南平市中小学教师晋升职务简明表
学校（单位
参加工作时间
类别
□农村专任教师
城区专任教师
□特殊教育教师
□中心小学、普通中学校级正职
□中心小学、普通中学校级副职或完全小学校长
□中心小学、在校生规模达540人完全小学、普通中学中层干部
□进修学校教师、教研、电教人员
□督导人员
公示情况
经公示（公示期为年月日至日，张贴地点），材料真实，符合职务任职资格申报条件，同意推荐。
学校教师职务推荐评议意见
总人数
参加人数
表决结果
同意票数
不同意票数
本人承诺所填内容均属实（本人签字）：
学校（单位）负责人签字：学校（单位）盖章：
填表说明：
1.进修指所学专业与所从事教育教学工作不一致，到高校进修的情况。2.专任教师工作量以学时计算，电教、督导、教研、实验人员、寄宿制学校专职生管教师工作量以工作日计算。3.申报高级教师送审1篇代表作。本表A4正反面打印。
指导教师
南平市普通教育教学研究室
教育教学研究课题情况
时间
内容
立项单位
任现职以来发表论文、出版著作及其他研究成果等
题目
发表
时间
期刊或汇编名称
刊号
是否核
心期刊
送审代表作
教学示范课、观摩研讨课或学科讲座
时间
内容
范围（层次）
任现职以来获表彰情况
获奖时间
表彰项目
授奖部门
任现职以来履行职责(按量化标准填写)情况
继续教育学时
62学时
任现职以来近5年教育教学工作量
年度
2009-2010
2010-2011
2011-2012
2012-2013
2013-2014
以学时计算
以工作日计算
任现职以来近5年年度绩效考核情况
年度
2009-2010
2010-2011
2011-2012
2012-2013
考核
等次
学生评议满意率
开设校本教研等情况
取得教师资格类别
(学段、学科)
现任职务及取得
资格时间
聘任时间及年限
现任行政职务及
任职时间
申报
职称
申报
学科
晋升
形式
正常
晋升□转评
任现职
以来班主任工作年限
2年
第一学历及学位
毕业
时间
毕业院校及专业
最高学历及学位
毕业
时间
毕业院校及专业
何时何校
进修何课程
农村任教
起止时间
任现职以来年平均教育教学工作量
383节
任现职以来年平均
（范围、次数）
送教、送培下乡情况
学科循环教学情况
任现职以来累计高三把关2年，中学任教小循环1次
开设选修课、校本课程等情况
申报一级教师教育教学能力水平考试成绩
合格（112分）
指导培养青年教师情况
时间
指导何校何人
指导内容和形式
指导成效
指导培养学生获奖情况
时间
获奖项目
本人承担的任务
授奖单位
2010.05
福建省高一数学竞赛市二等奖