• 101kPa,
• -218℃ •固态氧（淡蓝色 ）
•根据你的了解，能说出氧气的化学性质吗 ？
•①能支持呼吸 •②氧气能支持燃烧，具有助燃性
• 氧气的检验方法 ：
• 用带火星的木条 证明氧气的存在
物质 硫磺
木炭 铁丝
现象
反应前 在空气中 在氧气中 反应后
•淡黄色 固体
•微弱淡 •明亮蓝 蓝色火焰 紫色火焰 ，放出热 ，放出热
•铁的燃烧实验分析•铁丝为什么绕成螺旋状？
•为什么要系一根火柴？
•什么时候伸入集气瓶？为什么？
•为什么集气瓶底部要留水？ 能用细沙代替吗？
•增大受热面积
•引燃铁丝
•火柴快燃尽时，防止火柴消耗氧 气 •防止生成物温度过高，炸裂瓶底 •可以
• 木炭、硫磺、铁丝等物质分别在 空气和氧气中燃烧的现象，这些实验 事实说明了什么？
•总结：非金属和金属差不多都能跟氧气剧 烈反应，在纯氧中燃烧比空气中燃烧剧烈 ，产生光和热 ，说明氧气的化学性质比较 活泼
练习：
例1: 下列关于氧气的说法不正确的是（ ） A、具有可燃性。 B、能使带火星的木条复燃。 C、能提供呼吸。 D、是一种化学性质比较活泼的气体。
例2: 装有空气的密闭容器，欲用燃烧的方法除
初三化学上册《第二单元课 题2氧气的性质》课件（新
版）新人教版
猜谜语
无影无形摸不着， 火焰见我跳的高。 呼吸作用我参加， 动物生长离不了。
一、氧气的性质
1、物理性质
①色、味、态：标准状况下无色无味气体
②密
度：略大于空气
③溶 解 性：不易溶于水
④贮
存：天蓝色钢瓶
•氧气（无色）

•101kPa,
•-183℃ •（淡蓝色）液态 氧
去其中的氧气，又不混入其它气体，可以使用
的燃烧物是（
）
A、木炭 B、硫 C、红磷 D、蜡烛
【课堂反馈】
• 1. 下列氧气的性质中，属于氧气化学性质的是（ ）
A.密度比空气大
B.能支持燃烧
C.不易溶于水
D.无色无味
• 2. 能够使带火星的木条复燃的气体是 （ ）
A.氧气
B.空气
C.二氧化碳
D.水蒸气
•生成有刺 激性气味 的气体
•黑 色固 体
•银白 色金属
量 •红热无 量 •燃烧更旺 •生成能使
烟无焰发 ，发出白光澄清石灰水
热
，放出热量变浑浊的气
体
•红热， 不能燃烧
•剧烈燃烧 , 火星四
•黑色固体 落入水中
射,放出
热量
•硫的燃烧实验分析
•1、为什么实验建议要在通风橱中进行？ •二氧化硫（SO2）有毒 •2、为什么集气瓶底部要留水？ •吸收二氧化硫（SO2） ，防止污染。
• 3．判断铁丝在氧气中燃烧是化学变化的依据是（ ）
A.反应中剧烈燃烧、火星四射
B.有燃烧现象
C.放出大量的热
D.有黑色物质生成
• 4. 下列物质在氧气中燃烧，集气瓶中需放少量水或细沙的
是
（）
A．铁丝
B．木炭
C．红磷
D．蜡烛
• 5. 分别写出磷、硫、木炭、铁在氧气中燃烧的反应 表达式。
• 6．如图是铁丝在氧气中燃烧的实验，回答下列问题 ：
（1）铁丝在氧气中燃烧的现象是____.__________ ；
• （2）反应的文字表达式为______ ；
• （3）若将氧气换成空气， • 则该反应________进行(填“能”或“不能”)