日常行为规范及礼仪之————升旗中华人民共和国国旗是中华人民共和国的象征和标志，升旗仪式是重要的校园礼仪形式。

升旗仪式举行时，全体师生要整洁着装，神情庄严肃穆，脱帽肃立，面向国旗行注目礼。

如果在行走时遇见升国旗仪式时，也要立即肃立，向国旗行注目礼，待升国旗仪式完毕后再继续行走。

教学目标：
（1）通过教学使学生对升旗礼仪有一个更深层次的了解。

（2）在了解升旗礼仪的基础上让学生可以真正的做到升旗礼仪。

（3）升国旗时，要求学生统一穿校服，仪表要整洁大方。

（4）唱国歌时声音要洪亮，态度要严肃，看清指挥，唱好节奏。

（5）通过升国旗礼仪的教育，教育学生爱祖国，缅怀革命前辈，勤奋学习，将来为祖国建设贡献力量。

教学过程：
一、谈话导入
国旗是一个国家的象征，无论中小学还是大学，都要定期举行升国旗的仪式。

根据《国旗法》规定，在我们学校每周一也要进行升旗仪式。

国旗是神圣而庄严的。

升国旗应该在一种严肃、庄重的气氛和场合中进行。

在升国旗的仪式中同学们要按照哪些礼仪进行呢？我们今天就来学习《升旗礼仪》（老师板书课题）二、探究、归纳新知
（一）国旗知识小竞赛
1）国旗国旗真美丽，我们大家都爱你！同学们先来个国旗知识竞赛，看哪组能被评为“礼仪小博士”？认真听题哦！
2）我国国旗的颜色是什么色?这种颜色象征了什么?
3）国旗上有五颗星，大星代表什么?小五星又代表什么?
4）新中国第一面五星红旗在什么时间，什么地点，由谁亲手升起?
5）什么地方应升挂国旗?
6）中小学生多长时间举行一次升旗仪式?
（二）国旗礼仪我知道
同学们都参加过升旗仪式了，回忆一下，每周一的升旗仪式上，我们都注意了些什么呢？
四人为一小组，先讨论一下。

老师引导全班同学交流：
在每周一举行的升旗仪式过程中,要求大家做到的升国旗礼仪是:
(1)集队时队伍整齐,安静,有序,安全,不说笑,不打闹;
(2)着装整洁,规范;
(3)升旗时全体肃立,脱帽行注目礼。

(4)聆听"国旗下讲话"时,要做到神情专注,适时适度鼓掌.
(5)若有特殊原因,未按时到达指定地点,在国歌声响起时要原地肃立,参加升旗仪式.
三、总结谈话
同学们，愿我们的每一位同学都能在通过升国旗唱国歌的仪式中受到教育，人人争做“知书达礼”的文明学生。

日常行为规范及礼仪之二———站姿
教学目的：
通过训练，让学生明白合乎礼仪的站姿是“站如松”，从而在生活中有意识的训练自己的站姿，强健自己的身心，以展现内心的自信、蓬勃的朝气和振奋的精神，给人以美感。

教学过程：
一、导入：
如今无论是升学、参军，还是应聘就业，都有一道考试程序叫做面试。

面试除了测试你的口才、技能等以外，还包括目测你的仪态，当然包括站姿。

二、讲述“站姿”概念：
站姿是人的静态动作造型，是其他人体动态造型的起点和基础。

正确的站姿，从身体的侧面观察，人的脊椎呈自然垂直状态，身体中心应置于双足的后部；双膝并拢，直腰挺胸抬头；双肩稍向后放平；双臂自然垂放在身体两侧，或双手搭在小腹处。

三、关于“站姿”的图片欣赏：
四、结合图片讲解“站姿”常识：
1、站姿基本要求：
（1）头正。

两眼平视前方，嘴微闭或微笑，下颚微收，脖颈挺直，表情自然，面带微笑。

（2）肩平。

两肩微微放松，稍后向下沉。

（3）臂垂。

两肩平整，两臂自然下垂，中指对准裤缝。

（4）躯挺。

挺胸收腹，臂部向内向上收紧。

（5）腿并。

两腿并直，贴紧，脚跟靠拢，两脚尖外展，成45度角。

2、站姿的基本形式：
侧立式：腿呈"V"型，两手放在腿部两侧，手指稍弯曲，呈半握拳状
前腹式：腿呈"V"型，双手相交放在小腹部
后背式：两腿稍分开，两腿平等，比肩宽要窄，两手在背后轻握放在后腰处
丁字式：一脚在前，将脚尖外略展开，形成腹前相交，身体重心在两腿上，只限女性使用
3、不良的站姿：
身体歪斜弯腰驼背趴伏倚靠双腿叉开手位不当脚位不当浑身乱动半坐半立
五、训练学生站姿：
1、训练站姿较规范的一组学生：
2、训练站姿欠佳的一组学生：
3、学生起立自主训练，一对一校正。

六、小结：站姿训练非一日之功可成，我们要通过日常的有意训练，逐步养成习惯。