初三优生家长会发言稿
——李婷娇
各位家长：
上午好！今天我们在这里召开初三年级前50名学生家长会，我看到每位家长都是愉快的按时到会，这充分说明各位家长对子女的学习是重视的，对学校的工作是支持的，在此，我代表学校所有领导和初三全体教师对在座的家长表示感谢！今天，我们坐在这里，只有一个目的，那就是今年六月份的中考，中考对于孩子们来说，关系到孩子的前途甚至是命运，挑战中考就是挑战未来，所以，在临近中考的110天的时间里，我们希望各位家长能积极参与到孩子的学习管理中来，我相信，这是你们的孩子、我们的学生、学校领导和教师和在坐的各位家长的共同希望。

初三优生大体上有三种类型：
1、学习目标明确，学习勤奋，思维灵活，成绩优秀并且稳定，这类
学生是让老师、家长都放心的学生。

2、思维灵活，脑子好使，但学习没有目标性，认为上不上一中、二
中无所谓，或者认为自己就这样平淡的学，不上个一中也上个二中，学习中缺少紧迫感和学习竞争意识，成绩在优生中属中游水平！
3、学习有目标性，也很勤奋，但学习方法不得力，成绩在优生中也
属中游甚至有时下游水平。

针对上述情况，尤其是第二、三种情况，更需要我们家长配合，为此我想对各位在座的优生家长提出四点建议：
1、要真正学会和孩子沟通、交流，帮助孩子树立远大理想并
帮助孩子实施这一愿望。

家长不和孩子沟通的两个原因：（1）认为现在社会发展了，自己的水平还不如孩子，又加上孩子自尊心强，所以就不敢管孩子；（2）工作忙，没时间管孩子。

首先，我要说家长应该如何和孩子沟通呢？首先，家长和孩子要平等对话，如果家长以长辈自居，认为自己是过来人，阅历丰富，有生活经验，用教导的口吻教诲他们，这样反而会让孩子认为父母过于落后、陈腐、教条，从而想摆脱父母的管教，与父母发生矛盾，只有父母学会蹲下来和孩子平等交流，尊重孩子的观点和意见，再适时加入你的观点，这样你的话孩子更容易听进去。

其次，要学会用欣赏的眼光看自己的孩子，要学会用鼓励的语言去激励孩子，鼓励孩子树立一种积极向上的学习精神。

事实上，关心孩子，不是说每周给了他多少钱，也不是说给他买了多贵的衣服，其实孩子们更需要的是家长对他们精神上的给予，一句鼓励的话，微笑面对孩子等等，都能成为孩子生活的动力。

和孩子沟通需要共同语言，鼓励也需要鼓励的依据。

作为家长，要做到真正和孩子沟通，必须平时多了解孩子的学习和生活情况，你可以在孩子在家的时候看看他的书、作业，你可能看不了他做对了没有，但最起码你能通过老师给他判阅知道他做题的准确率，老师对他提出了什么建议和要求，特别是当你看到孩子做的好的时候，是否告诉他：“你很棒！你的进步妈妈爸爸为你骄傲”！让孩子学习的更有劲！在孩子做的不理想时，帮助孩子分析问题根源，和孩子共同寻找赶上去的办法，最起码告诉孩子别灰心丧气，鼓励孩子增强自信心，并及时和老师交流，寻找办法。

用真正的行动来关心孩子，孩子能感受到你对他的爱，和对他的关注，当然在学习上会更用功，你和孩子的交流也就更有默契，更有效果，只有这样你才能更好的帮助孩子树立目标，实现理想。

在这里，我特别想说的是我们的优生家长中有这样的代表，96班张小波的母亲在他
孩子念书的这三年里的付出，可以说是我们学校所有教师都佩服的一个好家长！小波成为优生，他母亲的功劳可以说是非常大的！
其实，父母辛苦工作是为了给孩子攒钱，为了给孩子攒房子，与其攒钱，不如现在我们给孩子攒个将来吃饭的好饭碗！
2、给孩子创造一个良好的学习环境，注意对孩子课外时间的管理
良好的学习环境必须是安静的，比如说孩子放学或星期天回家了，最起码家长应该做到不打麻将，不要一直开着电视，或家长玩电脑，影响孩子学习。

并且，家长应该要求孩子合理安排学习和娱乐时间，并进行监督。

3、在学习方面对于教师进行交流
高平市教育局已经对九年级进行了两次模拟考试，你对孩子的成绩了解多少？他每次考的总分是多少？是进步还是退步了？他的成绩在我校甚至我市是什么排名？是否有把握进一中或二中？他哪门功课是弱科？他在这科中存在什么问题？如何补救？他学习中的困难是什么？学习中他有什么缺点？等等。

作为家长我们都应该通过和学校、教师的交流来解决这些问题，交流的方法有很多，可以来学校和老师面对面交流，也可以打电话交流，家长和教师的交流会直接影响孩子学习的积极性！
4、其他：比如生活上的关心，我想各位家长都能做到最好，当然
生活上的关心不光是吃饱穿暖，还有休息。

不会休息的学生就不会好好学习！
各位家长，我们的目标一致的，我们的任务也是一致的，愿我们能密切配合，共同努力，帮助我们的学生，你们的孩子在中考中取得让你、你的孩子、老师、学校都满意的成绩！谢谢大家！。