认识几厘米
0厘米
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
测量物体长度时，先把物体放平，一 般将物体的左边和 “0” 刻度线对齐，物 体的右边对准几厘米，就读出几厘米 。
如果物体的一端不是对着尺的“0”刻 度，而是对着其他刻度时，就用物体所对 着的两个刻度相减，也会得到物体的长度。
10－5=5（厘米）
怎样量长方形的长边和短边？
钢卷尺
皮尺
软尺 米尺
课后，试着以厘米(cm)为 单位，量一量你喜欢的物 体的长度。
0厘米
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
（ 6）厘米
0厘米
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
（
4）厘米
9 10 11
0厘米
1
2
3
4
5
6
7
8
长方体的长是多少？
长3厘米
0厘米
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
圆柱体高（ 5 ）厘米
0
1厘米 2
3
4
5
6
7
8
你能用这根尺子量铅笔的长吗？
(
4
)厘米
纸条长（ 6
)厘米
测量儿歌 小朋友要牢记， 物体要放平。 用直尺量物体， 左端要和零对齐。 右端指向刻度几， 物体就是几厘米。
物品名称
估计结果 （厘米）
测量结果 （厘米）
曲别针
彩色纸条
三角形3条边
猜一猜
哪根长些， 哪根短些？
猜一猜
蓝色纸条是多长？
5拃长
4只铅笔长
6只铅笔长
3个文具盒长
谈谈这节课你 有什么收获？
测量物体长度时，先把物体 放平，一般将物体的左边和 “0” 刻度线对齐，物体的右边对准几 厘米，就读出几厘米。
你还能找出1 厘米吗？0厘米1 Nhomakorabea2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
1厘米
1厘米
1厘米
你能找出1 厘米吗？
0厘米
｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
这都是1厘米
生活中的1厘米
图钉的长度是1厘米
0厘米
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
0厘米
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
手指的宽大约是1厘米
量一量①
请同学们四人小组合作量一量： A.数学书长（ ）厘米、宽（ ）厘米。 B.小朋友的手掌长（ ）厘米、宽（ ）厘 米。 C.也可以测量身边自己喜欢的物体。
上面的两张纸条中哪张长 些，哪张短些？
3
长大约（ 3 ）厘米
5
长大约（
5
）厘米
猜一猜，谁跳的远？
量一量②
合作要求： 1、拿出信封里的曲别针、彩色纸条、三角形 。 2、先猜一猜有多长？ 3、再测量进行验证，把结果填写在表格里 。
7个1角硬币
5枚回形针
为什么同 一边量出 的结果不 一样呢？
17个小正方体
4个三角形
它们一样长吗？
我们所选的实 物不同，也就是 测量标准不同。
小结
在测量物体的长度时，要用统一的标准 去量，这样才能知道物体到底有多长。
估一估。
大约（ 3 ）个
长
橡 皮 橡 皮
大约（ 4 ）个
长
蜡笔
大约（ 2 ）个
长
1 3 2 6
5
认识直尺
0厘米
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
观察直尺，你发现了什么？
0厘米
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
0刻度
刻度
刻度线
0厘米
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
竖线——三种长度不同的竖线都叫刻度线 数字——从小到大的顺序排列的 0刻度——标志着开始 cm——厘米
认识1厘米
0刻度： 表示起 点