英语单词策划书活动方案篇一：英语词汇比赛策划书“我是单词王”疯狂英语词汇比拼大赛活动主题：在欢笑中学的知识，在竞争中寻找差距，激发同学们学习英语的热情，提高英语口语的表达能力和应用能力。

活动目的：通过“我是单词王”疯狂英语词汇比拼大赛学习英语词汇的速记方法技巧，学习同学间英语学习的有秀方法，尽快掌握跟多的词汇量从而提高对英语的学习兴趣，形成学生重视英语、热爱英语、乐于学习英语的良好氛围，成为真正的英语达人，自如应对四六级。

活动目标：培养全体同学对英语的学习兴趣，提高同学们整体英语水平。

活动内容：本次比赛共分两部分初赛、决赛。

初赛分六个环节，第一环节“单词接龙”第二环节“增减字母变单词”第三环节“看字母找单词”第四环节“听写单词”第五环节“绕口令”第六环节“情景对话”决赛“抢答谚语”。

活动规则：1、单词接龙：没队参赛队员写出一个以字母为词首的单词，前一个单词的词尾字母作为下一个单词的词首字母，且比前一个单词的字母多一个，如：a-at-tea-ableeghit-tongue-express等，在四分钟时间里接的最多的加三十分，第二加十分，其他加五分。

2、增减字母变单词：本体给出十个单词，要求参赛者增加或减少一个字母使其变成另一个单词，如：read-red答题时间为四分钟对一个五分。

3、看字母找单词：试题如下:haolehazesquallfretfullretivegurgle haole/haze/squall/fretfull/retire/gurgle用斜线将每一行中的字母划分为若干个单词，答题两分钟，只能出一份答案，找对一个五分，最先完成的经评委检查全对后另加十分。

4、听歌写单词：一首英文歌放两边，每对参赛队员用自己的方式写出听到的单词，最后出一份答案，限时四分钟，写出一句完整的歌词十分，不完整的由评委酌情给分。

请评委对本次比赛进行总结性发言，统计员及时统计分数，选出前三名。

5、抢答谚语：此环节为抢答题，主持人给出要抢大的题目，各参赛队有十秒中的准备时间，十秒后主持人喊开始抢答，各参赛选手抢答题，先举手的选手获得答题权，答题时间为一分钟，一队员将答案写在答题纸上，由工作人员交评委。

共十道题，答对一道十分，打错扣五分，如果获得答题权的选手没有作答扣除十分，若三十秒后无人抢答该题作废，进行下一题。

请选出冠亚军。

6、绕口令：团队抽取绕口令后派一人进行比赛由评委给分。

7、情景对话：各对抽的视频后用英语进行情景对话，评委根据选手表现给分。

活动安排：四月一日进行初赛，四月五日进行决赛均在报告厅举行活动对象：化学化工学院同学奖项设置：一等奖二等奖三等奖单词王由学校颁发荣誉证书经费预算：注意事项：注意事项：（1）、整个活动必须在学校有关法律法规，在协会规章制度下进行，不得违反相关规定（2）、整个活动不得扰乱正常教学顺序，不得干扰学生正常学习生活。

（3）、每次比赛场地需由本协会相关人员布置打扫。

以上安排可能会根据实际情况略有调整!复赛、决赛的具体流程及相关工作人员分配均会有更详尽的策划书。

篇二：英语活动策划A 英语室外宣传招生方案：I招生理念：扩大高材生教育知名度，宣传我们‘寓教于乐，快乐学习’的理念。

争取更多的学生在我们高材生教育成长成才！II 活动基本要素：1.招生目标：针对小学生实施英语招生2.招生时间：开业结束后——期末考试之前。

3.招生地点：各个小学门口4.招生对象：各活动内的小学生以及家长5.服装：统一带有LOGO 以及高材生教育的文化衫。

III 人员安排：1. 首先全部人员将高材生教育展版，横幅，教材等物资摆放好。

2. 1-2人员向学生以及家长发传单介绍高材生教育。

3. 1人负责进行登记个人信息就送圆珠笔等精美礼物。

4. 2个英语老师同时进行英语猜谜，认单词，阅读理解，以及口语测试等游戏，并对表现优异者进行奖品发放。

5. 1人负责直接报名者可送礼品。

6. 最后活动结束，获得礼物学生以及全体高材生教育老师工作人员合影。

（可放在我们高材生教育展示）英语活动内容:IV1. 英语猜谜由英语老师收集，适合小学生的英语谜语，用A4打印。

大约共10个。

2. 英语单词收集剑桥少儿三级以上的单词，注意测试时间，防止手机查询单词，A4打印。

准备10份。

3. 简单型阅读理解可以选自剑桥少儿三级文章片段 A4打印 10份。

口语测试根据小学生不同年级，设计不同口语测试题目，由英语老师提问并判断回答情况挑选5位同学。

（获奖礼物可以更好些）V 具体物资准备：总计：774元活动顺序以及细节注意：1.小学下课前提前赶到场地，摆放好桌子，横幅以及教材，礼物等。

（20分钟）2.用笔记本以及音响播放3级剑桥英语CD，边对等候家长发传单，让他们了解高材生以及教材等。

3.主持人讲话并吸引学生以及家长，放学高峰期，开始英语游戏时间。

i登记个人信息就送签字笔；ii猜对单词就送小本子；iii猜到英语猜谜以及英语阅读理解送玩具公仔；iv口语测试通过就送三国杀英雄杀等纸牌（各个游戏时间控制在15分钟之类，可以同时进行。

）4.各个工作人员清楚自己的职责并相互配合，最后全体工作人员以及获奖学生拍照留念。

5.清点活动物质以及剩余奖品等。

当晚对此次活动进行总结指出做得好的以及不足之处，以便下次开展能够办的更加成功。

注意事项：1. 场地选择，需提前去踩点，既要注意人流密集处，又不能妨碍交通等引来城管的执法人员。

2. 学校方面，能争取同意则最好，注意不能与保安起冲突等。

3. 主持人一定要讲清楚游戏规则，以免引起不必要的争论，可按举手先后来进行。

B.英语培训具体内容定向针对暑期培训我们高材生教育选用教材为剑桥少儿英语系列教材，重点为其中1级和2级教材。

篇三：英语单词比赛活动策划某外国语学校国际部单词听写大赛策划书一、活动目的:为了考察我校国际部学生的英语单词积累情况，促进学生学习积极性，丰富学生的英语学习生活，国际部决定组织开展“单词听写大赛”。

二、活动主题: 英语单词听写大赛三、活动策划主办部门:国际部四、活动时间:待定五、活动地点:班级选拔赛本班教室年级初赛指定教室国际部复赛一楼小礼堂国际部决赛一楼小礼堂六、活动对象:国际部全体高中生七、奖项设置：年级初赛：高一年级冠军代表队高二年级冠军代表队国际部复赛：Ａ项比赛个人成绩第一、二、三名Ｂ项比赛个人成绩第一、二、三名Ｃ项比赛个人总成绩第一名国际部决赛：Ａ项比赛小组第一Ｂ项比赛小组第一国际部最佳代表队国际部最佳个人八、比赛过程：１．准备阶段：（１）第一周，国际部教师做好各阶段各年级听写题目汇编，于周末前交于负责教师汇总。

（２）第二周，各班ＥＳＬ教师组织学生复习比赛范围内字词。

２．班级选拔赛阶段：第三周，各班在班主任和ＥＳＬ教师组织下利用班会课或大课间进行听写选拔。

每位同学以个体为单位参加班级选拔，没班选拔四人组成代表队代表班级参加年级初赛。

（各班上交所有听写选拔的材料，以便收集资料备案） 3．年级初赛阶段：第四周，五支代表队以个人方式参加本年级组织的初赛，以各代表队成员成绩总和作为团队成绩，比赛决出本年级冠军代表队。

4．国际部复赛阶段第五周，五支代表队以个人方式参加国际部统一组织的复赛分别决出ＡＢ两项比赛及总成绩个人前三名，设单项奖及总成绩奖。

各班主任根据本班队员成绩确定代表队分组及１到４号队员（两人Ａ类，两人Ｂ类）。

团队总成绩最差的一组淘汰，四组晋级。

5．国际部决赛阶段：第六周，进入决赛的四支代表队以团队方式参加由国际部统一组织的决赛。

第一轮，小组赛。

每只代表队分两组参加ＡＢ两项比赛，考官读题，四组同时听写，分别决出ＡＢ两项比赛冠军代表小组。

（Ｂ类比赛难度较低，鼓励基础稍差的学生）第二轮，团队赛。

考官读题，比赛开始先由各队的1号队员作答，再到各队的2号队员作答：假如书写正确，主持人宣布书写正确并继续出题；假如书写错误，主持人宣布书写错误，该名队员即被淘汰，该队剩下1名队员进行余下比赛，以此类推；最终所有队员被淘汰的队伍即判第二轮作战失败，最后一支坚守在场上的队伍成为第二轮的第一名即团队赛冠军代表队；第三轮，个人赛。

国际部复赛阶段总成绩前四名学生进行个人赛决赛。

四人按成绩编号，第一名为１号选手，第四名为４号选手。

４号选手选取第１,２,３号中一名进行挑战。

被选选手必须接受挑战。

如４号选手选择２号选手进行挑战，则４号选手在七组单词中选取一组，两人同时听写，每人有一次错误机会，个人错误数超过两个即被淘汰，比赛结束。

若本组单词听写完无人被淘汰则错误少的选手赢，若两人都无错误则书写工整者赢。

若仍无法确定，则有２号选手再抽一组单词进行比赛。

获胜选手选一组单词，在剩余选挑选一名进行挑战。

以此类推，决出最佳个人。

九、主持人及读词考官安排：１．选拔赛由各班ＥＳＬ教师担任主持人（读词考官）和裁判。

２．年级初赛阶段由本年级ＥＳＬ教师担任（读词考官）和裁判。

３．复赛阶段由各年级制定一名ＥＳＬ教师为主持人（读词考官），另外五名老师担任裁判。

４．决赛阶段由国际部指派口语教师担任读词考官，其他ＥＳＬ教师担任裁判。

十、比赛细则：１．班级选拔赛：（１）国际部教研组向各班发放同一套听写考题，考题为５０个不同难度的词汇。

（２）每位同学以个体为单位参加选拔，最终各班ＥＳＬ教师根据个人成绩选拔４名学生组成参加年级初赛的四人代表队。

２．年级初赛：国际部教研组向个代表队成员同时测验同一套听写考题，此阶段及班级选拔赛阶段考题同为Ｃ类考题，即听读音写单词拼写及汉译，其中汉译正确一个即可。

３．国际部复赛：国际部教研组向个代表队成员同时测验同一套听写考题，此阶段考题分为ＡＢＣ三项，Ａ类考题为听汉译写单词拼写，Ｂ类考题为听读音写汉译。

比赛结束决出ＡＢ两项个人单项奖，取前三；Ｃ项成绩作为总成绩决出国际部复赛个人最佳成绩，取前四。

４．国际部决赛：小组赛考题为ＡＢ两类考题，细则同复赛。

团队赛和个人赛考题为Ｃ类，细则同初赛。

注：各比赛阶段成绩按正确率记分，汉译与材料所给汉译中一个相同或是同义词即给分（上下义词不给分），每词汉译及英文拼写各一分，书写不工整最终成绩扣一分。

篇四：英语活动策划案英语单词速记活动策划书一. 活动名称：WORD SHOW二. 活动目的：1.培养和提高全体会员对英语学习的兴趣;2.通过参与活动让全体会员学会记忆单词，熟练掌握英语学习的技巧。

三.活动意义：使协会所有成员在活动的参与中增进英语知识，活动的策划中增进能力，活动的组织中增进交流，使英语协会的活动更加贴近同学的生活与学习。

四.活动时间：XX年3月中旬，每周举办并评选出优胜团体及个人且于年终决出最强团体及个人。

五.活动地点：英语协会办公室或申请合班教室(有具体情况而定)六.活动人物：面向英语协会全体会员七.策划承办单位：团总支英语协会八.活动流程：前期工作：1.文娱部干事负责活动的策划及整理并提交策划书。