个性化教案授课时间：备课时间：2016/1/5年级：高三课时：2课题：遗传图谱分析及概率计算学生姓名：教师姓名：郑远怀教学目标了解遗传病的类型及特点掌握判别遗传病遗传方式的方法掌握遗传病概率计算的方法掌握基因频率与遗传病的关系教学重点重点1、判别遗传病遗传方式的方法2、遗传病概率计算的方法难点：1、基因频率与遗传病的关系教学过程遗传图谱分析及概率计算知识点：一、了解遗传方式：据其特点，可将遗传方式分为以下几种遗传病的遗传方式遗传特点实例常染色体隐性遗传病隔代遗传，患者为隐性纯合体白化病常染色体显性遗传病代代相传，正常人为隐性纯合体软骨发育不全症伴X染色体隐性遗传病隔代遗传，交叉遗传，患者男性多于女性色盲、血友病伴X染色体显性遗传病代代相传，交叉遗传，患者女性多于男性抗维生素D佝偻病伴Y染色体遗传病传男不传女，只有男性患者没有女性患者人类中的毛耳知识点二：判别遗传病遗传方式的方法要快速确定遗传病的遗传方式，（1）、学生首先要有意识地熟记常见的遗传病的遗传方式，如“白化病”“先天性聋哑”为常染色体隐性遗传病，“多指”“并指”为常染色体显性遗传病，“红绿色盲”“血友病”为伴X隐性遗传病，“抗维生素D佝偻病”为伴X隐性遗传病。
（2）其次要熟记有关口诀，1、“无中生有是隐性，有中生无是显性”即如果患病率高，代代连续，且只要有一组符合双亲都是患者，子代中有正常个体，则必为显性遗传。
即“有中生无为显性”。
下图是显性遗传标志图。
如果患病率低，隔代遗传，且只要有一组符合双亲都不患病，子代中有患病个体，则必为隐性遗传。
即“无中生有为隐性”。
下图是隐性遗传标志图。
若系谱图中无上述典型例子，就只能做不确定判断，只能从可能性大小方向来推测，通常的原则是：世代连续很可能为显性遗传病，世代不连续很可能为隐性遗传病（连续的含义：指直系血亲之间具有连续性，如下图中每代都有患者，但是并不具有连续性）。
2、“常染色体显性遗传病：父母有病，女儿无病”注：如果是“父母有病，女儿无病”，可以推出为常染色体显性遗传病3、“常染色体隐性遗传病：父母无病，女儿有病”注：如果是“父母无病，女儿有病”，可以推出为常染色体隐性遗传病4、“伴X显性遗传病：父病女必病，子病母必病”注：如果是“伴X显性遗传病，则父病女必病，子病母必病”但是在显性遗传系谱图中，从系谱中找男患者，如果有“子病母必病，父病女必病”的情况出现，则该病可能为伴X显性遗传病。
如果有“子病母不病，父病女不病”的情况出现，则该病一定是常染色体显性遗传。
5、“伴X隐性遗传病：母病子必病，女病父必病”注：如果是“伴X隐性遗传病，则母病子必病，女病父必病”但是在隐性遗传系谱图中：从系谱图中找女患者，如果有母病子必病，女病父必病，则可能为伴X隐性遗传病如果有“母病子不病，女病父不病”的情况，则该病一定是常染色体隐性遗传。
6、“伴Y遗传病：父病子必病，传男不传女”7、“线粒体遗传病：母病子女全病”(3)特殊情况下的判断1. 若系谱图中无上述典型例子，就只能做不确定判断，只能从可能性大小方向来推测，通常的原则是：世代连续很可能为显性遗传病，世代不连续很可能为隐性遗传病（连续的含义：指直系血亲之间具有连续性，如下图中每代都有患者，但是并不具有连续性）。
2. 患者无性别差异，男女患病的概率大约各占1/2，则该病很可能是常染色体上基因控制的遗传病。
3. 若男女患者比例相差较大，该病很可能是性染色体基因控制的遗传病，它又分为以下三种情况。
（1）若患病男性多于女性，则该病很可能是伴X隐性遗传病。
（2）若患病女性多于男性，则该病很可能是伴X显性遗传病。
（3）若每个世代表现为父亲有病，儿子全病，女儿全正常，患者只在男性中出现，则很可能是伴Y染色体遗传病（位于Y染色体上基因控制的遗传病）。
4. 特殊情况若遗传系谱图中女性患者的子女全患病，则此病很可能是细胞质基因遗传病（线粒体基因）。
解题步骤一看，看什么？看题干。
如果题干中已告之自己熟悉的遗传病，如“色盲”，“白化病”等，则立即作出相应的判断。
二找，找什么？一找如下片段(a) (b) (c) (d)只要系谱图中出现如图a、b的情形，即可判断该病为隐性遗传病，即“无中生有是隐性”；若出现如图c、d的情形即可判断该病为显性遗传病，即“有中生无是显性”。
并且只要系谱图中出现如图b的情形即可判断该病为常染色体隐性遗传病;即“父母无病，女儿有病”；若出现如图d的情形即可判断该病为常染色体显性遗传病.，即“父母有病，女儿无病”。
若系谱图中只出现图a 情形，只能判断为隐性遗传病，若出现图c 情形，只能判断为显性遗传病，而不能判断该致病基因在常染色体上还是在性染色体上，此时还需寻找如下片段即“二找”：(1) (2) (3) (4)如谱图中出现上述{1}{2}片段，则排除伴X隐性遗传，因为“伴X隐性遗传病：母病子必病，女病父必病”，而图中且是“母病子不病，女病父不病”，判断为常染色体隐性遗传病。
如谱图中出现上述{3}{4}片段，则排除伴X显性遗传，因为“伴X显性遗传病：父病女必病，子病母必病”，图中且是“父病女不病，子病母不病”，判断为常染色体显性遗传病。
三观察：一观察谱图中是否出现男性全患病，女性不患病的情形，若有则最有可能为伴Y 遗传病，因为“父病子必病，传男不传女”。
二观察谱图中是否出现女性患者的子女全患病，若有则最有可能为线粒体遗传病，因为“母病子女全病”。
三观察谱图中该病在代与代之间若呈连续遗传，则最有可能为显性遗传，如患者性别无差异，则为常染色体，如患者女多于男，则在X染色体上；若该病隔代遗传，则最有可能为隐性遗传，如患者性别无差异，则为常染色体，如患者男多于女，则在X染色体上例题1：:请判断下列各图谱是什么染色体上的什么遗传病：1.2.(九二全国高考题)3.(九一全国高考题)4.例题2：观察遗传系谱图，分析其遗传类型并回答问题：A.致病基因位于常染色体上的显性遗传病B.致病基因位于常染色体上的隐性遗传病C,致病基因位于X染色体上的显性遗传病D.致病基因位于X染色体上的隐性遗传病（1）分析各遗传系谱图，回答所属的遗传类型（将正确的选项填入括号内）①甲遗传系谱图所示的遗传病可能是（）②乙遗传系谱图所示的遗传病可能是（）③丙遗传系谱图所示的遗传病可能是（）④丁遗传系谱图所示的遗传病可能是（）【解析】参照判定口诀，判断的关键是：甲：8×9→13，8和9都无病，13（女儿）有病，立即得出常染色体隐性遗传病，即“父母无病，女儿有病”。
乙：不符合判定口诀，也不能用排除法排除伴X显性遗传和伴X隐性遗传，故都有可能。
丙：10×11→13，10和11都有病，13（儿子）无病，为显性遗传病，“有中生无为显性”；4（父亲）有病，7（女儿）无病，8（儿子）有病，3（母亲）无病，排除伴X显性遗传，肯定属于常染色体显性遗传，若为伴X隐性遗传病，“父病女必病，子病母必病”。
丁：8×9→15，8和9都无病，15（儿子）有病，为隐性遗传病，“无中生有为隐性”；7（母亲）有病，13（儿子）无病，肯定属于常染色体隐性遗传，因为若为伴X隐性遗传病，“母病子必病”。
【答案】①B;②ABCD;③A;④B课堂练习1：图5所示系谱图中，遗传病最可能的遗传方式是A．常染色体显性遗传B．常染色体隐性遗传C．X染色体显性遗传D．X染色体隐性遗传【解析】读图可知：第一代女为患者，若为伴X隐性遗传病，则其子代中男孩都应为患者，但其子代中有正常男孩，故排除D；利用反证法可确定其余二项都有可能，但从图中的第二代男性为患者、其妻为正常，而其子女中女孩都为患者，所以最有可能为C。
课堂练习2、在下列遗传病系谱图中，最可能属于伴X隐性遗传的是( )(A) (B) (C) (D)【解析】A图中可以找到无中生有的片段，为隐性遗传，且具有隔代遗传的现象，故最可能属于伴X隐性遗传的是。
B图中可以找到父母无病，女儿有病的片段，故一定是常染色体上的隐性遗传病。
C图中男性全患病，故最可能是伴Y遗传。
D图中该病代代相传，且无性别差异，故最可能常染色体显性遗传。
答案为A。
课后作业1.某种遗传病受一对等位基因控制，下图为该遗传病的系谱图。
下列叙述正确的是A．该病为伴X染色体隐性遗传病，Ⅱ1为纯合子B．该病为伴X染色体显性遗传病，Ⅱ4为纯合子C．该病为常染色体隐性遗传病，Ⅲ2为杂合子D．该病为常染色体显性遗传病，Ⅱ3为纯合子命题意图:本题考查常、性染色体上基因传递的特点与规律及学生对遗传系谱的分析能力【解析】由于该遗传图所示遗传病的显隐性和位置均不可确定，所以宜用“反推法”。
如是X染色体上的隐性遗传病，则Ⅱ1的基因型为X A X a(假定这对等位基因为A和a);如是X染色体上的显性遗传病，则Ⅱ4的基因型可能为X A X A、X A X a；如是染色体上的隐性遗传病，则Ⅲ2的基因型为Aa;如是染色体上的隐性遗传病,则Ⅱ3的基因型可能为AA、Aa。
所以选C。
课后作业2．以下为遗传系谱图，2号个体无甲病致病基因。
对有关说法，正确的是 AA．甲病不可能是X隐性遗传病B．乙病是X显性遗传病C．患乙病的男性多于女性D．1号和2号所生的孩子可能患甲病知识点三：遗传病概率计算的方法一、运用分离定律、基因自由组合定律计算遗传病概率1、先确定此题是否遵循基因的分离和自由组合规律(适用范围：以染色体为载体的细胞核基因的遗传。
等位基因的遗传符合基因的分离定律；非同源染色体上的非等位基因的遗传2、分解：将所涉及的两对(或多对)基因或性状分离开来，一对一对单独考虑，用基因的分离规律进行分析研究3、组合：将用分离规律分析的结果按一定方式进行组合或相乘。
二．建立数学模型计算遗传病的概率2.1两组基本概念2.1.1 互斥事件：一个事件出现时，另一个事件被排除，这样的两个事件称为互斥事件。
2.1.2 独立事件：一个事件的出现不受另一个事件的影响，这样的两个事件称为独立事件。
2.2 概率的运算法则2.2.1 加法原理：当一个事件出现时，另一个事件就被排除，这样的两个事件为互斥事件，这种互斥事件同时出现的概率是它们各自概率之和,用公式表示为P AB = P A+P B。
2.2.2 乘法原理：当两个互不影响的独立事件同时或相继出现时，其概率是它们各自概率之积，用公式表示为P AB = P A P B。
2.3当两种遗传病（甲病和乙病）之间具有“自由组合”关系时，各种患病情况的概率如下表：序类型概率的计算公式号1患甲病的概率m,则非甲病的概率为1-m2患乙病的概率n,则非乙病的概率为1-n3两病皆患的概率mn4只患甲病的概率m (1-n )或m-mn5只患乙病的概率n (1-m )或n-mnm (1-n )+ n (1-m )或m+n-2mn6只患一种病的概率7患病的概率m + n-mn8不患病的概率(1-m )×(1- n)例1、下图是某家族的一种遗传系谱，请根据对图的分析回答问题：（1）该病属于_________性遗传病，致病基因位于_________染色体。