精选作文:仰望星空(600字)作文夜已深了，人们都进入了梦乡。

我痴痴的望着那美丽的星空，产生了强烈的愿望：我要是能飞到空中就好了。

想着想着&&突然，我觉得轻飘飘的，啊！我真的飞起来了。

我飞呀飞呀，见到了北斗星、牛郎星、织女星和天马星。

再往前飞，我竟然遇到了孙悟空的儿子孙小圣。

只见他手拿一本书，带着一副墨镜，还真像一位教授呢！我问他：孙小胜，你在学校学英语了吗？孙小圣自豪地说：我还用学英语吗？我已经是英语教授了。

说完，踱着方步走进了星空学校。

这&&这是怎么回事呢？我接着飞呀飞，不知不觉来到了灵霄宝殿。

玉帝正在那儿津津有味的看报纸呢。

我赶忙上前问道：玉皇大帝，您怎么也开始看报纸了呢？玉帝抬起头说：这时代，哪能不看报纸呢？说完，又饶有兴致地读起来了。

刚飞出南天门，我便遇到了二郎神的儿子二郎星。

他眉清目秀，两眼间那只神眼更是炯炯有神。

我好奇地问道：你背着书包干什么去？当然是去听孙小圣老师讲英语了。

他很神气地答到。

哦！孙小圣还真是英语老师，看来，我低估他了。

我正玩得高兴，突然妈妈一声喊，把我带回了院子里。

妈妈呀妈妈，你喊得太不是时候了，我意犹未尽，多么想再到空中旅游一次啊！身处大城市，很少仰望星空了，不是不想，而是不值。

城市是没有星空的，这一直是我的信念。

这里，地上的霓虹已经遮掩了天上的星光，灰蒙的天空朦胧了清澈。

没有那种让人觉得很纯的感觉了。

广东深圳南山区桃源小学六年级:四叶草天空篇一：小学作文：仰望星空仰望星空深蓝的天空中镶嵌着一轮皎洁的明月，闪烁的星星众星拱月般地环绕着月亮。

我举头仰望，星空带着一点静谧，云飘过月旁，像在给我们表演皮影据。

啊！多么璀璨的星空，多么美丽的画卷，多么优美的诗篇。

星空有一种独特的美，它是大自然的杰作。

我望着天空，沉醉于这迷幻的世界中。

月亮穿着银白色的纱衣，娴静而安详，温柔而轻盈。

它给大地铺上了一层银白色的薄纱，大地的一切都笼罩在这神秘的光辉中。

那月亮里边，我朦朦胧胧的看到嫦娥手中抱着一只可爱的玉兔，好神秘。

此时，一首《月光曲。

》萦绕在我耳畔，它是一副巨卷，铺满整个星空，又像一匹被钻石点缀的长绸。

这时，一颗流星从天空划过一道美丽的弧线这一切。

仿佛抒写着美丽的神话传奇。

我仰望着星空，沉醉于这神圣的光辉中，又哼着《星空物语》身临其境，我仿佛忘记了现实，仰望星空，真是一种美的享受。

我们平时要多观察身边的事物，不起眼的我们平时忽略了的东西有时会超出我们的想象那般的美，只有热爱生活的人，才会从生活的每一个细节中得到快乐。

篇二：小学作文：仰望星空仰望星空天，黑了;月，亮了。

我独自坐在露台的竹椅上，仰望星空。

看!远处天边的红霞早已慢慢散去，一颗颗明亮的星星在寂静的夜空里开心地眨着眼睛。

噢!还有那一轮弯弯的月亮，悬挂在夜空。

让我浮想联翩……吴茜，远在湖北武汉的吴茜，不知道此时此刻的你，在做什么呢?曾经，我和吴茜数不清次在一起放学、上学、做作业，聊天……只要一有了机会，我们就会一起出来仰望美丽的星空，浩瀚的星空激发了我们无数的奇思妙想。

但是如今，吴茜已经转学去了武汉，抛下了我这个情同手足的姐妹。

每当星夜来临的时候，我总是会情不自禁地跑到露台上抬头仰望，望着这美丽的星空，想着吴茜那可爱的脸庞，想着我和她在一起的快乐时光。

一年多以前的一个午后，吴茜像往常一样和我一起放学回家，我对她说说笑笑。

可，她却怎么也笑不出来了，她突然哭了。

她告诉我她要回武汉了。

我心里怦然一震，我记得那天晚上也像今晚一样，新月如钩。

也有无数颗星星点缀在夜空上，使夜空显得无比的闪耀。

可是现在呢，只有我自己一个人在这冰凉的竹椅上发呆，总是感觉身边少了些什么。

是，吴茜!我扭头转向北方，看见几颗特别明亮的星星组合在一起，多么像吴茜那可爱的脸庞啊!吴茜，我好想你。

虽然舍不得，但是命运却把我们拉扯开了。

不知道远在武汉的你是否一切安好，是不是在武汉你也已经有了新朋友。

我现在依然清清楚楚的记得，记得你那微笑的脸庞，记得我们在一起的点点滴滴。

也许，真正的朋友就好似繁星，看似遥不可及，但却一直在我们的星空里闪耀。

篇三：仰望星空(北京作文)仰望星空与脚踏实地1、关键词：复读、航天精神仰望星空，无边的夜幕引发无限遐想，梦想在自由驰骋；脚踏实地，未知的路途等待着开拓者，实干是前行的动力。

“年轻人，温总理说：既要敢于仰望星空，也要学会脚踏实地。

”这既是总理对年轻人的殷切期盼，更是个人甚至国家得以发展和强盛的重要前提。

仰望星空，更要脚踏实地。

我是一名复读生。

去年的高考结果让我明白：一个只会仰望星空的人注定只能收获失败。

在那些逝去的高三日子里，我曾是那样沉溺于和同学畅谈理想而将书本丢弃一旁；我曾是那样只顾设想美好假期而将复习抛之脑后；我曾是那样一直告诉自己要劳逸结合而总是不能坚持到最后??那样多的“我曾是”，让我尝到了只会仰望星空的苦果。

在“高四”的复读生活中，我下定决心脚踏实地，一步一个脚印，向着梦想、向着我心中美丽的目标努力！于是，在一道道题、一个个知识点的累积中，我收获了一次次让我惊喜的模拟成绩。

我知道了，当我学会脚踏实地时，我离梦想，近了。

当我们自豪于无垠的星际留下了中国人的足迹时，请不要忘记，这全是因为一种叫“航天精神”的付出与脚踏实地。

嫦娥奔月终于不再是我们仰望星空时的美丽遐想，出舱行走也不再是我们望他国而兴叹的遗憾。

昔日的梦想今成真，而梦想成真绝不只是有梦想就可以的。

这里，凝结了无数航天人的心血；这里，汇聚了无数航天人的奉献。

这是无数航天人脚踏实地付出的结晶！我知道了，当一个国家在脚踏实地认真做事时，这个国家离繁荣昌盛，近了。

仰望星空是美好的。

繁星闪烁下，无数遐想应景而生，美丽悠远。

但要记得，绝不能迷失于眼前的美景，而忘了只有脚踏实地才可能让梦想成真。

脚踏实地是真实的。

前路漫漫，挑战与未知可能随时接踵而至。

但要记得，绝不能止步于暂时的坎坷，而忘了苦难是为了磨炼意志，最终才可能体会仰望星空的美好。

因为自己曾经经历过，所以总想告诉那些“未来人”不要“前仆后继”，不要沉浸于仰望星空的满足；因为自己曾经见证过，所以总希望我们这些“继承者”身体力行，能够像航天人那样真正脚踏实地！个人的发展，国家的强盛，需要我们仰望星空，更需要我们学会脚踏实地！或许，这也正是温总理想告诉所有中国人的。

仰望星空与脚踏实地2、关键词：周总理、敢于仰望仰望星空，需要“上九天揽月，下五洋捉鳖”的豪气，需要“天生我材必有用”的信心，需要“我少年中国与天不老，我中国少年与国无疆”的决心和魄力。

而脚踏实地则讲求“不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海”。

唯有将二者结合，方能从容前行，走向成功。

仰望星空不是妄自尊大。

希特勒妄图称霸全球，以失败告终；拿破仑怀揣征服欧洲的野心，最终倒在了滑铁卢战役中；日本企图三个月灭亡中国，却也在投降书上签了字。

仰望星空不应是夜郎自大，而是以脚踏实地为保证的。

周总理能够在黑暗的旧中国拥有“为中华之崛起而读书”的决心，正是因为他有脚踏实地从事革命事业的毅力，有必胜的信心和打“持久战”的恒心。

可见，仰望星空要以脚踏实地为保障，我们不仅要抬起头，将自己的希冀寄托在漫天的星辰中，也要保证自己能够立足于这坚实的土地，将自己一步步的足迹印在通往成功的路上。

脚踏实地也不是盲目努力、毫无目标。

为何高中生们报志愿时苦于大学专业的选择？为何众多大学生在毕业后失去方向，碌碌无为？为何在人才稀缺的社会中依然有不计其数的“海归”变成了“海待”？难道是他们荒废学业、虚度光阴？其实不然。

只是他们过于执著于埋头苦干，而不曾抬眼去注视那广袤的星空，不曾去想象天外的世界，更不曾将自己的理想化作一颗星，点缀在那未知的天际。

故而，脚踏实地要以仰望星空为前提，人只有有了目标、有了理想，才不致在无垠的大海中迷失了航向；人也只有有了目标、有了理想，才不致在各种困难面前轻易倒下，才有了继续前行的动力和支撑。

由此看来，仰望星空与脚踏实地不可偏执其一。

我欲仰望星空，追求“鹰隼试翼，风尘吸张”般的壮阔，须具备脚踏实地的毅力和恒心；我欲脚踏实地，追求“锲而不舍，金石可镂”的境界，则须拥有仰望星空的志向和抱负。

二者并行，方可成就理想，走向成功。

温总理曾对青年人寄予殷切期望，期望我们能够仰望星空，国家需要能够仰望星空的人。

而我要说，国家也需要敢于仰望星空的人，我们敢于喊出那句“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”，同时我们也有此毅力和决心脚踏实地地将其化为现实。

下页篇四：作文仰望星空温家宝总理2007年5月14日在同济大学建筑城规学院钟厅向师生们作了一个即席演讲，其中讲到：一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。

我们的民族是大有希望的民族！我希望同学们经常地仰望天空，学会做人，学会思考，学会知识和技能，做一个关心世界和国家命运的人。

”“我仰望星空，它是那样寥廓而深邃；那无穷的真理，让我苦苦的求索、追随。

我仰望天空??”这是温总理送给我们大学生的一首诗。

这首小诗只有四段十六行，短短一百多个字，读后却引起了我深深的共鸣和思考。

星空代表着什么呢，星空昭示着永恒、博大、象征着无限的未来，求索着未知的旅程。

温总理的诗中星空启示给他的，则是：“无穷的真理”、“凛然的正义”、“博大的胸怀”、“永恒的炽热”；仰望星空在他的内心激荡出的情怀，“充满热爱、感到敬畏”、“心灵栖息、依偎”、“心中燃起希望的烈焰、响起春雷”。

我们这位温情总理在操劳国家万机中，他内心的深邃与宁静。

其实正如他说的那样：一个民族如果只是关心脚下的事情，那是没有未来的；一个民族要有一些关注天空的人，他们才有希望。

在面对中日两国复杂的双边关系时，温总理用了《管子版法》的一句话：“召远在修近，闭祸在除怨。

”面对我们国家经济存在的结构性问题时，温总理援引了宋代苏轼的《晁错论》：“名为治平无事，而其实有不测之忧。

”来表明对于出现问题的解决途径；此外，温家宝还让每个干部和领导者懂得“水能载舟，亦能覆舟。

”这句魏征在与唐太宗用来说明历代兴衰的对话中所引用的古语，表达了总理对于民心民情的充分重视和高度关注。

大学生正当壮年，有无穷的进取心和创造力。

这不禁让人想起了梁启超的《少年中国说》：“造成今日之老大中国者，则中国老朽之冤业也；制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也。

彼老朽者何足道，彼与此世界作别之日不远矣，而我少年乃新来而与世界为缘。

”“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。

”我们是初升的太阳，对所有的事物都充满好奇心，总想凭自己的本事改造它们，像是那目射神光、长啸生风的初下山的乳虎;又像是那奋鬣扬蹄、控制不住的新驹。