文言寓言故事阅读训练（40则）1《傅马栈最难》桓公观于厩①，问厩吏曰：“厩何事最难？”厩吏未对，管仲对曰：“夷吾②尝为圉人③矣，傅马栈最难”：先傅曲木，曲木又求曲木；曲木已傅，直木无所施矣。
先傅直木，直木又求直木；直木已傅，曲木亦无所施矣。
(《管子·小问篇》)注释：①厩：马房。
②夷吾：管仲的表字。
③圉人：养马的人。
（１）解释下面加点词。
①桓公观．于厩（）②傅．马栈最难（）③曲木又求．曲木（）（２）翻译下面句子直木已傅，曲木亦无所施矣。
（３）从某一角度，概括这一篇寓言的寓意。
2《烛邹亡鸟》景公好弋，使烛邹主鸟而亡之。
公怒，召吏欲杀之，晏子曰：'烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。
公曰：“可。
”于是召而数之公前，曰：“烛邹，汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也。
数烛邹罪已毕，请杀之。
”王曰：“勿杀，寡人闻命矣。
”（《晏子春秋》）（１）解释下面加点词：①使烛邹主鸟而亡之．（）②召吏欲杀之．（）③使吾君以鸟之．故杀人（）（２）翻译下面句子。
①使烛邹主鸟而亡之②使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也（３）从某一角度，概括这一篇寓言的寓意3《东野稷败马》东野稷以御见庄公，进退中绳，左右旋中规。
庄公以为文弗过也，使之钩百而反。
颜阖遇之，入见曰：'稷之马将败。
'公密而不应。
少焉，果败而反。
公曰：'子何以知之？'曰：'其马力竭矣，而犹求焉，故曰败。
'（《庄子•外篇•达生》）（１）解释下面加点词语。
①使之钩．百而反( ) ②稷之马将败．( ) ③公密．而不应（）（２）翻译下面句子。
①东野稷以御见庄公②其马力竭矣，而犹求焉，故曰败。
（３）从某一角度，概括这一篇寓言的寓意。
4《济阴贾人》济阴之贾人，渡河而亡其舟，栖于浮苴之上，号焉。
有渔者以舟往救之，未至，贾人急号曰：'我济阴之巨室也，能救我，予尔百金！'渔者载而升诸陆，则予十金。
渔者曰：'向许百金，而今予十金，无乃不可乎！'贾人勃然作色曰：'若，渔者也，一日能获几何？而骤得十金，犹为不足乎？'渔者黯然而退。
他日，贾人浮吕梁而下，舟薄于石又覆，而渔者在焉。
人曰：'盍救诸？'渔者曰：'是许金不酬也。
'立而观之，遂没。
（１）对下列句中加点的词语理解错误的一项是（）A、向许百金，而．今予十金。
（表示并列关系的连词）B、犹为不足乎．（表示疑问的语气助词）C、渔者黯然．而退。
（形容词词尾，表示'……的样子'）D、舟薄于．石又覆。
（介词，在）（２）解释下面加点词。
①济阴．之贾人（）②向．许百金（）③舟薄．于石又覆（）④盍．救诸．？（）（）（３）对下列各句的翻译错误的一项是（）A、有渔者以舟往救之。
有个打鱼人划着船前去救他。
B、我济阴之巨室也。
我是济阴的富豪。
C、渔者载而升诸陆。
打鱼人托着他并把他送到岸上。
D、立而观之，遂没。
打鱼人站在岸上看着商人，商人就淹死了。
（４）根据这则小故事，以其中某一人物为对象，写一句评论的话。
富人：渔者：旁人：5《子罕弗受玉》宋人或．得玉，献诸．子罕，子罕弗受．。
．献玉者曰：“以示玉人，玉人以．为宝也，故敢献之。
”子罕曰：“我以不贪为宝，尔以玉为宝，若以与我，皆丧．宝也。
不若．．人有其宝。
”（１）给这段文字加上标点。
（２）解释文中加点的词。
①或（）②诸（）③弗（）④以（）⑤丧（）⑥不若（）（３）子罕为什么说“若以与我，皆丧宝也”？请简析。
6《薛谭学讴》薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。
秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。
薛谭乃谢求反，终身不敢言归。
《列子》注：讴，唱歌。
（１）翻译下面句子①秦青弗止，饯于郊衢②薛谭乃谢求反（２）从某一角度，概括这则寓言的思想意义。
7《郢人燕说》郢人有遗燕相国书者，夜书，火不明，因谓持烛者曰：'举烛。
'云而过书'举烛'。
举烛非书意也。
燕相受书而说之，曰：'举烛者，尚明也；尚明也者，举贤而任之。
'燕相白王，王大说，国以治。
治则治矣，非书意也。
今世学者多似此类。
(《韩非子》)（１）解释下面加点词。
( ) ②尚明．也者，举贤而任之( )①夜书，火不明．．③郢人有遗燕相国书者．( ) ④尚明也者．．，举贤而任之( )⑤云而过．书'举烛'( ) ⑥燕相白．王( )（２）从某一角度，概括这则寓言的思想意义8《工之侨献琴》工之侨得良桐焉，斫而为琴，弦而鼓之，金声而玉应。
自以为天下之美也，献之太常①，使国工视之，曰：'弗古。
'还之。
工之侨以归，谋诸漆工，作断纹焉；又谋诸篆工，作古窾（同款）焉②。
匣而埋诸土，期年出之，抱以适市。
贵人过而见之，易之以百。
献诸朝，乐官传视，皆曰：'希世之珍也。
' 工之侨闻之，叹曰：'悲哉，世也！岂独一琴哉？莫不然矣！而不早图之，其与亡矣！'遂去，入于宕冥之山，不知其所终。
《郁离子》注解：①太常：官名，掌管祭祀。
祭祀需使用乐器。
②窾：同'款'，款式。
（１）解释下面加点词。
①工之侨得良桐焉．（）作断纹焉．（）不入虎穴，焉．得虎子（）夫子之言，于我心有戚戚焉．（）②工之侨以．归（）抱以．适市（）赐之以．百金（）不以．物喜（）（２）制作精良的琴为什么被退回？（３）同是一把琴，从'还之'到'献诸朝'，成为'希世之宝'，说明了什么？（４）最后一句感叹，揭示了文章的主题是什么？9《欲食半饼喻》譬如有人，因其饥故，食七枚煎饼，食六枚半已，便得饱满。
其人志悔，以手自打，而作是言：'我今饱足，由此半饼，然前六饼，唐自捐弃。
设知半饼能充足者，应先食之。
（《百喻经·欲食半饼欲》）（１）解释下面加点词。
①唐自捐弃．．（）②设．知半饼能充足者，应先食之（）（２）从一个角度，概括这则寓言的意义。
10《反裘负刍》魏文侯出游，见路人反裘而负刍。
文侯曰：“胡为反裘而负刍？”对曰：“臣爱其毛。
”文侯曰：“若不知其里尽而毛无所恃耶？”刘向《新序·杂事二》注：刍（chú），柴草。
（１）解释下面加点词。
①见路人反．裘而负刍( ) ②若不知其里尽而毛无所恃．耶( )（２）从某一角度概括这一则寓言的思想意义。
11《魏文侯期猎》魏文侯①与虞人②期猎。
是日，饮酒乐，天雨。
文侯将出，左右曰：'今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？'文侯曰：'吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？'乃往，身自罢之。
（选自《魏文侯书》）注释：①魏文侯：战国时魏国国君，在诸侯中有美誉，曾任西门豹为螂守。
②虞人：掌管山泽的官（１）解释文中加点词的含义。
①魏文侯与虞人期．猎（）②是日，饮酒乐，天雨．（）③公将焉之．（）④乃往，身．自罢之（）（２）翻译下面的句子。
岂可不一会期哉？（３）从一个角度概括这则寓言的思想意义。
12《齐人有好猎者》齐人有好猎者，旷日持久而不得兽，入则愧其家室，出则愧其知友州里。
惟其所以不得，则狗恶也。
欲得良狗，则家贫无以。
于是还疾耕，疾耕则家富，家富则有以求良狗，狗良则数得兽矣。
田猎之获，常过人矣。
非独猎也，百事也尽然。
（１）解释下面加点词。
①惟其所以．．不得（）②则狗恶．也（）③则家贫无以．．（）④于是还疾．耕（）⑤田．猎之获（）⑥常过．人矣（）（２）翻译下面句子。
①家富则有以求良狗，狗良则数得兽矣。
②非独猎也，百事也尽然。
（３）从一个角度概括这则寓言的思想意义。
13《宋贾买璞》宋之富贾有监止子者，与人争买百金之璞玉，因佯失而毁之，负其百金，而理其毁瑕，得千溢焉。
注：溢，同'镒'，古时二十两为一镒。
（１）解释下面加点词。
①因佯．失而毁（）②负．其百金（）③而理．其毁瑕() ④而理其毁瑕．（）（２）从某一个角度概括这则寓言的思想意义。
14《千金求马》古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。
涓人言于君曰：'请求之。
'君遣之三月，得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。
君大怒曰：'所求者生马，安事死马而捐五百金？'涓人对曰：'死马且买五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣。
'于是不能期年，千里之马至者三。
注：①君人，人君，国君。
②涓人：国君的近侍。
（１）解释下面加点词。
①请．求之（）②君遣．之三月（）③反．以报君（）④安事．死马而捐五百金（）⑤于是不能期年．．（）⑥千里之马至者三．（）（２）翻译下面句子。
①古之君人，有以千金求千里马者。
②天下必以王为能市马。
（３）从某一角度，概括这则寓言的思想意义。
15《熊渠子射石》昔者楚熊渠子夜行，见寝石以为伏虎，关弓射之，灭矢饮羽，下视，知石也。
却复射之，矢摧无迹。
（刘向《新序·杂事四》（１）解释下面加点词。
①见寝石以为伏．虎（）②关．弓射之（）③却．复射之（）④矢摧．无迹（）（２）翻译下面句子。
关弓射之，灭矢饮羽。
（３）从某一角度概括这则寓言的思想意义。
16《多言何益》子禽问曰：'多言有益乎？'墨子曰：'虾蟆、蛙、蝇，日夜恒鸣，口干舌檘，然而不听。
今观晨鸡，时夜而鸣，天下振动。
多言何益？唯其言之时也。
' （《墨子·附录》注：檘（pì），同'敝'，困，疲劳。
（１）解释下面加点词语。
①日夜恒．鸣（）②然而．．不听（）（２）翻译下面句子。
唯其言之时也。
（３）从某一个角度概括这则寓言的思想意义。
17《校人欺子产》昔者有馈生鱼于郑子产①，子产使校人畜之池。
校人②烹之，反命曰：“始舍之，圉圉③焉，少则洋洋焉，悠然而逝”。
子产曰：“得其所哉！得其所哉！”校人出曰：“孰谓子产智，予既烹而食之”，曰：“得其所哉！得其所哉！”故君子可欺之以方，难罔以非其道。
《孟子.万章上》注：①子产，春秋时期郑国著名的政治家。
②校人，管理池沼的小吏。
③圉圉（yǔ），疲乏的样子。
④罔，欺骗。
（１）解释下面加点词。
①反命．．曰（）②始舍．之（）③少．则洋洋焉（）④悠然而逝．（）⑤孰．谓子产智（）⑥得其所．哉（）（２）翻译下面句子。
①少则洋洋焉。
②故君子可欺之以方，难罔以非其道。
（３）从某一角度概括这则寓言的思想意义。
18《晏子逐高缭》高缭仕于晏子，晏子逐之。
左右谏曰：“高缭之事夫子，三年曾无以爵位，而逐之，其义可乎？”晏子曰：“婴仄陋之人也，四维之然后能直，今此子事吾三年，未尝弼吾过，是以逐之也。
”（《说苑·臣术》）注：①仕，旧时做官为仕。
②仄陋，卑贱，低贱。
③四，四周，周围，指身边的人。