家长学校教师培训心得体会家长学校教师培训心得体会「篇一」都说“三年级”是道坎，是小学阶段很重要的转折期，对孩子的一生有很大的影响。

步入三年级以来，作为家长我也是战战兢兢，看到小朋友依然磨蹭，依然不够自觉，心里着实捏了一把汗。

终于迎来一年一度的期中家长会，还是非常期待的，沟通有无，寻求方法，希望能从中寻求到更好的方法。

从何校长的讲座分享中，让我们了解到三年级是个跳跃、爬坡的重要阶段，甚至是很多孩子的低谷期。

随着年级增长，孩子们的知识学习变得更加广泛，同时增加了科学、英语等学科，作业量相对也就增加了。

对于刚踏入三年级的孩子们来说，无形中就加大了学习难度。

各科出现以锻炼孩子空间思维、抽象思维以及概括能力、想象能力等等的内容，而不再是低年级时以具体形象思维为主。

这就需要孩子们必须更加扎实地掌握基础知识，同时还要拓展思维，从不同角度去考虑问题。

这对孩子们来说是个极大的挑战，需要家长及时关注孩子的作业习惯和细微变化，及时引导沟通，帮孩子们顺利地过渡低谷期。

同时家长要以高远的目标激励孩子，以严格的要求约束孩子，以实际行动支持孩子，以平常的心态关爱孩子，而不能完全放手，让我们的孩子在迷茫中孤军奋战。

班级的各科老师也向家长们作了学科情况分析，科学和英语作为新学科，孩子们最初的新鲜感一过，可能慢慢有了畏难情绪，课后需要家长们严格把控，及时跟进，给孩子们提供必要的条件以提高孩子的学习兴趣和良好的习惯。

在三年级的学习中，很多家长最最担心的还是小朋友的习作，这是语文学习中的重中之重，而对于辅导作文我几乎是无从下手。

非常感谢老师设计的预习和作文预写作业，很好地帮孩子们过渡了提笔小难关。

虽然每次的习作还很稚嫩，但是相对于二年级时的无从下笔，和害怕写作，到现在的提笔即来，甚至有了些许的写作兴趣，进步是显而易见的！语文是个需要积累的学科，相信只要孩子们学会细心观察，坚持课外阅读和积累，认真的完成每项作业，扎实地打好基础，应该会有质的飞跃。

任何学科都需要良好的学习习惯，认真预习，及时复习，有能力的孩子可以在课外汲取知识，补充课内所学。

早期的习惯培养就像一粒种子，绝不能等到要收获的季节才匆匆忙忙想到播种，而是要赶在生命的春天里就有意识有计划的培土，撒种，并坚持不断地施肥，灌溉，才能使它及早地生根发芽，茁壮成长，并在人生成功之路上结出累累硕果。

孩子们要努力，家长的任务也很艰巨呀！让我们共同努力，顺利渡过三年级这个重要的转折期吧！家长学校教师培训心得体会「篇二」迎着七月的骄阳，我来到了北京市旧宫实验小学参加“东北师大微课联盟”的微课培训。

这次培训使我对信息技术与课程整合有了一个全新的认识。

使我的教学有了全新的改观。

接下来，我就将我参加本次培训的心得体会与大家分享。

这次培训给我印象最深刻的当属，东北师范大学钟绍春教授的《微课的设计、制作与应用的建议》。

钟教授利用丰富的微视频及相关学习资料，为我们生动的讲解的什么样的微课才是好的微课。

通过他的讲解，让我明白了，好的微课不知识优秀视频和活灵活现的动画效果，而应该首先是一节好的，一节符合学生认知规律的好的。

其次，钟教授还未我们讲解了一节完整的微课资源应包括任务单、学习资源、设计说明、作业、拓展资料等。

使我们更系统的了解了微课制作的步骤。

当然，在本次培训中，使我最受益的还是学科组内研讨和自己制作微课活动，通过自己参加脚本的设计到微课的录制活动，使我们每个人都参与其中。

激烈的研讨、认真的校正，对细节的精心把我，使我们每个人都更加精益求精。

在微课制作过程中，每组上“课”的时间控制在5分钟左右，听“课”者由其他参加者（同组教师和专业人员）组成。

在活动的过程中，每一组教师不仅登台上“课”，展示自己对某堂课的准备情况，同时又可作为学生向同事、向专业人员学习，并参与对教学效果的自评与他评，不断反思、修改自己的课前备课，总结经验，提升能力。

由于在较短的时间内集中开展“无生上课”活动，参加者能及时听到他人对自己教学行为的评价，获得反馈信息。

较之常态的听课、评课活动，“现炒现卖”，具有即时性。

由于是课前的组内“预演”，人人参与，互相学习，互相帮助，共同提高，在一定程度上减轻了教师的心理压力，不会担心教学的“失败”，不会顾虑评价的“得罪人”，较之常态的评课就会更加客观。

通过这次北京大兴的培训，我学到了许多东西，在今后的教学实际中可以对实际授课有一种具体的指导作用，使我的教学有一个可以参照的实例。

相信这次活动所收获的一定会对我的教学工作起到重要的作用。

家长学校教师培训心得体会「篇三」参加了xx七幼组织的《6+1礼仪品格教育》家长培训，特别是金专家从自身培养孩子娓娓而谈，真是受益匪浅。

我家孩子今年刚进幼儿园，启蒙教育就能溶于七幼开展的《6+1礼仪品格教育》是我们的荣幸。

我还记得七幼在入园前的问卷里面大致有一道“你希望你的孩子在幼儿园几年成长为一个怎样的孩子”，我们的期待就是“健康成长，长大成人”，简单的几个字做起来却困难重重，首先让她学会做人，正好《6+1礼仪品格教育》指明了方向。

问卷里还有一道“当家长和老师在培养幼儿上有矛盾时你会怎么做？”我的回答是“当老师和家长目标一致时就没有矛盾”所以我们相信七幼相信老师们！再有七幼小二班老师开通了博客，用文字照片记录孩子的点点滴滴，很新潮，也很实用，我们会顶到底！家长学校教师培训心得体会「篇四」4月16至19日，我有幸参加了在西安举行的名师之路活动，活动中聆听了吴琳、薛法根、赵志祥等名师的课，真是受益匪浅!最让我大开眼界的还应该是诸向阳老师的微课教学。

以前我通过学习已经知道了微课教学，也知道了未来语文教学的`发展方向应该是翻转课堂微课教学。

但是我一直不知道怎么操作，看到本次活动的通知，我主动要求去西安学习，也是奔微课教学去的。

经过本周末的学习，我终于亲眼看到了这种微课程教学，学生与老师在课堂上就学习内容作深入的研究、探讨，这种微课教学不受时间限制，学生可以在家里接收微课，一遍一遍地反复学习，有了课前的学习准备，学生在课堂上可以与教师更加深入的学习教材内容，课堂容量变得更大了，课堂教学当然高效了。

不仅如此，我还听专家介绍了微课的由来，原来微课的前身是美国的慕课。

许多人怀疑微课程不可能实现，但是我相信专家的话：十几年前我们不是同样怀疑过幻灯片的使用效果吗?那不是也很快普及了吗?还有一个更让我有感触的地方我不得不说。

以前我坚决不允许儿子上网，但是听了讲座后我知道了中国的孩子为啥没有后劲，原来他们上了大学后，被压制的网瘾一下子泛滥了，是之前被压制得结果。

还有外国的孩子从小事手捧笔记本和家长一起网上学习的，而我们从不教给孩子网上学习的本领，只是一味地“谈网色变”，拼命给孩子抱补习班，浪费了钱，把孩子学习的积极性打消得无影无踪，多么遗憾的做法呀。

网上的资源全部浪费了。

唉!家长学校教师培训心得体会「篇五」"金话筒"无论是从教学模式还是教师自身素质，作为家长我们都很满意，但它是一个见效慢的活动，不像其它业余班一样，能起到一个立竿见影地效果，所以必须长时间地坚持学下去，我相信坚持上金话筒，孩子肯定会有收获、有变化的。

课堂上希望朱老师对孩子严格要求，郭雅晗生性好动，只要在课堂上有违纪现象，该说的说，该批评的批评，我们会配合的。

济宁金话筒少儿主持人培训中心幼儿一级一班郭雅晗家长自从孩子参加金话筒少儿主持人培训班以后，孩子的语言表达能力比以往有了很大进步，对于孩子的个别发音不准确，朱老师也是耐心地教导，作为家长我非常感谢。

每次上课孩子都有展示的机会，真正的锻炼了孩子，让孩子有了自信。

孩子在上课时，不仅语言能力得到发展，而且孩子还学会了遵守课堂纪律，为孩子上小学打下了一个良好的基础。

金话筒办的不错，我支持你们！济宁金话筒少儿主持人培训中心幼儿一级二班孙晨贺家长作为家长，我们希望能给孩子提供更多的课外实践的机会，能够增加孩子与外界的沟通能力，提高孩子的自信心。

希望能给孩子提供一个可以展现自我的平台。

例如：带孩子参加一些实践性的节目，让孩子在舞台上或在录制节目的同时充分体会当主持人的确切感受，使孩子真正认识到作为一名主持人的责任及重要性，从而自发的去认真学好这门课程！济宁金话筒少儿主持人培训中心幼儿一级一班陈笑宇家长记得我第一次听程程老师上课，我深深感受到了主持是一种多么让人羡慕的职业，让人体会出有种说不出的高兴，所以我让自己的女儿来学习金话筒少儿主持人课程，学习更多的.知识，多方面发展！我希望老师对学生能更加严格要求，认真教育，真诚的与家长孩子相互沟通交流。

济宁金话筒少儿主持人培训中心少儿初级一班钱晓彤家长通过半年多时间的金话筒少儿主持人培训课程的学习，孩子的语言表达能力提高了，语言表达内容更加丰富，趣味性很强，思维更敏捷。

使孩子的学习积极性增强，在班上积极回答题。

望今后该培训中心多让孩子体会新鲜事物，积极参与，共同上一个新台阶！济宁金话筒少儿主持人培训中心少儿初级一班孙天歌家长孩子在金话筒少儿主持人培训中心的老师教导下，对主持人有了初步的了解和认识，语言知识也有所进步，但在公共场合时仍然有些腼腆，不大方，最基本的礼貌称呼也需要家长提醒，请老师多多指教。

济宁金话筒少儿主持人培训中心幼儿一级二班刘雨桐家长（中国大学网）家长学校教师培训心得体会「篇六」10月18日晚6点半，我参加了东城小学为我们一年级家长举办的家长学校培训后，王校长的讲话让我受益匪浅，非常感谢老师们为规范孩子的习惯、培养孩子的兴趣、教授孩子的知识做出的辛勤劳动和巨大努力，使孩子逐步从一名幼儿成长为一名真正意义上的小学生；同时也给我们家长一个这么好的学习机会，也带来了好多教育好孩子的`方法。

更加了解了教育孩子，特别是一年级的孩子，方法是非常重要的。

作为家长不能一味望子成龙，望女成凤，期望过高，可能会适得其反。

做一个好家长首先要能做到设身处地地为孩子着想，要用一颗平常心去看待孩子，理解孩子；培养孩子的自尊、自信，要学会与孩子沟通，努力走进孩子的内心世界，把孩子视作朋友，视作知己，使孩子始终在一种宽松、和谐的氛围中自主健康地发展。

一年级的孩子，刚刚从幼儿园玩的阶段出来，或者他们的心里都还没有作好学习的准备，一心还只顾着”玩”，让他们一节课认认真真，专心听讲或许还有点难。

所以此时一定要培养他们好的生活，学习习惯，对他们今后多年的学习生涯非常重要。

作为家长，自己要需要不断地充电，王校长介绍的书名，我都非常仔细摘录下来，去借来或者买来阅读，相信看过后，可能对教育好孩子是非常有益的。

现在才知道早餐不光要吃饱，还要吃好，蔬菜水果，牛奶都要吃，这样才能满足他一上午的体力和精力来学习，这点需要加强。

从九月开学到现在，一个多月的时间里，看到儿子每天都会有进步，从不喜欢读拼音（有过两次我让他读拼音，他不愿意读而掉过眼泪），到现在会主动地拿起语文书读拼音，读儿歌，为他感到欣喜！体育的跳绳和扔沙包，从一开始每分钟只能跳二三十个，到现在能跳一百多个，扔沙包，在王老师的教导下，也比之前有进步，为他感到高兴！儿子有时调皮，不听话，我可能不够耐心地去教导他，而是会斥责他，现在看来，有时他也是耍小聪明，也是逗你开心。