有趣的自行车教学设计
教学目标
1. 能在观察中发现和提出问题，在交流与动手中探究、解决问题；能搜集、了解各种资料信息；能对所提出的问题进行科学的解释和比较。

2．敢于挑战，大胆设想，勇于改革创新，善于观察，愿意合作交流。

3．了解自行车的组成，知道自行车中用到了轮轴。

教学重点：通过小组合作认识自行车的组成及重要原件轮轴教学难点：
会选择适合自己的问题进行研究。

器木才准备：
教室择好场地一块，准备一辆自行车。

教学过程：
一、课件引入
1 ．同学们，大自然多美丽呀，它召唤我们出门旅行，你们想用什么交通工具呢？
学生讨论交流后，教师课件归纳总结同学们平时出行时用到的交通工具，其中自行车是最方便又最环保的出行工具，同学们都会骑自行车了吗？课件出示有趣的自行车二，课件出示本课学习目标
教学目标：
1.了解自行车的组成
2.认识轮轴
三．对自行车初步认识。

课件出示
1.多种多样的自行车：
2.统计：我们班会骑自行车的同学有哪些？
说一说：自行车各个部分的名称。

我国是全球自行车最多的国家。

今天我们就来对自行车进行观察研究。

（教室中已经准备好）
3.课件出示自行车图片：来熟悉一下自行车的组成
议一议：骑自行车比起开汽车有哪些好处？
自行车是城乡使用最广泛的工具。

自行车不需要能源，没有污染。

4〃想一想：自行车上应用了哪些机器人中的原件？
5.课件出示轮轴
生活中除了自行车之外，有好多事物都具有轮轴。

课件出示
5.总结巩固：课件出示用下列哪些组件课拼成一辆自行
小建议：课件出示，出行多用自行车，绿色又环保，提示注意交通安全
三、小结延伸
1 ．谈谈自己研究的收获。

2 ．教师小结，并引导学生课外继续研究自行车上轮轴的作用，为下节课做准备。