阅读教学如何教给学生读书方法
阅读教学如何教给学生读书方法？
古人云：“授之以鱼，不如教之以渔”，这很形象地说明了传授知识与指点方法的关系，我们许多语文老师在备课中，课本上做了各种符号，写上各种批注，这就是我们平时所说的圈点批画。

这是语文老师自己读懂读通读熟课文的好办法，把这种办法交给学生，将使学生终生受益。

在阅读教学中老师要求学生做好以下几点：
一、先圈点文章的要点、重点。

圈点重点段节、词语等。

围绕这些进行批注。

二、要求学生不拘泥课本内容，适当拓开知识面。

过去一度有人主张精读多练，这固
然不错，但具体情况具体对待，不能一概而论，适当增补有趣味的内容，这不仅
有助于学生对课文的理解，也增添了课堂的趣味性。

三、寓抽象的知识于有趣的事例中。

四、指导学生结合课堂教学自行开展有趣的课外活动。

如定期举行诗歌朗诵会，范文
张贴，演讲比赛举办文学讲座等活动都可以培养学生学习语文的兴趣，从而掌握
多方面的学习方法。

方法的传授还需要方法的训练，方法不仅要懂，更重要的是要会运用。

如果按照上面的方法去训练学生的阅读，那么学生的阅读能力和水平一定会有很大的提高。