八年级语文培优测试题一、阅读下列古诗词，然后回答问题。

（一）赞崔兴宗①王维绿树重荫盖四邻，青苔日厚自无尘。

科头箕踞②长松下，白眼看他世上人。

【注释】①崔兴宗：王维的内弟，当时隐居未士。

②科头箕踞：科头，就是不戴帽子，只把头发挽成髻；箕踞，就是伸展两脚而坐，形如簸箕。

古人席地而坐，坐如跪形，伸足而坐是不守礼法的行为。

1．诗人赞颂了崔兴宗什么样的品格？2．苏轼称王维的诗“诗中有画，画中有诗”，请以这首诗为例，谈谈画中有诗的特点。

3．这首诗在语言上有何特点？（二）劳劳亭①李白天下伤心处，劳劳送客亭。

春风知别苦，不遣柳条青。

【注释】①劳劳亭：三国吴时建，故址在今南京市区南，是古时送别之所。

4．你觉得这首诗描写的是哪个季节的景物，理由是什么？5．诗人以亭为题，借景抒情，表达了一个怎样的主题？6．请简要分析诗的最后两句的写作特点。

（三）绝句漫兴九首（其三）①杜甫熟知茅斋绝低小，江上燕子故来频。

衔泥点污琴书内，更接飞虫打著人。

【注释】①这首诗写诗人寓居成都草堂时茅舍简陋低小，燕子扰人的情景。

7．这首诗借燕子扰人抒发了怎样的情感？8．从表现手法的角度，对这首诗作简要赏析。

（四）春雪韩愈新年都未有芳华,二月初惊见草芽。

白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。

9．“二月初惊见草芽”中的“惊”字用得很传神，请作简要说明。

10．诗歌的最后两句写得很精彩，请作简要说明。

（五）浪淘沙刘禹锡莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。

千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。

11．这首诗表明了作者怎样的人生态度？12．这首诗的语言有何特点？13．读了这首诗，你有什么感受？（六）邯郸冬至夜思家白居易邯郸①驿里②逢冬至，抱膝灯前影伴身。

想得家中夜深坐，还应说着远行人③。

【注释】①邯郸（hán dān）：地名，即现在的河北省邯郸市。

②驿（yì）里：供行人中途休息或更换驿马的地方。

驿，古代传递公文或消息用的马。

③远行人：指诗人自己。

14．“抱膝灯前影伴身”这一细节描写，渲染了一种怎样的气氛？15．这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？（请引用诗中的两个字来概括）16．简要分析最后两句诗的表现手法。

（七）太原早秋李白岁落众芳歇①，时当大火流②。

霜威出塞早③，云色渡河秋④。

梦绕边城月，心飞故国楼⑤。

思归若汾水⑥，无日不悠悠。

【注释】①岁落：光阴逝去。

众芳歇：花草已凋零。

②大火：星名，二十八宿之一，即心宿。

这颗星每年夏历五月的黄昏出现于正南方，位置最高，六七月开始向下行，故称：“流火”。

时当大火流，即时当夏历七月之后。

③塞：关塞，指长城。

④云色渡河秋：云彩飘过黄河，也呈现秋色。

⑤故国：家乡。

⑥汾水：汾河。

17．诗歌的前四句是写，后四句是写。

18．这首诗的首联对仗非常工整，“岁”对“时”，“落”对“当”，“众芳”对“大火”，“歇”对“流”。

此外还有两句诗也对得很工整，这两句是。

19．简要分析诗歌最后两句的写作特点。

（八）登高杜甫风急天高猿啸哀，渚①清沙白鸟飞回②。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年③多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒④新停⑤浊酒杯。

【注释】①渚：水中的小洲。

②回：回旋。

③百年：犹言一生。

④潦倒：犹言困顿，衰颓。

⑤新停：这时杜甫正因病戒酒。

20．诗歌的前四句是写，后四句是写。

21．全诗通过对凄清的秋景的描写，抒发了诗人怎样的情感？22．从第二联中可以看出诗人怎样的心境？（九）江上王安石江北秋阴一半开，晓云含雨却低徊。

青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。

23．诗中与陆游的诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”有异曲同工之妙的诗句是：，。

24．全诗体现了诗人怎样的心境？25．从写作手法的角度分析“低徊”一词的意思。

（十）南溪早春杨万里还家五度见春容，长被春容恼病翁。

高柳下来垂处绿，小桃上去末梢红。

卷帘亭馆酣酣日，放杖溪山款款风。

更入新年足新雨，去年未当好时丰。

26．第二联是写。

27．诗歌的第三联描绘了一幅怎样的景色？28．“长被春容恼病翁”一句隐含了诗人怎样的情绪？（十一）夜坐文天祥淡烟枫叶路，细雨蓼花时。

宿雁半江画，寒蛩四壁诗。

少年成老大，吾道付逶迤。

终有剑心在，闻鸡坐欲驰。

29．诗歌的前四句是描写什么季节什么时候的景色？理由是什么？30．从写作手法的角度简要分析诗歌的第二联。

31．诗歌的最后一联表达了诗人怎样的志趣？（十二）乌夜啼李煜林花谢了春红，太匆匆。

无奈朝来寒雨晚来风。

胭脂泪，留人醉，几时重。

自是人生长恨水长东。

32．词的上片是写，下片是。

33．联系上下诗句，说说“太匆匆”抒发了词人怎样的情感？34．简要分析这首词的写作特点。

（十三）苏幕遮范仲淹碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。

山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。

黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。

明月楼高休独倚。

酒入愁肠，化作相思泪。

35．词的上片给我们描绘出了一幅怎样的景色？36．词的下片抒发了词人怎样的感情？37．与范仲淹的《渔家傲》（塞上秋来风景异）相比，这首词的风格有何不同之处？（十四）踏莎行欧阳修候馆①梅残②，溪桥柳细，草熏③风暖摇征辔④。

离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。

寸寸柔肠，盈盈粉泪⑤，楼高莫近危阑倚。

平芜⑥尽处是春山，行人更在春山外。

【注释】①驿站的候馆：旅馆。

②梅残：梅花凋零。

③草熏：小草发出的清香。

④辔：马缰绳，这里指马。

⑤粉泪：脂粉和着眼泪。

⑥平芜：平坦的草地。

38．这首词的上片是写，下片是写。

39．从写作手法的角度，赏析“离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水”一句。

40．词的下片不写自己如何思念家人，却写家人如何思念自己，这样写有什么好处？（十五）卜算子①苏轼缺月桂疏桐，漏断②人初静。

谁见幽人③独往来？缥缈④孤鸿影。

惊起却回头，有恨无人省⑤。

拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

【注释】①这首词是苏轼被贬到黄州时所作。

②漏断：漏壶是古代计时工具，这里指夜已深。

③幽人：指作者自己。

④缥缈：隐约可见的样子。

⑤省：理解、明白。

41．这首词的上阕是写，下阕是写。

42．上阕的“缺”、“疏”、“断”、“独”等词营造了一种怎样的意境？43．“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”一句，表现了词人怎样的一种生活态度？（十六）一剪梅李清照红藕①香残玉簟②秋③。

轻解罗裳④，独上兰舟。

云中谁寄锦书⑤来？雁字⑥回时，月满西楼⑦。

花自飘零水自流。

一种相思，两处闲愁。

此情无计可消除，才下眉头，却上心头。

【注释】①红藕：莲花。

②簟：细竹编的席子。

③秋：凉。

④罗裳：罗，丝织品名；裳，下衣为裳，这里指裙。

⑤锦书：书信。

⑥雁字：大雁排成“人”字或“一”字群飞，故称雁字。

⑦西楼：常指闺阁，这里指词人居处。

44．“红藕香残玉簟秋”一句写出了女词人的。

45．“雁字回时，月满西楼”一句的意境与李商隐的“”诗句相似。

46．说说你对“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”三句诗的理解。

（十七）夜游宫·记梦寄师伯浑①陆游雪晓②清笳③乱起，梦游处、不知何地。

铁骑无声望似水。

想关河④：雁门西，青海际。

睡觉⑤寒灯里，漏声断、月斜窗纸。

自许⑥封侯在万里。

有谁知，鬓虽残，心未死！【注释】①师伯浑：作者的朋友，有才气，能诗文。

②雪晓：下雪的早晨。

③清笳：凄清的胡笳声。

④关河：关塞，河防。

这里指边区。

⑤睡觉：睡醒了。

觉：醒来。

⑥自许：自负而又自信。

47．这是一首记梦词，上片写，下片写。

48．这首词表达了词人怎样的情怀？（十八）菩萨蛮·书江西造口壁辛弃疾郁孤台①下清江水，中间多少行人泪。

西北望长安②，可怜无数山。

青山遮不住，毕竟东流去。

江晚正愁余，山深闻鹧鸪③。

【注释】①郁孤台：在江西赣州。

②长安：借指北宋故都汴京。

③闻鹧鸪：古人认为鹧鸪声凄切。

49．这首词的上片寓情于景，写，下片以江水为喻，抒写。

50．说说你对“青山遮不住，毕竟东流去”这两句诗的理解。

二、阅读下列文言文，然后回答问题。

（一）薛仁贵，绛州龙门人①。

贞观②末，太宗亲征辽东，仁贵谒．将军张士贵应募，请从行。

至安地③，有郎将刘君邛为贼所围甚急，仁贵往救之，跃马径前，手斩贼将，悬其头于马鞍，贼皆慑伏④，仁贵遂知名。

及大军攻安地城，仁贵自恃骁勇，欲立奇功，乃异．其服色，著白衣，握戟，腰鞬⑤张弓，大呼先入，所向无前，贼尽披靡却走．。

大军乘之，贼乃大溃。

太宗遥望见之，遣驰问先锋白衣者为谁，特引见，赏赐甚众，擢授游击将军、云泉府果毅⑥。

及军还，太宗谓曰：“朕旧将并老，不堪受阃外⑦之寄，每欲抽擢骁雄，莫如卿者。

朕不喜得辽东，喜得卿也。

”寻迁右领军郎将。

（节选自《新唐书·薛仁贵列传》）（有删动）【注释】①薛仁贵：唐代名将，名礼。

绛州龙门:地名,今山西河津。

②贞观：唐太宗李世民年号。

③安地：地名。

④慑伏：恐惧降伏。

⑤鞬：马上盛箭的器具。

⑥擢授：提拔任命。

果毅：官职名。

⑦阃（kūn）外：指统兵在外。

1．用“／”划分下面句子的朗读节奏（只划一处）。

（1分）有郎将刘君邛为贼所围甚急2．解释文中加点词语的含义。

（3分）（1）谒（）（2）异（）（3）走（）3．薛仁贵“异其服色，著白衣”的目的是什么？（2分）答：4．薛仁贵由一名普通士兵提拔为游击将军、云泉府果毅，不久又任命为右领军郎将，凭的是什么？（2分）答：5．文中的哪一句话体现了唐太宗对薛仁贵的器重？（2分）答：（二）仁杰①，仪凤中为大理丞，周岁断滞狱②一万七千人，无冤诉者。

时武卫大将军权善才坐．误斫昭陵柏树，仁杰奏罪当免职。

高宗即令诛之，仁杰又奏罪不当死。

帝作色曰：“善才斫陵上树，是使我不孝，必须杀之。

”左右瞩．仁杰令出，仁杰曰：“臣不惧比干③之诛。

昔汉文时有盗高庙玉环，张释之④廷．诤，罪止弃市。

魏文⑤将徙其人，辛毗⑥引裾而谏，亦见纳用。

且明主可以理夺，忠臣不可以威惧。

今陛下不纳臣言，瞑目之后，羞见释之、辛毗于地下。

陛下作法⑦，悬之象魏⑧，徒流⑨死罪，俱有等差。

岂有犯非极刑，即令赐死？法既无常，则万姓何所措其手足？陛下必欲变法，请从今日为始……今陛下以昭陵一株柏杀一将军，千载之后，谓陛下为何主？此臣所以不敢奉制⑩杀善才，陷陛下于不道。

”帝意稍解，善才因而免死。

居数日，授仁杰侍御史。

（节选自《旧唐书·狄仁杰列传》）（有删动）【注释】①仁杰：即狄仁杰，唐代武则天时名相。

②滞狱：长期不决的积案。

③比干：古代因直谏而被杀的忠臣。

④张释之：汉文帝时的直谏忠臣。

⑤魏文：魏文帝。

⑥辛毗：魏文帝时的直谏忠臣。

⑦作法：制定法律。

⑧象魏：宫廷外的阙楼。

⑨徒流：服劳役、流放。

⑩奉制：遵旨。

6．用“／”划分下面句子的朗读节奏（只划一处）。

（1分）则万姓何所措其手足？7．解释文中加点词语的含义。

（3分）（1）坐（）（2）瞩（）（3）廷（）8．概述高宗杀权善才的理由。

（2分）答：9．狄仁杰是如何劝说高宗不杀权善才的？请用自己的话说说。

（2分）答：10．你认为高宗有什么值得称道的地方？请简要谈谈。