浅析儿童房室内色彩设计
摘要：本文分析了儿童房室内色彩设计的现状及儿童房色彩搭配存在的问题，希望越来越多的家长更加关注儿童房设计特别是色彩搭配，帮助儿童在心理方面健康成长，塑造良好的性格。

阅读本文，读者会逐步了解儿童房色彩搭配会并且能够影响儿童心理。

设计时应该依据儿童心理去考虑，根据儿童的不同性别、不同年龄阶段、不同性格去设计儿童房。

相信通过家长的精心设计和巧妙的色彩搭配，儿童在自己的小空间中会更加快乐、舒适地生活。

关键词：儿童；儿童房；色彩搭配；心理效应
中图分类号：j05 文献标识码：ａ文章编号：1005-5312（2012）36-0217-01
一、绪论
（一）本课题研究背景及意义
当今社会，无论国家还是家庭对儿童的健康成长越来越重视，父母愿意花时间去关注孩子的身心健康。

正是各方对儿童的关注和投入让我选择了这次的课题研究，依据儿童心理指导儿童房室内色彩设计。

如何运用色彩设计，真正做到儿童能够在舒适的环境中健康成长。

（二）色彩与心理效应
色彩的设计对于儿童房室内设计来说是十分重要的。

色彩无处不在，而各种各样的颜色和我们的性格也有着千丝万缕的联系。

著名色彩测试心理学家吕舍尔分析了不同颜色和人们的性格间的联
系。

（三）暖色与冷色的心理效应
实验表明不同色彩的环境下人们的心理、生理都会发生变化。

当人们处在红色环境中，脉搏会加快，血压有所升高，情绪容易兴奋冲动。

这就如同暖色系与冷色系，“红色、橙色、粉色等就是‘暖色’，可以使人联想到火焰和太阳等事物，让人感觉温暖。

与此相对，蓝色、绿色、蓝绿色等被称为‘冷色’。

这些颜色能让人联想到水和冰，使人感觉寒冷”。

这便是色彩的魅力，体现了色彩与人们心理的密切联系。

二、儿童房室内色彩设计现状与相关分析
（一）儿童房室内色彩设计现状
儿童房是不仅满足儿童睡眠需要的，更多的应该为孩子提供学习，玩耍的空间。

但就目前现状而言，大部分的家长考虑更多的是儿童房的安全性，功能性，而忽略了儿童房室内彩色的设计。

这其实孩子们进入房间时最先的感受，会潜移默化的影响他们的心情、性格。

（二）儿童房室内色彩设计存在的问题
现在很多父母都是根据自己的喜好或是其他房间的装饰色彩而设计儿童房，颜色较深，较暗，缺少变化。

没有从儿童的视角出发、从他们的喜好出发。

当然还有一部分家长可能会询问孩子的色彩喜好，但都没能注意色彩对儿童成长、儿童性格的培养去设计。

三、儿童房室内色彩设计的色彩搭配原则
（一）总体分析儿童房室内色彩的搭配原则
儿童房在色彩选择上，应该更多地挑选明亮、轻松、欢快的颜色。

在很多时候，恰当的使用正确的色彩搭配还能够弥补儿童性格方面的不足。

如果孩子性格软弱较为内向，那么应该选择对比强烈的色彩，这样的颜色对比能够刺激儿童神经的发育。

如果孩子性格好动过于活泼、暴躁，那么应该选择淡雅、温和的颜色，这样柔和的色彩会有利于培养好的性格。

（二）不同年龄阶段的孩子的儿童房色彩搭配的不同选择
（1）0—3岁阶段
从出生到3岁，小宝宝刚刚来到这个世界，对身边的一切事物都有强烈的感知欲望。

那么，这个年龄阶段家长应该选用对比色彩，因为宝宝在这个年龄阶段对颜色的概念并不清楚，强烈的色彩对比能够帮助宝宝慢慢认识各种颜色，利于刚出生的孩子更好地感受这个五彩缤纷的世界。

（2）3—6岁阶段
3岁到6岁，这个时期的孩子开始有一定的审美观，对世界的认识逐步加深。

孩子能够在家长的引导下开始感受自然、认知美丑、追求美好。

那么这个时候儿童房的设计就应该根据孩子的性别进行分类。

男孩可以选择蓝色、绿色等冷色系色彩，塑造他们冷静的性格。

而小女生则应该选择甜美的粉红色、黄色等暖色系色彩，给他们温和，安全的感受。

无论是男生还是女生都应在色彩上选择一些柔和的颜色。

（3）6岁之后阶段
6岁之后，这个时期的孩子求知欲更为强烈，但对自我的控制力则明显下降，思维的灵活性发展偏慢，他们既有强烈的情绪体验，对人对事非常敏感，又缺乏自我分析、自我宽慰的能力。

因而，这个年龄阶段的孩子性格处于矛盾和不平衡之中。

在这个时期，家长应该尊重孩子的意愿，因为孩子在这时已经懂得自己喜欢什么、想要什么，那么尊重孩子的选择尤为重要。

四、总结与儿童房室内色彩设计的展望
每一种颜色背后都有不同的性格体现，每一个孩子都有自己梦想的空间，家长须根据孩子的年龄来为他们打造具有个性的儿童房。

父母要多了解儿童房色彩设计带给儿童心理的不同效果，帮助儿童身心更加健康地成长。

参考文献：
[1]魏雅娟，朱美编著.儿童房规划书.汕头大学出版社，2003出版.。