§1.1库伦定律 同步导学案
【自主学习】 一、库仑定律：
1、电荷间的相互作用：同种电荷相_______，异种电荷相________。

a 、如何判断右图中悬挂小球所受的电场力的大小？根据是什么？
b 、电荷之间的相互作用力大小与哪些之间的因数有关？如何探究他们之间的关系？
C 、结论：电荷之间存在着相互作用力，力的大小与 、 有关，电量越大，距离越近，作用力就越 ；反之电量越小，距离越远，作用力就越 。

作用力的方向，可用同种电荷相斥，异种电荷相吸的规律确定。

库仑定律
①. 内容： ②.电荷间相互作用力叫做 或 。

③.公式： 静电力常量：k=
k 的测量是__________________实验，实验装置库仑力____________ ④.方向：在它们的连线上，同性______，异性_________。

⑤.适用条件
⑴ ⑵
a.点电荷：
b.点电荷是 ，实际生活中 存在。

【合作探究】库仑定律的基本应用 （1）库仑定律的理解
【例1】下列说法中正确的是（ ）
A ．点电荷是一种理想模型，真正的点电荷是不存在的
B ．点电荷就是体积和带电量都很小的带电体
C ．根据F=κQ 1Q 2/r 2可知，当r→0时，F→∞
D ．一个带电体能否看成点电荷，不是看它的尺寸大小，而是看它的形状和大小对所研究的问
题的影响是否可以忽略不计
【变试训练1-1】两个完全相同的均匀带电小球，分别带电量q 1=2C 正电荷，q 2=4C 负电荷，在真空中相距为r 且静止，相互作用的静电力为F 。

（1）今将q 1、q 2、r 都加倍，相互作用力如何变？
（2）只改变q 1电性，相互作用力如何变？
（3）只将r 增大4倍，相互作用力如何变？
（4）将两个小球接触一下后，仍放回原处，相互作用力如何变？
（5）接上题，为使接触后，静电力大小不变应如何放置两球？
【变试训练1-2】两个完全相同的金属小球A 、B ，A 球带电量为＋5.0×10－
9C ，B 球带电量为－7.0×10
－9
C ，两球相距1ｍ。

问：它们之间的库仑力有多大？若把它们接触后放回原处，它们之间的相互
作用力为多大？
【归纳总结】 库仑力与万有引力比较
【巩固提升】
有三个完全一样的金属小球A 、B 、C ，A 带电荷量为7Q ，B 带电荷量为－Q ，C 球不带电，将
A、B两球固定，然后让C球先跟A球接触，再跟B球接触，最后移去C球，则A、B球间的作用力变为原来的多少倍？。