人教版质量守恒定律_课件1
不符合质量守恒定律,因为质量守恒定律是质量上的守恒, 而不是其他方面的守恒。
3、12g碳和33g氧气充分反应后,还剩余1克氧气, 生成二氧化碳的质量是多少克?为什么?
生成二氧化碳的质量是44克;因为参加反应的氧气的质量 是32克,参加反应的反应物的总质量是44克
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方案一:红磷燃烧前后质量总和的测定
小贴士:
注意观察:1、锥形瓶内白磷燃烧的现象; 2、气球的变化情况; 3、化学反应前后天平是否平衡。
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现象: 红磷燃烧,产生大量白烟,放出大量
的热,玻璃管上的气球先鼓起后变瘪。
天平仍平衡。
文字表达式: 点燃 磷+氧气
五氧化二磷
= 结论:参加反应的反应物质量总和 生成物质 量总和
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方案二:铁与硫酸铜溶液反应前后质量测定
小贴士:
注意观察:1、观察溶液颜色的变化; 2、注意铁钉表面的变化; 3、化学反应前后天平是否平衡。
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• 无数实验证明:
参加化学反应的各物质的 质量总和,等于反应后生成的 各物质的质量总和。这个规律 叫做质量守恒定律。
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第五单元 化学方程式
课题1 质量守恒定律
第一课时
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学习目标:
1.记住质量守恒定律的内容;会运用 质量守恒定律解决一些化学现象和问 题。 2.从微观角度认识在一切化学反应中, 反应前后原子的种类和原子的数目没 有增减。
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问题与讨论 人教版质量量守守恒恒定定律律__课课件件11
1、100克水和100克酒精混合,质量等于200克,这 是否符合质量守恒定律?为什么?
不符合,因为质量守恒定律发生的是化学变化,水与酒精混合 后质量不变,但没有发生化学变化。
2、1L氢气与1L氯气反应后生成2L氯化氢 ,是否符 合质量守恒定律?
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质量守恒定律的思考与解读
1、根据上面的视频短片,上述反应是否符合质 量守恒定律;讨论出现这样结果的原因什么?
符合质量守恒定律;原因是由于反应有气 体参加或生成的缘故。 2、如果在燃着的镁条上方罩上罩(变为密闭容 器),使生成物全部收集起来称量,会出现什 么实验结果? 如果在燃着的镁条上方罩上罩,使生成物全 部收集起来称量,会发现天平保持平衡。
微观:原子的种类不变; 原子的数目不变; 原子的质量不变。
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早在300多 年前,英国化学 家波义尔在一个 敞口的容器中加 热一种金属,结 果发现反应后质 量增加了,由此 得出反应前后物 质的质量不相等。
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俄国化学 家罗蒙诺索夫 在密封玻璃瓶 内燃烧金属, 发现反应前后 质量不变,由 此得出反应前 后质量相等。
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现象:
铁钉表面产生红色物质,溶液颜色逐渐变 浅(由蓝色变为浅绿色)
文字表达式:
硫酸铜 + 铁 → 铜 + 硫酸亚铁
= 结论:参加反应的反应物质量总和 生成物质 量总和
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为什么化学反应前后的物质的质 量总和等? 试从分子、原子的角度解释质量守 恒的原因。
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质量守恒定律的实质:
宏观:元素的种类不变; 元素的质量不变
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参加化学反应的各物质的质量总和,等 于反应后生成的各物质的质量总和。
1、只有化学变化才遵守质量守恒定律,物理 变化不能用质量守恒定律解释! 2、守恒的是“总质量”,即“参加反应的各 反 应物的总质量”和“生成物的总质量”。
如沉淀、气体等都应考虑进去。 3、 “参加”,意味着没有参加反应(剩余) 的物质的质量不能算在内。
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提出问题:
反应前各反应物的质量总和与反应后各生成 物的质量总和可能有哪几种关系呢?
大胆猜想:
物质发生化学变化前后,反应物的质量总
和
生成物的质量总和。
(填:大于、等于或小于)
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