xxx小学建设“优秀书香班级”活动方案
为了激发学生读书的兴趣，养成良好的读书习惯，提高学生文化素养、营造勤奋学习、探索求知、奋发向上的书香氛围，根据本校实际，决定开展建设“书香班级”活动，制定方案如下：
一、指导思想：
围绕“书香班级”主题，按照“内容充实、形式多样、鼓励先进、持之以恒”的工作要求，创设环境，引领广大学生广泛开展阅读活动，从经典中汲取精华，促进学生全面发展，为学生的幸福人生奠基。

二、活动目标：
1、培养学生良好读书习惯。

良好读书的习惯包括明确阅读目的、精选读物、按计划读书、合理利用时间、读写结合、灵活运用不同阅读方法、善于使用工具书、虚心求师问友等，让读书渐渐成为学生的一种快乐生活方式。

2、激发浓厚的阅读兴趣。

学生手中有书，不见得爱读。

“兴趣是最好的老师。

”我们老师要因势利导，循循善诱，培养学生课外阅读的兴趣。

我的做法是营造浓厚的读书氛围，让他们置身于一个“我要读书”的环境中。

3、面向全体学生。

让所有的孩子都有书读，让所有的孩子都读书，并注意特长与学生个性的培养。

4、探索学习方法。

实践课标精神，培养读说写的兴趣，全面提高学生的综合素养。

三、活动对象
一至六年级全体学生
四、组织机构
组长：xxx
组员：所有年级主任、班主任及语文教师
五、活动安排：
1、活动时间为一学期
2、初查班级布置：第十周
3、自评表及材料上交：十八周
4、评比及表彰：十九周
五、活动方法及内容
1、制定读书计划
（1）每个班级结合学生，班级实际情况，制定好相应的班级读书计划。

（读书内容可首先考虑教育局推荐的必读书目）
（2）学生结合个人实际，制定出读书成长规划和读书目标，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，其中要有读书的内容、目标、措施、读书时间等。

班主任可将其整理成册。

（一二年级可由老师做总计划，学生签名。

）
2、创设读书条件
（1）加强班级图书角的建设，引导学生将家中的优秀图书带到班级中，丰富班级图书，让学生有书可读。

专门配备1－2名学生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。

要求各个班备有班级图书借阅记录。

（2）各班主任要组织学生向校图书室借阅相关书籍，鼓励全体学生多读课外优秀读物。

3、营造读书氛围
（1）充分利用教室内外的墙报等阵地宣传阅读的意义和作用，展示学生阅读成果。

（2）保证阅读时间。

固定读书时间，一般为：晨读、课前三分钟、阅读课及课余时间，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。

（3）要通过书的推荐、讨论、欣赏、批评等，帮助学生选择好书，养成良好的阅读习惯，在课间或课余时间，多读名著，多谈阅读心得，培养学生听、说、读、写等多方面的能力。

4、开展多种读书实践活动。

（1）各班级要充分利用好阅读课，教给学生读书方法或组织读书交流活动，使学生处理好精读与粗读的关系，读与写的关系。

（2）明确阅读要求。

要求学生做到：低年级----学生把把阅读的照片或视频发在班级群，老师截图保存；中年级----摘抄精美词句、名人名言等；高年级----做好读书笔记。

（3）开好“班级读书会”。

各班两周开展一次“班级读书会”，可以是：“我最喜爱的一篇文章或一首好诗、一个故事”，“向你推荐一本好书”，“我喜爱的一个文学形象”等，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。

班主任注意做好记录以备检查。

（4）开展富有班级特色的读书活动，有创意、有成效。

(结合班级实际，出班刊、小小书市活动等、美文诵读比赛、读书演讲比赛、故事会、古诗擂台赛、读书笔记展评，读书手抄报展览等各类读书活动。

（每月不少于一次，做好记录或留资料备查）
（5）定期评选“阅读之星”并进行奖励。

5、评价
学校将把各班“书香班级”建设情况纳入班主任考核项目，各班主任注意收集保留各项活动的有关资料。

同时，不定期开展阶段性的系列交流和评比活动。

新沂市xxx小学
附：“优秀书香班级”评比细则
一、创书香班级评比分值总分100分，具体分为：班级氛围20分，图书角建设及管理20分，读书管理20分，读书笔记20分，参加竞赛活动及特色读书活动20分。

二、具体评分标准。

1.班级氛围20分。

有班级名、班级口号、班主任寄语及班级文化墙，（利用黑板或墙面布置书写“诗文诵读、“名言警句”、“学生作品展”等内容）
2.图书角建设20分。

图书角图书数量达标5分;图书品种符合要求5分;有专人保管，有借还记载，有专人负责借阅5分;读书小组活动资料齐全5分。

3.读书管理20分。

随机抽背必背古诗、简单提问必读书目内容，满分10分;晨读、午读10分由校长室提供检查结果。

4.读书笔记20分。

抽查4位同学，每位满分5分，根据随笔摘记质量记5、4、3分。

一二年级由班主任老师提供孩子读书截屏资料。

5.竞赛活动予以加分，封顶20分。

班级有活动开展，组织效果好，将根据情况加分，封顶5分。

参加年段或学校组织的活动，团体一、二、三等奖分别加5、4、3分;个人一、二、三等奖分别加3、2、1分。

参加学区、县组织的活动，团体一、二、三等奖分别加10、8、6分;个人一、二、三等奖分别加6、4、3分。

三、积分办法：
1、先由学校组织于第十周进行班级氛围的检查并积分。

2、各班级第十八周周五前校长室递交自评表和总结材料。

（材料按照细则顺序整理）
四、表彰：
总分达到85分的班级授予“优秀书香班级”称号，一个年段如果都未能达到85分，择优评出一个班级。

被评为“优秀书香班级”的将授牌，并给予物质奖励。

xxx小学。