意外伤害事故应急
预案
意外伤害事故应急预案
第一章总则
1.编制目的
为快速、及时、妥善处理我校突发的师生伤害安全事件，提高快速反应和应急处理能力，建立健全应急机制，做好应急处理和救援的准备工作，最大限度地减少事故造成的人员伤亡、财产损失和社会危害，维护学校正常的教学秩序.
2.编制依据
《中华人民共和国安全法》、《国务院关于进一步加强安全生产工作的决定》以及国家有关部门和省、市、县政府有关要求。

3.适用范围
本预案适用双辽市实验小学应对各类意外伤害事件的应急处理工作。

本预案用于指导本校意外伤害安全事件应对工作。

本预案所称意外伤害安全事件，是指突然发生、造成或可能造成重大人员伤亡的意外伤害安全紧急事件。

4.工作原则
快速反应，统一指挥，协调联动，岗位明确，分级负责，单位自救与社会救援相结合。

(1)以人为本,减少危害.在意外伤害安全事件应急工作中,学校要高度重视人的生命权和健康权,把保障师生的生命财产安全和
人身健康作为首要任务，最大限度地减少人员伤亡和伤害，并切实加强对应急救援的安全防护工作。

（２）居安思危，预防为主。

学校要增强忧患意识和责任意识，高度重视公共安全工作，坚持预防为主、常抓不懈，并将意外伤害安全事件预防工作作为应急工作的重要环节，坚持预防与应急相结合，常态和非常态相结合，认真做好应对意外伤害事件的准备工作。

（3）统一领导，分级负责。

学校成立意外伤害安全事件应急处理工作领导小组，负责全面突发事件的处理工作。

建立健全分级负责，层层管理为主的应急管理体制，在学校领导下，实行行政领导责任制，学校主要领导是维护安全稳定的第一责任人。

（４）区分性质，依法处理。

要坚持从保护师生生命和财产安全的角度出发，按照“动之以情、晓之以理，可散不可聚，可顺不可激，可分不可结”的工作原则，及时化解矛盾，做到合情合理、依法办事，维护师生的合法权益。

（５）快速反应，协同应对。

加强以管理为主的应急队伍建设，建立健全快速反应机制，提学校管理的快速反应能力。

建立健全各有关部门的协调制度，形成统一指挥，反应灵敏、功能齐全、协调有序、运转高效的应急管理机制。

（６）加强保障，重在建设。

从法规上、制度上、组织上、物质上全面加强保障措施。

在领导精力、经费保障和力量部署等方面加强硬件与软件建设，增强工作实力，提高工作效率。

第二章指挥机构及职责
1.组织机构
组长：杨士新（校长）
副组长：夏国英（副校长）
王立艳（副校长）
卢宝华（副校长）
郑爱娟（副书记）
叶洪波（工会主席）
成员：尹相君（安保科长） 9
段国华（总务主任）
赵亚华（教导主任）
严茹（教导主任）
行动组：杜颖华孔立明何亚波
通讯联系组：张旭东
疏散引导组：各班主任
安全防护救护组：全体教师
2.安全工作小组职责
⑴组长职责：一旦突发伤害事件发生，组长和副组长要立即赶赴现场指挥，批准现场救援方案，组织现场抢救；平时负责组织各种应急救援、自护自救安全演练，监督检查各专业处理组的应急救援的演练；制定治安安全应急预案；协调各职能部门的抢
险救援工作，传达落实上级领导关于事故救援指示，对外宣传报道和应急救援服务，并参与事故调查和处理；做好师生思想教育稳定工作，保证正常的教育教学秩序。

⑵小组成员职责：负责治安安全事故的通讯联系，通知学校安全小组成员立即赶赴事故现场，协调各职能部门的抢险救援工作，传达落实上级领导关于事故救援指示，对外宣传报道和应急救援服务工作;负责承接事故报告,按程序及时请示报告上级领导机关.
⑶行动组职责：负责承接事故报告，负责现场救援，负责组织事故区域的学生疏散、撤离；组织事故可能危及区域的人员疏散、撤离，做好事故发生地的稳定工作。

⑷各年级班主任：负责承接事故报告，事故发生后立即赶赴现场，负责现场救援；负责组织事故区域的学生疏散、撤离，保护好学生；采取相应措施，实施救援控制事故扩大蔓延；组织事故可能危及区域的人员疏散、撤离，做好事故发生地的稳定工作。

第三章监测预警
（一）伤害事故可能引发的原因
1.社会闲杂人等对社会不满，闯入学校闹事。

2.家长或学校工作人员精神有问题的，突然间发作，对学生和老师造成伤害。