招投标与合同管理课程第一堂课课堂教学设计
一、招投标与合同管理课程入门
二、教学详案
【奥鹏】[电子科技大学]18秋《工程招投标与合同管理》在线作业1 试卷总分:100 得分:100 第1题,根据专用条款约定的内容和时间，不属于发包人的工作范畴的是()。 A、办理土地征用，拆迁补偿、平整施工场地等工作，使施工场地具备施工条件，并在开工后继续解决以上事项的遗留问题 B、向承包人提供施工场地的工程地质和地下管线资料，保证数据真实，位置准确 C、提供年、季、月工程进度计划及相应进度统计报表 D、确定水准点与坐标控制点，以书面形式交给承包人，并进行现场交验 第2题,如果投标截止日期前第28天后，由于法律、法令和决策变化引起承包商实际投入成本的增加，应由（）给予补偿。。 A、业主 B、承包商 C、工程师 D、特殊分包商 第3题,委托任务并负责支付报酬的一方称()。 A、承包人 B、发包人 C、出资人 D、出工人 第4题,评标委员会完成评标后，应当向（）提出书面评标报告并推荐合同的中标候选人。 A、招标人 B、投标人 C、监督部门 D、财政部 第5题,施工合同通用条款规定，当施工合同文件中出现含糊不清或不一致时，下列中解释顺序排列正确的为()。 A、专用条款、通用条款、中标通知书、图纸 B、中标通知书、协议书、专用条款、通用条款 C、中标通知书、投标书、协议书、图纸 D、中标通知书、专用条款、通用条款、图纸
第6题,工程师要求的暂停施工的赔偿与责任的说法错误的为()。 A、停工责任在发包人，由发包人承担所发生的追加合同价款，赔偿承包商由此造成的损失，相应顺延工期 B、停工责任在承包人，由承包人承担发生的费用，相应顺延工期 C、停工责任在承包人，因为工程师不及时做出答复，导致承包人无法复工，由发包人承担违约责任 D、停工责任在承包人，由承包人承担发生的费用，工期不予顺延 第7题,工程分包的说法错误的为()。 A、是违法的 B、是从工程承包人承担 C、是允许的 D、非发包人同意，承包人不得将承包工程的任何部分分包 第8题,由于业主提供的设计图纸错误导致分包工程返工，为此分包商向承包商提出索赔,承包商()。 A、因不属于自己的原因拒绝索赔要求 B、认为要求合理，先行支付后再向业主索要 C、不予支付，以自己的名义向工程师提交索赔报告 D、不予支付，以分包商的名义向工程师提交索赔报告 第9题,施工合同的合同工期是判定承包人提前或延误竣工的标准。订立合同时约定的合同工期概念应为，从（）的日历天数计算。 A、合同签字日起按投标文件中承诺 B、合同签字日起按招标文件中要求 C、合同约定的开工日起按投标文件中承诺 D、合同约定的开工日起按招标文件中要求 第10题,合同法律关系是指合同法律规范调整的当事人在民事流传过程中形成的（）关系。 A、债权人与债务人 B、代理人与被代理人 C、权利与义务 D、法人与自然人
工程项目招投标与合同管理课程设计任务书 （一）设计任务与目的 工程项目招投标与合同管理课程是工程管理专业和工程造价的一门专业课。通过工程招标投标课程设计，使学生对工程招标投标的过程有较全面的认识，能够比较完整的编制工程招标文件和投标文件，目的是使学生能够将理论与实践学习相结合，增强学生对工程招标投标工作的实际操作能力，为今后的实际工作打下良好的基础。 （二）设计题目 青岛农业大学科技实验楼施工招标文件的编制。 1、工程信息：以青岛农业大学建设科技实验楼项目为背景，工程建设地点为：青岛市城阳区长城路700号，工程项目编号为YCZB-2013-018-4，建设时间为2013年12月18日~2015年5月18日，建筑面积为17000㎡，总投资为9800万元，框架结构，其它工程信息自拟。 2、施工条件 青岛农业大学科技实验楼周围现状就是施工环境条件，即在校园内；工期要求518天；质量要求：一次性验收合格。 （三）招标文件的编写及要求 以《青岛农业大学科技实验楼招标文件》为题目，完成一份招标文件的编写工作。 要求：每人独立完成一份招标文件的编写。 对于评标方法的采用，单号同学采用经评审的最低投标价法，双号同学采用综合评估法。报价方式由招标人确定。 在充分理解并掌握相关理论的基础上，熟悉建设工程招标投标的程序及招标文件和投标文件的编写内容；独立、按时、保质保量完成本课程设计。要求图、文、表并茂，文字正确整洁，语言通顺，标点符号清楚，具体内容必须手写，一律用稿纸。（具体格式参见课本附录）完成设计后，将设计任务书、设计内容按要求装订成册。封面需打印，见附件1 （四）评分标准
课程设计结束后，每位同学独立完成一份招标文件的编制，指导教师根据学生在课程设计中的态度、平时考勤情况和独立完成任务的情况及最终成果的质量，给予成绩评定。具体评分标准如下： 1、平时表现（满分20分） 平时表现主要从以下几个方面评定： （1）.考勤记录：教师辅导时将对学生实行考勤制，全勤者得15分；一次不到扣5分，扣完为止。 （2）.认真态度：根据辅导教师课程设计辅导时学生的表现评定，学生在课程设计中遇到问题能及时向教师提出，态度认真的得5分；其他情况视学生表现进行打分，分值在0-5分之间。 2、完成质量（满分80分） （1）.上报资料情况：上报资料及时完整无缺者，此项得10分；不能在规定时间内上报资料扣10分；资料不完整的不能上报，要求改正后及时上报。（2）.设计成果内容方面： 1）较好地完成了设计任务书中规定的全部设计内容，招标文件内容完整， 符合法律规定。提交结果工整、清晰，图纸整洁、大方、正确，无抄袭现象。得分在60-70分之间。 2）完成了设计任务书中规定的全部设计内容，招标文件内容较为完整，符合法律规定；提交结果工整、清晰，图纸整洁、大方、正确，无抄袭现象。得分在50-60分之间。 3）基本完成了设计任务书中规定的全部设计内容，招标文件内容完整，有 1至4处不符合法律规定；提交结果基本工整、清晰，图纸整洁、大方、正确，无抄袭现象。得分在40-50分之间。 4）没有独立完成设计任务书中规定的设计内容，招标文件内容基本完整，存在5至8处违反法律规定的内容提交结果字迹不够清晰。得分在40分以下。（五）参考资料 [1]《中华人民共和国房屋建筑和市政工程标准施工招标文件》，中国建筑工业出版社，2010年版。 [2] 《建筑施工组织设计规范》GB/T 50502-2009 中国建筑工业出版社
编号：_______________ 本资料为word版本，可以直接编辑和打印， 感谢您的下载 工程合同管理系统-数据库课程设计 甲方：___________________ 乙方：___________________ 日期：___________________
〈〈数据库原理及应用》课程设计报告 学校: 学院: 班级: 学号: 姓名: 完成日期:
1需求分析 1.1开发背景 1.1.1前言 “财富的一半来自合同”。随着我国加入WTO,社会主义法治建设的逐步推进，企业依法经营决策问题必将更加突出地显现出来。合同是企业从事经济活动取得经济效益的桥梁和纽带，同时也是产生纠纷的根源。经营活动是风险与利益共存的活动，利益越大，风险也越大。企业在日常的经济交往中极易陷入不法分子设置的合同陷阱中，企业就可能因此蒙受巨大的经济损失。因而企业合同管理是企业管理的重要内容，搞好合同管理，是维护企业合法权益的最基本的要求。 随着科学技术的不断提高，计算机科学日渐成熟，信息管理技术的强大的功能已为人们深刻认识；进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。 合同管理信息系统的开发是为了大中企业省时省力地、轻松管理众多复杂的 合同而设计的软件。这就需要有一个美观大方，操作尽量简单明了的系统。该系统就本着这一思想，使计算机的界面和操作方法适合人们的思维习惯，使用户能更快地熟悉和掌握。对于不懂计算机知识的用户也可以很快熟练掌握系统的操作，只有这样的系统才能更广泛地应用，才能有更好的发展前景。 合同是企业从事经济活动取得经济效益的桥梁和纽带，同时也是产生纠纷的根源。经营活动是风险与利益共存的活动，利益越大，风险也越大。企业在日常的经济交往中极易陷入不法分子设置的合同陷阱中，企业就可能因此蒙受巨大的 经济损失。因而企业合同管理是企业管理的重要内容，搞好合同管理，是维护企业合法权益的最基本的要求。 企业往往会签订一系歹0的合同，并且会考虑如何去管理合同的进展，合同账款的
《招投标与合同管理》 课程设计 任 务 书 适用专业、班级: 工程造价13级 课程性质: 实践教学课 开课系部: 建筑工程学院 任务时间:2016年06月 广东技术师范学院天河学院建筑工程学院
一、实训目的 1、通过本课程的实训,学生在实训实践的过程中,学习与理解本课程的知识,培养学生综合运用本课程理论知识与专业技能的能力,学会分析与解决在工程招标投标中的实际问题,并熟悉其工作程序与方法;为今后走上工作岗位打下扎实的基础。 2、学生在教师的指导下,根据实训指导书的要求,综合运用所学的知识,独立地完成工程项目投标书的编制。 二、基本要求 1、本课程设计以小组为单位完成,在共同合作时,要有良好的团队精神,通力合作。在编制施工方案与进度计划时,应一丝不苟,反复推敲,编制出一份实用性高的施工组织与计划文件。 2、严格执行实训课程的有关规定,服从相关负责老师安排,一切行动听指挥,严禁旷课、迟到、早退。 3、每组由组长负责协调工作;各同学完成自己任务后再共同汇编,应积极开展讨论,严禁互相抄袭。 4、对实训过程中遇到的问题与感悟及时作好记录,随时备查。 三、任务与指导 (一)课程设计时间 2016年06月13日～2016年06月17日(第16周),课程设计为期1周共5天。 (二)实训任务 1、招标文件的编制 (1)内容 结合实际工程项目,在实地考察与调研的基础上,编制一份完整的工程项目招标文件。具体应包括的内容:工程概况、投标资质审定、踏勘现场与投标预备会、分包、工程质量要求、工程款支付与结算方式、工期、建设工程施工合同条款、工程量清单(清单计价模式)及控制价、报价方式、评标办法等。 (2)基本要求 1) 招标文件的编制依据主要包括: 国家有关法律、法规、政策; 有关机构发布的工程建设方面的标准、规范、定额; 施工图纸及有关说明;; 其她有关依据资料 2)招标文件的编制必须结合工程项目实际情况,在实地考察与调研的基础上进行编制,所采用数据必须真实可靠。
工程招标与合同管理课程设计(最新版) -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
目录 第Ⅰ卷商务文件 Ⅰ-1 投标邀请书 --------------------------------------- 2 Ⅰ-2 投标须知 ----------------------------------------- 3 Ⅰ-3 评标办法 ----------------------------------------- 15 Ⅰ-4 施工合同条件 ------------------------------------- 19 Ⅰ-4-1 合同通用条款 ----------------------------------- 21 Ⅰ-4-2 合同专用条款 ----------------------------------- 22 Ⅰ-4-3附件--------------------------------------------- 27 Ⅰ-5投标书格式 ---------------------------------------- 29 Ⅰ-5-1投标函等、承诺书、授权委托书及投标保证金 -------- 30Ⅰ-5-2投标报价汇总表及工程预算书 ---------------------- 34 Ⅰ-5-3辅助资料 ---------------------------------------- 36 第Ⅱ卷技术规范 技术规范 --------------------------------------- 42
第Ⅰ卷商务文件 1-1投标邀请书 项目名称：重庆大坪控制中心综合楼裙楼二期外装修工程设计、施工工程 招标编号：国计投资（2006）1549号： 你单位经资格预审合格，请对本合同工程的工程建设施工进行投标。 招标文件将于2008 年3 月15 日15:00 （北京时间，下同），在重庆市第九建筑工程有限公司会议室召开标前会、发售招标文件，整套招标文件成本费为人民币捌佰元整，领取其它相关资料时交纳资料费叁佰元整（售后不退）。同时须提交本招标文件规定金额的投标保证金。 接受投标文件的截止时间为2008年6 月15 日9:30，请在此时间前送达重庆建设工程交易中心，在此时间后送达的投标文件将不再接受，未按规定提交投标保证金的投标文件将被拒收。 本合同工程招标定于 2008 年 6 月 15 日9:30在重庆建设工程交易中心公开开标。 本通知书为招标文件的一部分，随招标文件发至各投标人。 招标人：重庆市城乡建设委员会 地址：重庆市渝中区大坪 招标代理机构： 地址：重庆市渝中区长江一路58号 电话： 传真： 邮政编码： 联系人： 日期： Ⅰ-2投标须知
《招投标与合同管理》课程标准 一、基本信息 学习领域：招投标与合同管理制定时间： 适用专业：建筑管理所属系部：系 参考学时：44学时学分：3 制定人： 二、课程性质 《招标与合同管理》课程是造价的一门重要的专业课程，其任务是培养学生系统地学习工程招投标与合同管理领域的基本知识，了解工程招投标与合同管理的现状和发展趋势，熟悉工程招投标与合同管理各研究领域的基本理论和方法，深刻认识工程招投标与合同管理在工程管理中的地位和作用，为工程招投标与合同管理在我国的发展与利用培养专门的管理人才。 本课程需要以《工程经济》、《施工技术》等课程的学习为基础。 工程招投标是将各个建筑市场主体联系在一起的主要途径，是形成工程管理专业课程之间有机联系的纽带。从课程体系来看，工程招投标与合同管理属于平台综合课。从理论的角度来看，“工程招投标与合同管理”课程揭示了工程建设市场的一般规律，工程建设市场主体的权利、义务关系及其内在联系，是学生从整体上把握工程建设行业及其市场发展规律的基础；从工程建设知识的角度来看，“工程招投标与合同管理”课程具有将相关知识联系在一起的特殊作用，认识工程建设市场的发展规律，需要经济学的知识。编制施工方案，需用到工程技术基础知识。编制报价书，需用到工程造价方面的知识。工程承包合同，又是后续工程质量管理、工程进度控制、工程安全管理、工程成本管理等工程项目管理内容的基础；从能力培养的角度来看，对于道路桥梁工程技术专业的学生，不但要有坚实的理论基础，而且要有较强的动手能力。 三、课程目标 1、专业能力目标 ·能发布招标信息； ·能进行招标代理； ·能编制招标文件； ·能进行资格审查； ·能编制投标报价； ·能签订合同并全面履行合同义务；
工程招投标与合同管理_在线作业_1 交卷时间：2016-05-31 09:14:07 一、单选题 1.某建设阶段中的某一专门项目的专业性较强，因而多由有关的专业承包单位承包，称为（）。 ? A. 专项承包 ? B. 总承包 ? C. 分承包 ? D. 阶段承包 2.在施工安装阶段承包中，还可依承包内容的不同细化分为不同方式，其中承包人提高工程施工所需的全部工人、材料和机械的方式称为（）。 ? A. 包工包料 ? B. 包工不包料 ? C. 包清工 ? D. 包工部分包料 3.（）就是按商定的总价承包工程项目。它的特点是以施工图纸及工程说明书为依据，明确承包内容和计算包价，并一次包死。 ? A. 单价合同 ? B. 成本加酬金合同 ? C. 计量估价合同
? D. 固定总价合同 4.（）承包方式的基本做法是按工程实际发生的直接成本(直接费)，加上商定的企业管理费(间接费)、利润和税金来确定工程总造价。它主要适用于签约时对工程的情况和内容尚不清楚、工程量不详(如采用设计一施工连贯式的承包方式，签约时尚无施工图纸及详细设计文件)的情形，如紧急工程、抢险救灾工程、国防工程等。 ? A. 计量估价合同 ? B. 单价合同 ? C. 固定总价合同 ? D. 成本加酬金合同 5.（）是相对总承包而言的，即承包者不与建设单位发生直接关系，而是从总承包单位分包某一分项工程(例如土方、模板、钢筋等)或某种专业工程(例如钢结构制作和安装、卫生设备安装、电梯安装等)，在现场由总包统筹安排其活动，并对总包负责。 ? A. 总包 ? B. 包工包料 ? C. 专业承包 ? D. 分承包 6.（）是指双方在不清楚工程量的情况下就施工项目的单价达成协定，每月按实际完成并能够确认的工程量支付工程款。 ? A. 总价合同 ? B. 单价合同
《工程合同管理》课程设计任务书 1
工程管理级<工程合同管理>课程设计任务书 一、设计题目 ①工程建设案例分析报告②编制一份施工合同 ③编制一份施工招标文件。 二、设计目的 经过课程设计,使学生掌握建筑法规与合同管理的基本概念、基本 理论,培养学生具有一定分析问题、解决问题的能力,为学生将来 从事专业工作打下良好的基础。经过案例练习掌握案例分析的方 法和步骤,培养学生较为准确地运用法律法规处理工程建设纠纷的 能力。 三、设计资料 1、给出 5—7 个工程建设方面的案例。 2、参考资料:教材。 四、设计步骤 1．阅读案例,熟悉案情 2．确定处理该案例的法律根据,指出根据哪条法律、哪些条款。 3．确定案例所涉及的法律问题,及该案例需要解决的问题。 4．分析处理:正确运用上述法律根据来分析案情,解决所涉及的具体法律 2
问题,一一得出结论。 5．根据指导老师给出的条件,按照中国建设工程施工合同示范文本的格式编制一份施工合同。 6．编制一份施工招标文件。 五、设计成果 1、根据所给的工程建设案例,对案例进行分析。 2、按照要求编制一份建设工程施工合同。 3、按照要求编制一份建设工程招标文件。 六、设计要求 1、严禁抄袭,有雷同者,成绩按不及格计。 2、缺勤超过三分之一者,成绩按不及格计。 3、设计成果不符合实际要求的,成绩按不及格计。 一、案例分析 案例1 1．背景 某办公楼工程在施工招标文件中规定:工程预付款数额为合同价款的10％,在合同签订并生效后10天内支付,当进度款支付累计达到合同总价的60％时一次性全额扣回。工程进度款按季度支付。某承包商经过资格预审后,购买了招标文件。根据图纸测算和对招标文件的分析,确定该项目总估价为9000万元,总工期为24个月,其中:基础工程估价为1200万元,工期为6个月;上部结构工程估价为4800万元,工期为12个月;装饰和安 3
数据库系统 课程设计报告设计题目：合同管理系统 专业网络工程 班级一班 组长 其他成员 指导教师孙菁 起止时间2016.11.29 1.项目背景
1.1选题背景 目前手工管理合同，由于涉及的部门众多，需要管理的合同要素也各不相同，因此造成信息不集中，实时性不强，导致各部门协作，业务流程组建，监控制度执行方面效率不高，费时费力等问题，具体表现在：文档管理困难、进度控制困难、信息汇总困难、缺少预警机制。 合同管理系统，是建立在信息技术基础上，利用现代企业的先进管理思想，为企业提供决策、计划、控制与经营业绩评估的全方位、系统化的合同管理平台。 合同管理管理系统可以为企业带来如下价值：规范基础数据、提高管理效率、实现标注化管理和个性化管理的有机结合、为领导决策提供准确及时广泛的信息、为用户提供全面合同管理的解决方案。 总之，通过合同管理的应用和实施，可以为合同管理信息化，和合同管理能力提升提供一个最佳的结合点，切实打造企业核心竞争力。 1.2系统目标和实现技术 企业合同管理系统的主要目标是对合同和供应商信息的管理，并且提供对供应商和客户发票的管理。 对合同的管理主要指管理者对合同信息的创建，对供应客户信息的创建、对供应商发票的创建、对客户信息的整理，不管是合同信息还是供应客户信息还是发票信息，管理者都应该最基本的操作方式：添加、查询、修改、删除。 系统目标详细说明： 记载客户信息，管理客户资料； 与客户签订供货合同，审核合同的有效性，管理购货合同资料。记载每次与客户签订的供货日期、数量、应付款、应付日期等有效信息，并且管理供应商发票资料。
系统功能目标图 软件支持以及开发工具： 操作系统：windows8.1 数据库软件：Power Designer 应用系统开发软件：Visual C++ 6.0 2 需求分析 紧密围绕所确定的系统目标，展开详细的需求分析，该阶段内容主要有： 2.1业务流程分析 业务分析如下：整个流程由企业、客户、供应商三大部分组成；企业做出招标计划，供应商做出投标计划，企业各部门参加会议讨论，做出供应商报表给企业相关负责人进行审批；
工程合同管理课程设计 任务书 李素蕾编写 山东理工大学建筑工程学院 工程管理系 （工程管理专业）
2012年01月 一、设计目的 本课程设计是在学生学完《建筑施工》、《建筑工程计价与控制》及《工程招投标与合同管理》等有关专业课程后进行的，是重要的实践性教学环节。本次设计的目的在于使学生了解招投标全过程的实施情况，使学生掌握相关文件的编制方法和编制技巧。要求学生能够独立完成某单位工程项目部分招投标文件的编制。加深学生对工程估价与招投标文件、施工工艺、工程进度、资源配置方案、信息采集等各方面关系的理解，熟悉工程招投标的过程、内容和操作方法。 通过本课程设计，使学生对工程招投标的全部过程有较全面的认识，初步了解招投标全过程的工作程序，基本掌握工程投标决策方法以及工程报价的技巧，能比较完整的编制工程招标、投标文件、施工合同文件等，使学生将所学的理论知识与实践相结合起来，培养学生利用所学知识解决实际工作的能力，为学生将来参加工作后完成招标及投标报价等工作打下良好的基础。 二、设计课题 根据《建筑工程计价与控制》课程设计所选用的图纸进行某工程的招标文件的编制。 三、设计步骤及内容 1?熟悉设计资料、了解工程概况 （1）工程建设概况：主要介绍拟建工程的建设单位，工程名称，性质，用途，作用，工程投资额，开竣工日期，设计单位，施工单位，施工图纸情况，施工合同，主管部门的有关文件或要求，组织施工的指导思想等。 （2）工程施工概况：①建筑设计特点；②结构设计特点；③建设地点特征； ④施工条件。 2.招标文件的编写及要求 按公开招标的要求，完成一份招标文件的编写工作。具体要求如下； （1）确定招标程序； （2）编写招标公告； （3）编写资格预审文件； （4）确定评标方法及评标规则。 注意：一定要与具体工程相结合。 3.建设工程施工合同管理实务 （1）确定施工合同管理的组织机构形式及相关人员； （2）确定施工合同管理前的准备工作：合同交底和合同分析； （3）确定合同执行过程中遇到问题的解决方案： ①如何对合同的进度、质量、成本进行管理； ②如何进行设计变更； ③如何进行索赔。 四、设计要求及注意事项
r * r * *程招投标与合同管理在线作业3 交卷时间：2018-03-03 22:06:34 一、单选题 1. （5分）工程项目投标是指具有（）的投标人，根据招标条件，经过初步研究和估算，在指定期限内填写标书，提出报价，并等候开标，决定能否中标的经济活动。 A.委托丰富经验 B.良好信誉 C.合法资格 D.合法资格和能力 纠错 得分: 2. （5分） 若业主拟定的合同条件过于苛刻，为使业主修改合同，可准备两个报价”并阐明，若按原合同规定，投标报价为某一数值，但倘若合同作某些修改，则投标报价为另一数值，即比前一数值的报价低一定的百分点，以此吸引对方修改合同。但必须先报按招标文件要求估算的价格而不能只报备选方案的价格，否则可能会被当作废标”来处理，此种报价方法称为（）。 A.突然袭击法 B.不平衡报价法 C.多方案报价法 知识点：3.1 建设工程施工投标及其工作程序
r * r * * 纠错 得分: 知识点：3.1建设工程施工投标及其工作程序 3. （5分） （）是一种用以迷惑对手的竞争技巧，在报价过程中，仍按一般情况报价进行，甚至故 意表现自己对该工程的兴趣不大（或甚大），等快到投标截止的时候，根据情报信息与分 析判断，再作出突然降价（或加价）的决策，使竞争对手措手不及。但投标人要考虑降 （升） A. 无利润算标法 B. 增加方案法 C. 突然调价法 D. 承诺优惠条件 纠错 得分: 4. （5分） （）是指两个以上法人或者其他组织可以自愿组成一个联合体，以一个投标人的身 份共同投标的经济法律行为。 A.串标 B. 企业自主投标 c.陪标 D.低投标价夺标法 价的幅度对招标人来说是否能够接受。 知识点：3.1 建设工程施工投标及其工作程序
黄河交通学院 工程造价本科《招投标与合同管理》课程教学大纲 课程中英文名称：招投标与合同管理Project Biddi ng and Con tract Man ageme nt 课程编码：03011121 课程性质：学科必修课 适用专业：工程造价 学时数：52 ；其中：理论学时：42 ；实践学时：0 ;学分数：3 ； 编写人：韩露；审定人：_______ ； 一、课程简介 1.课程教学目的与任务 本课程是工程造价专业学科必修课程之一。通过本课程教学，使学生系统了解工程建设项目招投标管理的过程和应注意的环节，掌握建设工程合同管理的基本要求；具备从事招投标与合同管理的初步能力；成为既懂工程技术又懂管理的复合型人才。 2.课程教学的总体要求 通过本课程的教学和学习，要求学生建立工程合同的整体课程结构体系，掌握合同法及其相关法律的基本理论和方法，工程招标投标的制度和基本方法，专业合同（包括工程监理合同、勘察设计合同、施工合同以及FIDIC合同等）及其示范文本的主要内容、工程索赔与反索赔等。具备独立编制工程项目招标文件、资格预审文件、投标文件以及编制主要专业合同文件的能力。 3.课程教学内容 本书根据《中华人民共和国招标投标法》、《中华人民共和国合同法》等法律、法规, 吸收了近年来建筑工程招投标与合同管理方面研究和实践的新成果编写而成。本书共分为七章，内容包括建筑市场相关法规、工程招标投标概论、工程施工投票、国际工程承 包、施工合同管理、建设工程相关合同管理、工程施工索赔管理。 （四）先修课程及后续课程 先修课程：《工程估价》、《建筑企业管理》、《建设工程法规及相关知识》等。
工程合同管理系统 《数据库原理及应用》课程设计报告 学校： 学院： 班级： 学号： 姓名： 完成日期：
1需求分析 1.1开发背景 1.1.1 前言 “财富的一半来自合同”。随着我国加入WTO，社会主义法治建设的逐步推进，企业依法经营决策问题必将更加突出地显现出来。合同是企业从事经济活动取得经济效益的桥梁和纽带，同时也是产生纠纷的根源。经营活动是风险与利益共存的活动，利益越大，风险也越大。企业在日常的经济交往中极易陷入不法分子设置的合同陷阱中，企业就可能因此蒙受巨大的经济损失。因而企业合同管理是企业管理的重要内容，搞好合同管理，是维护企业合法权益的最基本的要求。 随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,信息管理技术的强大的功能已为人们深刻认识；进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。 合同管理信息系统的开发是为了大中企业省时省力地、轻松管理众多复杂的合同而设计的软件。这就需要有一个美观大方，操作尽量简单明了的系统。该系统就本着这一思想，使计算机的界面和操作方法适合人们的思维习惯，使用户能更快地熟悉和掌握。对于不懂计算机知识的用户也可以很快熟练掌握系统的操作，只有这样的系统才能更广泛地应用，才能有更好的发展前景。 合同是企业从事经济活动取得经济效益的桥梁和纽带，同时也是产生纠纷的根源。经营活动是风险与利益共存的活动，利益越大，风险也越大。企业在日常的经济交往中极易陷入不法分子设置的合同陷阱中，企业就可能因此蒙受巨大的经济损失。因而企业合同管理是企业管理的重要内容，搞好合同管理，是维护企业合法权益的最基本的要求。 企业往往会签订一系列的合同，并且会考虑如何去管理合同的进展，合同账款的收取和支付。完善的合同管理是企业健康运作的一个重要标志。然而，完善的合同管理需要占用企业许多的资源，如何简化合同的管理而不失其完整性、科学性对许多企业来说是棘手的问题。采用手工管理的方式当然可以，但费时费力，而且容易出错。也有许多公司的合同现在已经是采用电子文档如word格式保存了，但也仅仅是保存在计算机的某一个位置而已，查找起来非常不方便，更缺乏统计功能。安全性也不好，误操作有可能删除合同文档。 在信息化程度越来越高的当今社会，合同管理作为企业管理中的重要一环，随着公司签订合同数量的增多，对合同数据的准确性、数据传输的安全性和业务处理的规范性有很高的要求。也正因如此，合同管理工作中繁琐的业务流程限制了管理人员工作效率的提高；另外，为了有效地利用庞大的合同历史数据、为合同管理人员提供必要的决策支持，我们需要一种能对数据进行各种操作的工具——数据库管理系统。目前，合同管理已逐步由传统的手工作业转化为计算机管理。初期的合同管理系统为文档管理系统，实现合同生命周期的过程记载，而后发展为数字化合同模型，对合同实行元素化管理，形成了规范的数据结构，可方便进行数据统计、比较和查询分析。技术架构也由单机模式逐步向局域网环境下的客户端/服务器，浏览器/服务器结构过渡。 因此，本论文的目标就是利用计算机软件实现合同的录入,查询,修改,管理等功能。使工作人员对合同的管理更加容易,提高工作效率,降低管理成本。本系统
工程招投标与合同管理_在线作业_3 交卷时间：2016-04-12 16:13:35 一、单选题 1. (5分) 工程项目投标是指具有（）的投标人，根据招标条件，经过初步研究和估算，在指定期限内填写标书，提出报价，并等候开标，决定能否中标的经济活动。 ? A. 良好信誉 ? B. 委托丰富经验 ? C. 合法资格 ? D. 合法资格和能力 纠错 得分：5 知识点：3.1 建设工程施工投标及其工作程序 展开解析 答案D 解析 2. (5分)
若业主拟定的合同条件过于苛刻，为使业主修改合同，可准备“两个报价”，并阐明，若按原合同规定，投标报价为某一数值，但倘若合同作某些修改，则投标报价为另一数值，即比前一数值的报价低一定的百分点，以此吸引对方修改合同。但必须先报按招标文件要求估算的价格而不能只报备选方案的价格，否则可能会被当作“废标”来处理，此种报价方法称为（）。 ? A. 突然袭击法 ? B. 多方案报价法 ? C. 低投标价夺标法 ? D. 不平衡报价法 纠错 得分：5 知识点：3.1 建设工程施工投标及其工作程序 展开解析 答案B 解析 3. (5分) （）是一种用以迷惑对手的竞争技巧,在报价过程中,仍按一般情况报价进行,甚至故意表现自己对该工程的兴趣不大(或甚大),等快到投标截止的时候,根据情报信息与分析判断，再作出突然降价(或加价)的决策,使竞争对手措手不及。但投标人要考虑降（升）价的幅度对招标人来说是否能够接受。 ? A. 增加方案法 ? B. 承诺优惠条件 ? C. 突然调价法 ? D. 无利润算标法 纠错
得分： 5 知识点： 3.1 建设工程施工投标及其工作程序 展开解析 答案 C 解析 4. (5分) ? A. 陪标 ? B. 企业自主投标 ? C. 联合体共同投标 ? D. 串标 纠错 得分： 5 知识点： 3.1 建设工程施工投标及其工作程序 展开解析 答案C 解析 5. (5分) ? A. 措施费 ? B. 施工组织设计 ? C. 人工费 ? D. 投标标价 （）是指两个以上法人或者其他组织可以自愿组成一个联合体，以一个投标人的身份共同投标的经济法律行为。 施工投标文件技术部分的主要内容是（ ）。
$ 工程项目招投标与合同管理----课程说课讲稿 ,
主要内容 1.课程设置 2.教学内容 3.教学设计 < 4.教学组织与实施 5.特色与创新 1.课程设置 课程性质 《工程项目招投标及合同管理》是工程造价专业的一门职业技能课，课程目标是通过本课程的学习，使学生在掌握建设工程招投标与合同管理理论知识的同时，能初步学会招标投标文件的编制，以及工程施工合同的进度、质量、造价、索赔等内容的管理，并且熟悉FIDIC土木工程施工合同条件。根据山东省工程造价人才需求状况及工程造价人才岗位群的实际分布，我院工程造价专业人才培养就业岗位方向确定为：立足山东，面向基层，服务全国，为建设行业输送生产、建设、管理、服务一线所需要的高素质技术技能型专门人才。本课程参照工程造价专业人才培养方案制定，所讲授的内容直接为培养学生职业能力和职业素养奠定了重要的基础，为学生职业能力的培养和职业素养的养成起着重要的支撑作用。 本课程是工程造价专业的专业核心课程。本课程培养学生编制招标文件、编制投标文件、签订施工合同、办理工程签证与施工索赔等职业技能，形成“招投标与合同管理”的综合职业能力。 课程目标 知识目标： 。 掌握施工招标的方式、程序、招标文件的组成，理解施工招标文件范本的内
容； 掌握建设工程施工招标的评标方法和决标方式； 理解工程施工投标程序，理解投标决策的影响因素及投标技巧； 掌握投标文件的内容组成及编制注意事项； 熟悉我国目前工程投标报价的构成及计算，掌握投标报价的确定方法； 理解建设工程施工合同示范文本基本内容； 掌握施工合同履约管理的基本内容和要求； 掌握工程索赔的程序，掌握工期索赔和费用索赔计算方法，掌握索赔报告的内容和编写 【 能力目标： 能够编制招标公告、施工招标文件、能够编制标底（或招标控制价）； 能够完成招标过程的组织工作； 能够编制投标文件（投标函，技术标，商务标），能够正确运用投标技巧与策略； 能够正确接收与封送标书； 能够组织和参与开标过程，会初步利用综合评估法或经评审的最低报价法进行评标； 能够参与施工合同专用条款拟定； 能够对建设工程施工合同进行签约前条款分析以及履约前的条款分析； ^ 能熟练完成工程签证与索赔，正确计算索赔工期和索赔费用； 能够按照格式编制工程索赔报告。 素质目标： 具备良好的思想品德修养和职业道德素养； 具备较强的语言表达能力、组织协调能力、执行能力和团队合作精神； 具备一定审美能力、创新意识，完善学生职业素养。 课程设计 设计理念：以能力为培养核心；以岗位要求为出发点；以工程项目为载体，工作过程为导向；以学生为本。 ！
成绩评定表
课程设计任务书
摘要 数据库技术是现代信息科学与技术的重要组成部分，是计算机数据处理与信息管理系统的核心。数据库技术研究和解决了计算机信息处理过程中大量数据有效地组织和存储的问题，在数据库系统中减少数据存储冗余、实现数据共享、保障数据安全以及高效地检索数据和处理数据。在企业经营管理中,采购是最重要的一个环节。它对于企业降低经营成本、确保产品质量、缩短生产周期具有非常重要的意义。采购管理为降低采购成本、提高采购效益提供了广阔的空间，但同时也为采购管理带来了新的机遇和挑战。目前,我国大多数企业仍然没有建立健全的供应链管理体系,物资的采购还存在机构设置分散,资源浪费严重,信息传递滞后等问题。 本系统的主要功能是员工合同管理，对员工的合同签订信息、合同续签信息和合同终止信息进行管理和修改。本系统的数据库是用SQL server 2000软件进行创建与设计，分别包括签订信息表、续签信息表和合同终止信息表三个表。通过系统ODBC 数据源管理工具把已创建的数据源与系统数据库相连。利用VB软件对系统的窗口进行设计，通过这些窗体进行登录操作，对输入的用户信息进行验证，和注册新用户操作，并可以对数据进行添加与删除、查询及修改等操作。 关键词：合同管理系统；SQL server 2000；VB软件
目录 1 系统功能概述 (1) 1.1合同管理系统功能分析 (1) 1.2 系统结构图 (1) 2 数据库设计 (1) 2.1需求分析 (2) 2.2 E-R模型 (2) 2.3关系模型 (4) 2.4表结构设计 (4) 3.1用户登录 (7) 3.2主窗体界面 (9) 3.3添加修改删除页面 (10) 3.4查询页面 (15) 3.5注册新用户 (18) 4 课设总结 (20) 参考文献 (21)
工程招投标与合同管理_在线作业_1 一、单选题 1. (5分) 某建设阶段中的某一专门项目的专业性较强，因而多由有关的专业承包单位承包，称为（）。 ? A. 专项承包 ? B. 阶段承包 ? C. 总承包 ? D. 分承包 纠错 得分：5 知识点：1.1 建设工程承包的概念和承包方式 展开解析 答案A 解析 2. (5分) 在施工安装阶段承包中，还可依承包内容的不同细化分为不同方式，其中承包人提高工程施工所需的全部工人、材料和机械的方式称为（）。 ? A. 包工不包料 ? B. 包工部分包料
? C. 包清工 ? D. 包工包料 纠错 得分：5 知识点：1.1 建设工程承包的概念和承包方式 展开解析 答案D 解析 3. (5分) （）就是按商定的总价承包工程项目。它的特点是以施工图纸及工程说明书为依据，明确承包内容和计算包价，并一次包死。 ? A. 计量估价合同 ? B. 单价合同 ? C. 固定总价合同 ? D. 成本加酬金合同 纠错 得分：5 知识点：1.1 建设工程承包的概念和承包方式 展开解析 答案C 解析 4. (5分)
（）承包方式的基本做法是按工程实际发生的直接成本(直接费)，加上商定的企业管理费(间接费)、利润和税金来确定工程总造价。它主要适用于签约时对工程的情况和内容尚不清楚、工程量不详(如采用设计一施工连贯式的承包方式，签约时尚无施工图纸及详细设计文件)的情形，如紧急工程、抢险救灾工程、国防工程等。 ? A. 计量估价合同 ? B. 单价合同 ? C. 成本加酬金合同 ? D. 固定总价合同 纠错 得分：5 知识点：1.1 建设工程承包的概念和承包方式 展开解析 答案C 解析 5. (5分) （）是相对总承包而言的，即承包者不与建设单位发生直接关系，而是从总承包单位分包某一分项工程(例如土方、模板、钢筋等)或某种专业工程(例如钢结构制作和安装、卫生设备安装、电梯安装等)，在现场由总包统筹安排其活动，并对总包负责。 ? A. 专业承包 ? B. 分承包
《工程招投标与合同管理》课程设计任务书 一、设计目的 本设计是通过编写工程招投标文件，让学生系统地掌握、综合地运用所学的工程招投标与合同管理、施工组织与设计、建筑工程定额与预算、工程量清单与计价的基本原理和基本技能，加深、巩固学生对所学知识的理解，将学生所学的知识整合成系统知识，开阔思路，培养学生理论联系实际的能力。 1、熟悉招标投标全过程的工作程序； 2、了解投标申请人资格预审文件、招标文件及施工合同格式； 3、能比较完整的编制工程招标、投标文件、施工合同文件； 二、设计内容 结合前期概预算清单设计所做的工程，完成以下招投标课程设计内容：1、工程招标文件的编制；主要包括以下内容： (1）招标公告（或投标邀请书）; 本次采用公开招标，要求第9周完成并演示。 (2）投标人须知、投标须知前附表； (3）评标办法； (4）合同主要条款及格式； (5）工程量清单； (6）图纸； (7）技术标准和要求； (8）投标文件格式； (9）投标人须知前附表规定的其他材料。 2、工程投标文件的编制；应完全按照招标文件的各项要求编制，主要包括以下内容： (l）投标函及投标函附录； (2）法定代表人身份证明或附有法定代表人身份证明的授权委托书； (3）联合体协议书； (4）投标保证金； (5）已标价工程量清单； (6）施工组织设计；(取消这部分)
(7）项目管理机构； (8）拟分包项目情况表； (9）资格审查资料； (10）投标人须知前附表规定的其他材料。 三、设计要求 1、要求每小组分别完成招标投标全过程。 2、按设计任务分组，小组成员中再分成：招标文件编制组(对应“学生姓名”在招标文件封面上)和投标文件组(对应“学生姓名”在投标文件封面上)，要求各小组成员名单在招标文件封面和投标文件封面中“学生姓名”不能出现同一个人，只能二选一。 3、招标文件封面和投标文件封面要求统一（见附件），招标文件和投标文件分开装订成册。 4、各自务必独立完成、自由表述。 5、最迟不超过第16周(由本班学习委员集中上交纸质版，同时负责发电子版到E-mail，82098977@http://biz.doczj.com/doc/0f7878963.html, (电子文件名由‘学号+姓名’组成) 四、排版要求 1、正文 标题字体按照“标准施工招标文件（2012版）”设计；正文统一用五号字体，字体用宋体。 2、打印规格 统一使用Word字或与Word兼容处理软件打印，一律采取A4纸张，页边距一律采取黙认形式（上下2.54cm，左右3.17cm，页眉1.5cm，页脚1.75cm），行间距取多倍行距（设置值为1.2）；字符间距为默认值（缩放100%，间距：标准）。 3、印刷与装订 可单、双面印刷；招标文件和投标文件分开单独装订成册，放在档案袋里。 五、实践教学参考书 [1]《建设工程招投标与合同管理实务》李明孝主编，西北工业大学出版社。 [2]《建设工程施工合同示范文本》(GF-1999-0201)。
建设工程招投标与合同管理（第三版）作者：武育秦出版社： 重庆大学出版社日期：2006-8-1 ISBN号：9787562425946市场价：24.00元 本书系高等职业技术教育工程造价管理专业系列教材之一。 本书根据当前建筑市场条件和建设管理法规，并结合我国加入WTO后建筑市场的发展趋势，重点阐述了建设工程的招标、投标及合同管理等方面的基本理论和基本知识。本书共分8章，内容包括建筑市场、工程项目施工招标、工程项目施要投标、工程量清单及其计价、国际工程项目与投标、建设工程合同、FIDIG 《土木工程施工合同条件》、施工索赔等。为了便于组织教学和读者自学，在各章后均附有小结和复习思考题。 本书可作为工程造价管理以及工程管理类各相关专业的教材，也可作为从事建设工程招投标、合同管理等各类工程管理专业人员的自 1建筑市场 1.1建筑市场概述 1.2建筑市场的主体和客体 1.3建筑市场的结构特征和运行机制 1.4我国建筑市场的资质管理 1.5建设工程交易中心 1.6国际建筑市场概况 1.7加入WTO后我国建筑市场所受到的影响与相应的对策 小结1 复习思考题1 2工程项目施工招标 2.1概述 2.2工程项目施工招标程序 2.3工程项目施工招标文件的内容组成 2.4工程项目施工招标文件的编制 小结2 复习思考题2 3工程项目施工投标 3.1概述 3.2工程项目施工投标程序 3.3工程项目施工投标文件的组成 3.4工程项目施工投标文件的编制 3.5工程项目施工投标决策与评估分析 3.6工程项目施工投标报价策略与技巧 小结3 复习思考题3 4工程量清单及其计价 4.1工程清单概述 4.2工程量清单的编制 4.3工程量清单计价表的编制 4.4工程量清单报价的实例