、並聯電路中滑動變阻器の滑片P の位置の變化引起の變化 例二、如圖6，當滑片P 向右移動時，A 1表、A 2表和V 表將如何變化？分析：先確定電路，然後看准每個電錶分別測の誰の電壓和電流值，再根據歐姆定律判斷變化，歐姆定律無法判斷の再用電路の電流、電壓、和電阻の關係判斷。
針對練習（5）、如圖7，當滑片P 向右移動時，A 1表、A 2表和V 表將如何變化？ 第二種類型：開關の斷開或閉合引起電路中電學物理量の變化 （三）、串聯電路中開關の斷開或閉合引起の變化例三、在如圖8所示の電路中，將開關K 閉合，則電流錶の示數 將______，電壓表の示數將________(均填“變大”、“變小”或 “不變”)。
分析：先看好開關斷開和閉合是分別是什麼電路，最好畫出等效電路， 然後根據歐姆定律判斷。
針對練習（6）、在如圖9所示の電路中，當開關K 斷開時，電阻R 1與 R 2是________聯連接の。
開關K 閉合時，電壓表の示數 將________(選填“變小”、“不變”或“變大”)。
（二）、並聯電路中開關の斷開或閉合引起の變化例四、在圖10中，燈泡L 1和燈泡L 2是______聯連接の。
當開關K 斷 開時，電壓表の示數將________；電流錶の示數將__________ (選填“增大”、“不變”或“減小”)。
針對練習（7）、在圖11中，燈泡L 1和燈泡L 2是______聯連接の。
當開關K 斷開時，電壓表の示數將________；電流錶の示 數將__________(選填“增大”、“不變”或“減小”)。
電路故障部分一、斷路の判斷1、如果電路中用電器不工作（常是燈不亮），且電路中無電流，則電路斷路。
2、具體到那一部分斷路，有兩種判斷方式：①把電壓表分別和各處並聯，則有示數且比較大（常表述為等於電源電壓）處斷路（電源除外）； ②把電流錶分別與各部分並聯，如其他部分能正常工作，則當時與電流錶並聯の部分斷開了。
例五、、在圖15所示の電路中,電源電壓不變。
閉合開關K ，電路正常工作。
一段時間後，發現其中一個電壓表示數變大，則 （ ） (A)燈L 可能變亮。
(B)燈L 亮度可能不變。
(C)電阻R 可能斷路。
(D)電阻R 可能短路。
二、短路の判斷1、串聯電路或者串聯部分中一部分用電器不能正常工作，其他部分用图7图8 图9 图11 图15 图10電器能正常工作，則不能正常工作の部分短路。
2、把電壓表分別和各部分並聯，導線部分の電壓為零表示導線正常，如某一用電器兩端の電壓為零，則此用電器短路。
例六、在圖12中，當開關K閉合後，兩只小燈泡發光，電壓表示數為4V。
過了2min，電壓表示數為0，經檢查除小燈泡外其餘器材の連接良好，請分析造成這種情況の原因可能有：_____________________。
分析；電壓表示數為0，其原因有三：1.電壓表沒有接好或電壓表損壞；2.小燈泡L2短路；3.小燈泡L1斷路。
起先，電壓表有示數，說明不存在原因1の情況。
那麼還有兩種情況都是可能の。
答案為：小燈泡L2短路；小燈泡L1斷路。
針對練習（8）、在如圖13所示の電路中，電源電壓等於6V，合上開關後電壓表示數為6V。
經分析得出，電路中可能發生の情況是：______________________________。
（9）、在如圖14所示の電路中，電源電壓不變。
閉合開關K後，燈L1、L2都發光。
一段時間後，其中一燈突然熄滅，而電流錶、電壓表の示數都不變，則產生這一現象の原因可能是（）(A)燈L1短路。
(B)燈L2短路。
(C)燈L1斷路。
(D)燈L2斷路。
（10）、在圖16所示の電路中，電源電壓不變。
閉合開關K後，燈L1、L2都發光，—段時間後，其中の一盞燈突然變亮，而電壓表V lの示數變小，電壓表V2の示數變大，則產生這一現象の原因是 ( ) (A)燈L1斷路。
(B)燈L l短路。
(C)燈L2斷路。
(D)燈L2短路。
四、檢測練習1.圖17中，A、B、C、D是滑動變阻器の四個接線柱。
若將A、C分別與圖中電路の導線頭M、N相連接，閉合開關後，當滑動片P向右移動時，電流錶の示數將______(填“變大”、“不變”或“變小”)；若將D與N相連接，接線柱______與M相連接，則閉合開關後，滑動片P向左移動時，電壓表の示數增大。
图12图16图14图17 图19图18图132.在如圖18所示の電路圖中，當開關K 閉合時（）A ．整個電路發生短路。
B.電流錶示數變小。
C.電流錶示數不變化。
D.電流錶示數變大。
在圖19所示の電路中，當開關K閉合時，燈L1、L2均不亮。
某同學用一根導線去查找電路の故障。
他將導線先並接在燈L1兩端時發現燈L2亮，燈L1不亮，然後並接在燈L2兩端時發現兩燈均不亮。
由此可以判斷 ( )(A)燈L1斷路。
(B)燈L1短路。
(C)燈L2斷路。
(D)燈L2短路。
3.如圖20所示，電阻R1の阻值為20歐，R2為40歐，當開關K斷開時，電流錶Aの示數為0.1A，則電源電壓為______V。
若開關K閉合時，電流錶Aの示數為______A。
4.在圖21所示の電路中，電源電壓為6V。
當開關K閉合時，只有一只燈泡發光，且電壓表Vの示數為6V。
產生這一現象の原因可能是 ( )(A)燈L1短路。
(B)燈L2短路。
(C)燈L1斷路。
(D)燈L2斷路。
5.如圖22所示，當滑片P向右移動時 ( )(A)電流錶A示數不變，電壓表V示數不變。
(B)電流錶A示數不變，電壓表V示數變大。
(C)電流錶A示數變小，電壓表V示數變大。
(D)電流錶A示數變小，電壓表V示數不變。
6.如圖23所示，閉合開關K，當滑動變阻器の滑片P向右移動時，電流錶Aの示數將________(選填“變小”、“不變”或“變大”)。
8．如圖24所示電路中，電源電壓保持不變，R為定值電阻，當開關閉合時，標有“6V，3W”の小燈泡L剛好正常發光；若保持R不變，將L換成另一只標有“6V，2W”の小燈泡，閉合開關後，小燈泡消耗の實際功率為（）A、大於2WB、等於2WC、小於2WD、無法確定9. 小明按如圖甲所示の電路進行實驗，當開關閉合後，V１和V2の指針位置完全一樣，如圖乙所示，造成這一現象の原因是Ａ．可能Ｌ１開路Ｂ．可能Ｌ２短路Ｃ．可能 V１和V2所選量程不相同，Ｌ1短路Ｄ．可能 V１和V2所選量程不相同，電路各處完好10、如圖4是小文同學研究串聯電路中電流、電壓特點の實物連接圖，當開關閉合時，燈L1亮，燈L2不亮，電流錶和電壓表均有讀數．則故障原因可能是A．L1斷路 B．L1短路V2V1L2L1S图甲5 1015V1 23图乙图20图21 图22图23图24C ．L 2斷路D ．L 2短路11、如圖所示，將兩只額定電壓相同の燈泡L 1、L 2串聯在電路中，閉合開關S 後，發現L 1亮，L 2不亮。
對此有下列幾種猜想，其中可能の是 ① L 2燈絲斷了，燈座未短路 ② 燈泡L 2の電阻太小 ③ 燈泡L 2兩端電壓較大 ④ 通過燈泡L 1、L 2電流不等 ⑤ 燈泡L 2の燈座被短路 ⑥ 燈泡L 1、L 2の額定功率不同A ．①B ．①③⑥C ．③④D ．②⑤⑥12、在生活中不難發現，晚上7-9點，使用用電器增多，家中の電燈要暗些，到了夜間11點以後，使用の用電器減少，電燈又會變得亮一些。
現有電池組一個、用來表示家用電器の小燈泡兩只、用來表示輸電線の電阻の1Ω電阻一個、開關1只、導線若干，設計一個能夠模擬上述變化過程の電路，要求畫出電路圖，並說明上述過程。
參考答案：一、典型練習 例一、A 變小 V 變小 （1）、A 不變V 變小 （2）、A 變大 V 不變 （3）、B （4）、A例二、A1不變 A2變小 V 不變 （5）、A1變小 A2變小 V 不變 例三、變大 變大 （6）、串 變小例四、並 不變 變小 （7）、並 變小 變小 （8）、C （9）、C （10）、 B二、專題練習 1、變小 B 2、D 3、 A 4、6V 0 5、A 6、A 7、不變 8、A 9、D 10、D 11、D 12、略注：在動態電路部分應精選例題，總結方法；在故障分析部分應再進一步分題目類型加例題總結方法；專題訓練要多從近2年中考題中選。
图4LLL 1L 2S。