部编版小学二年级上册道德与法治第7课《我是班级值日生》
教案教学设计
一、教学目标
1.知识与能力目标：
•了解班级值日生的职责和义务；
•能够正确行使班级值日生的职责；
•学会自觉遵守纪律，认真履行责任；
•培养班级团结协作精神。

2.过程与方法目标：
•通过小组合作，探讨学生对值日生的理解和期望；
•提供情境引导，帮助学生体验值日生工作的重要性；
•引导学生参与班级组织活动，培养合作能力；
•激发学生对班级事务的主动参与和责任感。

二、教学准备
•课文教材：部编版小学二年级上册道德与法治第7课《我是班级值日生》；
•教具：多媒体投影仪、幻灯片、黑板、白板笔；
•学具：学生课本、作业本；
•其他准备：班级值日生的职责安排表、奖励表。

三、教学过程
1. 导入（5分钟）
教师通过展示班级值日生的职责安排表，引起学生的兴趣和思考。

并与学生进
行互动讨论： -。