节能先进个人事迹篇一：节能先进个人材料节能先进个人材料本人在幸福里以安全生产为基础，以经济运行和效益运行为中心，从以下五个方面着手：注重安全管理，不断提升安全生产意识;加强节能培训，提高全员技术素质，确保施工生产安全稳定经济运行;坚持经济运行和效益运行的理念;管理标准化，积极推进节能班组建设;认真贯彻学习部门开展的节能工作，并应用到实际工作中。

在创建先进班组中节能工作取得很大努力，采用“节能、降耗、减污、增效”的新方法，节约了能源，降低了生产成本，提高了经济效益。

在如何提高节能工作方面，利用学习班和月度节能总结，随时发挥项目部成员能力，取长补短，为下一阶段节能工作总结经验。

在不断工作中不断总结，是我节能工作的宗旨。

以下是自己一年来担任项目经理的一些工作：一、注重安全管理，不断提升安全生产意识本人在日常学习工作中认真学习各类安全文件和有关的通报，认真吸取兄弟班组和其它单位的经验和教训，班组发挥各自的安全责任，一直贯彻“安全是最大节能”为主旨,引导和教育全员树立科学的安全管理理念，不断强化全员的安全意识。

持之以恒地宣传安全生产的重要性，认真组织项目部人员学习、分析、总结生产中出现的事故教训，制定相应的安全整改措施，不断加强项目部成员的安全责任心，将安全责任心提高到讲政治、讲稳定的高度。

坚定不移地贯彻“安全第一，预防为主”的方针。

二、加强节能培训，提高全员技术素质，确保施工生产安全稳定经济进行在工程质量上，我坚持领导轮流跟班、工区分工负责、现场“人盯工序”等管理手段，认真落实工程质量“三检制”、“工序交接制”、“内部旁站监管制度”，盯住每道施工工序，强化现场监管，工程质量稳步上升，得到了各方的一致好评。

坚持把科技进步、技术创新、管理创新作为工作创新的起点不断攀登。

在工作中不断钻研，积极总结经验，在组织施工中，严格执行国家有关规范、标准，严格执行施工图及技术要求，积极推广及应用新材料、新设备、新技术、新工艺，重视新科技应用，并进行技术革新和创新，取得明显的经济效益。

根据“四节一环保”我们制定了详细的节能减排施工方案和技术交底，从模板的设计、模板的装配、模板吊装、模板的安全使用各个环节上都严格控制，在模板加固体系中，我们项目部制定了用方钢代替木方的施工方案，不仅增加了支撑体系的刚性，而且节约了大量木材。

我们也制定了详细的钢筋配料方案，钢筋加工前对下料单及样品进行复合无误后方可批量下料。

在加工过程尽量使用短料，减少钢筋浪费。

在钢筋接头上，我们没有采用传统的绑扎连接，使用了氧气压力焊连接，大量的节约了钢材。

在混凝土养护中我们从点点滴滴抓起，打完混凝土用薄膜塑料覆盖，不仅保证了混凝土面的平整性，而且保持了混凝土的水分，更保证了质量。

在混凝土养护中，我们要求工人按照施工方案和技术交底的要求浇水养护，既保持混凝土湿润，又不积水浪费水源，起到了节能的效果。

三、严管理、求信誉、占稳市场“精益求精，筑造精品”是我一贯坚持的施工理念。

无论是在技术岗位还是在管理岗位上，我始终树立强烈的精品意识，将工程质量摆在首位。

工作中，我以“抓工程技术，一丝不苟；抓工程进度，一着不让；抓工程质量，一点情面不讲；抓工程安全，一刻也不放松”为具体要求，采取多项管理举措，促进安全、质量、进度和文明施工等各项工作的全面提升。

我曾亲自主持制定多个项目的创优规划、质量计划，亲自把关放线、立模、混凝土灌注等关键环节，对不合格工序坚决要求返工。

认真研究施工组织设计方案，把文明施工管理，不扰民，安全防护等具体措施写进方案，并要求全体项目人员认真遵照执行，注意总结项目管理和思想工作经验，坚持做到“五到位”：即在布置时，思想发动到位；在组织施工管理中，岗位责任到位；在完成任务时，检查考核到位；在兑现奖惩时，谈心疏导到位。

由于坚持了制度到位，措施得力，工程施工没有受到不利客观因素影响，保证实现按期竣工。

我在担任项目经理期间凭借着丰富的施工管理经验，严格执行承包合同，认真履行合同承诺。

每项工程都确定工期目标，制订周密的阶段性工期计划，做到计划上墙，对照执行，决不拖延。

实行生产例会制度，总结当日安排次日。

加强各部门协调，各种计划提前一周上报，确保材料及时到位，同时加强了多项举措：一是采取分段流水施工工艺，最大限度利用劳动力资源；二是加强技术创新，改进落后的施工方法，采用方便快捷的操作工艺；另外十分注重做好组织协调工作，做好项目中土建各工种、专业之间的协调，施工过程中的人力、物力、材料、设备及构配件之间的协调，并做好与建设、设计、勘察、监理等单位的外部协调，使人力、物力、材料使用节约到最大，为工程项目共同目标的实现奠定了坚实的基础。

四、认真贯彻学习部门开展的节能工作，并应用到实际工作中由于公司节能管理体系完善，节能制度健全，有关数据在生产日报表中都能如实反映，如出现不正常现象，立即落实有关人员召开分析会，查明原因，予以解决。

每月的生产消耗、小指标都与当月奖金绩效挂钩，奖罚分明。

作为一个普通员工，我认为此举有效地调动了职工的积极性，强化了职工的节能意识，从节能降耗中企业得到新的发展，坚持把节能工作当作企业求生存、求发展的长远战略方针，通过节能减少污染物排放，提高企业的经济效益。

中建新疆建工集团第一建筑工程有限公司第四项管部：蔺治生二0一二年十二月二十日篇二：节能先进个人典型材料“十一五”烟台市节能先进个人典型材料“十一五”期间，始终坚持以科学发展观为指导，在上级领导的关心支持下，积极执行国家和省市的节能政策，深入调查研究，健全完善制度，加强科学管理，为我市节能减排工作快速发展做出了自己贡献。

一、加强领导，健全机制，保障节能工作顺利开展。

一是健全组织领导。

牵头成立了由市长任组长、常务副市长任副组长、有关职能部门主要负责人为成员的节能()减排工作领导小组和发展循环经济建设节约型社会领导小组，全面负责节能减排工作部署、协调等工作；二是加强制度保障。

组织人员制定了《进一步加强节能工作的意见》、《节能减排综合性工作实施方案》等多个指导性和政策性文件，进一步了健全节能工作的责任分工和政策配套机制；三是完善统计体系。

在各镇街（区）和重点用能企业都设立专门能源统计机构，实行档案化管理，并定期组织业务培训，不断提高统计人员业务水平。

二、统筹谋划，多措并举，确保节能工作取得实效。

一是加强学习培训，提高节能意识。

成功举办了“蓬莱市节能管理干部培训班”，全市12个镇街（区）和重点用能企业的节能工作分管领导和工作人员共74人参加了培训。

本次培训班为烟台各县市区首例，受到山东省、烟台市节能办的高度赞扬，并作为典型在山东节能监察网、烟台经信网上刊登；二是加强重点用能企业监管。

建立了重点用能企业联系点制度，为企业实现节能目标提供技术、政策性服务，帮助企业发现问题、解决问题，总结推广典型经验；三是加快淘汰落后产能。

“十一五”期间，共拆除水泥机立窑21条，关停7条，淘汰落后水泥产能244.2万吨，超额完成“十一五”责任目标，进一步优化了能源消耗结构，加快了水泥行业调整步伐。

三、深入一线，亲历亲为，积极推进节能工作开展。

一是深入基层开展调研活动。

工作中，经常深入厂矿企业进行走访、调研，对我市13家重点用电企业的用电情况、节能技改等工作进行业务上的指导，积极督促进行节能技改后，年可节电1200万度，增效800万元。

为推动我市散装水泥发展，对我市散装水泥行业进行了摸底调研，制定完善《蓬莱市散装水泥使用办法》，为提高行政执法水平奠定了坚实基础；二是积极争取上级奖励资金。

加强与上级有关部门沟通联系，先后为大柳行金矿、龙马欣盛墙业有限公司和京鲁渔业等企业争取中央财政奖励资金1200多万元；三是开展宣传教育，普及节能知识。

组织开展形式多样的节能宣传活动，通过制作专题片、举办知识竞赛、能源短缺体验等方式，普及节能知识，推广先进技术，提高全社会的节能意识。

篇三：节能减排先进个人事迹材料汇报节能减排先进个人事迹材料汇报节能减排先进个人事迹材料汇报大田小学校长邢化平带领全镇师生，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持发展与节约、节水、节地、节粮、节材为主要内容，运用宣传教育，组织管理和技能改造等多种手段，采取各种有效措施，在全镇各校大力开展节能行动，推进“节约型校园”的建设。

学校在保持教育规模适当发展，保证教育质量持续提高的基础上，通过认真开展节能减排及环境保护教育实践活动，培养全镇各校师生的环保意识，在节能减排方面做了大量工作并取得了可喜的成绩。

一、加强学习，提高认识，增强全镇各校所有师生节能减排工作的责任感和使命感。

节能工作开展的好坏，取决于教师的认识和他们的素质。

所以，邢校长抓住一切机会对全镇领导及全校教师进行节能节约教育，专门搜集一些节能减排环保的小知识、好方法、小窍门等向大家进行讲解，同时要求全校教师不仅在单位和家里要做到节能节约，而且在社会上也要以身作责，教育带动身边的人。

通过多渠道的宣传，所有教师人人都养成了节约的好习惯。

二、强化责任，采取措施，提高节能减排工作的针对性和实效性。

学校的节能减排工作是一个系统工程，不仅要有全体工作人员的配合，还必须有合理的规划和得力的措施。

学校从实际情况出发，制定切实可行的节能减排工作方案并且细化工作细节，从最基本的工作环节抓起。

1．在办公用品的采购上，规定只有符合节能环保要求的产品才能列入采购的名单。

从一个灯泡到一台风扇、从一张复印纸到一台复印机，无不从节能环保的角度考虑。

2．在纸张的使用上，尽量使用专业速印纸和再生纸，并设立纸张回收箱，把可以再利用的纸张按大小不同分类放置，能用的一面朝同一方向，方便别人取用。

对于单面使用过不涉密的废弃文件，要回收作为草稿纸使用。

在发文、打印材料时，对文档的页边距、行间距、字符边距、字号大小都做出了明确规定，尽量采取双面打印的方式，在文稿定稿前尽量以电子文档的形式传阅修改，以此减少纸张的使用量。

3．在办公电脑、复印机、打印机的使用上，明确每台设备的责任人（使用人）。

办公电脑要选择合适的配置，因为显示器越大，消耗的能源越多；少使用光驱，多使用硬盘；选择简单的屏幕保护程序；禁用闲置不用的接口和设备；电脑关机后拨插头；实行打印机共享，一个办公室共用一部打印机。

减少使用一次性用品。

所有教师都使用自己的水杯，纸杯只给客人使用；多使用毛巾、抹布，少使用纸巾；尽量使用可更换笔芯的笔，不使用木杆铅笔；减少使用含笨溶剂产品，如胶水等；坚持回收使用可重复使用的文件袋。

4教室是节能的重要场所，班主任要采取措施，把教室用电量降下来。

做到人走灯灭，人少灯少。

晴朗天气白天不开灯，特别是走廊旁没有办公室的教室要关灯，走廊没人走动时要关灯。

学生不得在教室利用公共电源给私自带电的各类电器充电、用电。