Please Criticize And Guide The Shortcomings
3.下面的数，哪些是偶数，哪些是奇数？
58
74
89
120
231 绿色圃中小学教育 绿色圃中学资源网 绿色圃中小学教育 绿色圃中学资源网
156
600
偶数：58 74 120 156 600 奇数：89 231
学以致用
4.选出两张数字卡片，按要求组成一个两位数。
（1）组成的数是偶数。 （2）组成的数是5的倍数。 （3）组成的数既是2的倍数，又是5的倍数。
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
探索新知
个位上是０的数，既是５的 倍数又是２的倍数。
练习巩固
典题精讲
下面哪些数是2的倍数？哪些数是5的倍数？哪些数既 是2的倍数也是5的倍数？
探索新知 2的倍数特征： 个位:0、2、4、6、8。
自然数中，是2的倍数的数叫作偶数。 不是2的倍数的数叫作奇数。
探索新知
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
学以致用
4.选出两张数字卡片，按要求组成一个两位数。
（1）组成的数是偶数：50、60、70、56、76 （2）组成的数是5的倍数： 50、60、70、65、75 （3）组成的数既是2的倍数，又是5的倍数： 50、60、70
学以致用
5.在□里各填一个合适的数字。
48□0 ，25□0 ，是5的倍数又是2的倍数
学以致用 1.选一选，分一分
37 18 10 21 33 50 83 1 74 29 77 91 11 99 46
18 10 50 74 46
偶数
37 21 33 83 1 29 77
91 11 99 奇数
学以致用
2.把下表中4的倍数涂色。看一看，4的倍数都是2的倍数吗？
4的倍数都是2的倍数。
学以致用
情景导入
小游戏：你说我猜 你说出一个整数，老师马上 说出它是不是2或5的倍数
探索新知 用你喜欢的方式标出5的倍数。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
探索新知
个位上是_0__或__5_的数, 是5的倍数。
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探索新知
用你喜欢的方式标出2的倍数
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
易错提醒
任选两个数字组成符合下面要求的两位数 6095
奇数_6__9___6_5___9_5___5_9____ 偶数__6_0___9_6___9_0___5__6__5_ 0
2的倍数___6_0___9_6___9_0___5__6 50 5的倍数___6_0___6_5___9_0___9__5 50 55 既是2的倍数又是5的倍数6___0____9__0____5__0
12 25 48 60 72 90
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2的倍数：12，48，60，72，90。 绿色圃中小学教育 绿色圃中学资源网 5的倍数：25，60，90。 既是2的要求的两位数 6095
奇数___________________ 偶数___________________
2和5的倍数的特征
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学习目标
● 1、利用百数表观察5的倍数和2的倍数，探 索、发现它们的特征；并能判断一个数是不是 2和5的倍数。重点、难点 ● 2.结合2的倍数特征认识偶数和奇数。重点 ● 3、培养观察、猜想、分析、归纳的能力。 发展数感；感受数学思考的严谨性和数学结论 的确定性；增强学习数学的兴趣。
2的倍数_________________ 5的倍数_________________ 既是2的倍数又是5的倍数_______________
易错提醒
任选两个数字组成符合下面要求的两位数 6095
错误解答： 既是2的倍数又是5的倍数：96、95
错误分析： 没有掌握“2的倍数和5的倍数共同的特征：个 位上的数字是0。”
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导