我喜爱的职业作文10篇
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【我喜欢的职业】
我喜欢的职业是医生。
一开始我非常讨厌医生，看到穿白褂的医生就会产生畏惧。
从小我总是生病，一生病常常被迫去打屁股针。
到了医生那，看着医生手里拿着的尖尖的针，就会马上撕心裂肺般地哭喊“我不要……我不要打针……”。
不管怎样挣扎，爷爷强按着不准动，任凭医生“下毒手”。
医生有时火了，吓唬道“你再动，等下针就掉在屁股上不出来了”，这一招的确很灵，从此我打针时再也不敢乱动，痛也忍着，生怕针就长在肉上了。
每回打完针回家的时候，屁股就痛得不能走了，只好趴在爷爷的背上，由爷爷背我回去。
才上小学一年级，生病打针我就不用大人陪着了，
放学回来的路上，就一个人乖乖地去打针。
记得有一回在打针，医生刚把药弄好，我就脱了点裤子让他打。
一些大人都在打吊针，看到了这一切，只听见他们赞不绝口地说“这是谁家的小孩子呀!这么胆大，不怕痛啊”。
我笑笑，打完就走了，虽然痛也装得很洒脱。
到我上完初中，我对医生这门职业都没产生任何好感。
我怕进医院，更怕医生手里的针，就如同我怕暴力一样。
凭这些我清楚的认识到自己成不了一个医生。
上高中后，我患上了慢性咽炎，这是一种很磨人的病。
每到冬天，就在学校痛得过不下去，只得回家熬中药进行调理。
在这三年里，我请过无数次长假，也休学过几个月。
一直都在四处寻医，爸妈给我找过草药郎中，陪我做过小手术，让我打增强免疫力的药物等等，能想到的办法全都试了，花去很多的钱，但是就是没有任何收效。
我因为长期服药，身体越来越差，体质越来越弱。
上
大学了，条件好些了，我就几次跑到市医院去检查，，遇到了一个医术高明的医生，他告诉我这病，需要调养，在生活上要时常保持好心情，时刻注意，别感冒就自然好了，药物只是辅助作用。
这位老医生让我有种茅塞顿开的感觉，瞬间我懂得了很多。
再后来就是现在了，我学会了一个叫“释然”的东西。
对于病痛，我不再如同以前那么抑郁担忧了，我的老毛病也很少犯了。
身体是自己可以把握的，生活的许多事是可以去把握的，关键在于你要去寻找一种方式和方法，而那开启的钥匙不在别处，就在你心中。
从此，我有了一个很强烈的念头，当一名好医生，一个关注人身心健康发展的医生，拯救自己，也拯救他人。
【我喜欢的职业幼师作文】
俗话说：“人无志而不立。
”一个人假若没有远大的理想，是不可能有所作为的。
从远古时代的盘古开天辟地到如
今的知识爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有着崇高的理想。
理想是我们奋斗前进、勇于创新的动力;理想是人生的指路灯;理想是战胜困难的力量源泉......
懵懂的小时侯，当我看到那些富有爱心的幼儿教师用手轻轻抚摸摔伤了的小朋友红扑扑的小脸蛋、想方设法来哄住他的时候，我便在我童稚的心里立下志愿——我，也要做一名杰出的幼儿教师，做一位辛勤的园丁，细心照料祖国大花园里的每一朵鲜花!
如果我的理想实现了，成为了现实的话，我就会把上面的语句落实到行动当中去。
我会用爱心去征服那一个个顽皮的身影。
让他们也懂得，老师是爱他们的。
当然，必要的时候，我也会给予他们一些小小的惩罚，让可爱的小朋友们认识到错误、并牢记在心，下定决心改正!最重要的，我要让他们脱离幼儿时代就背负起学习重担的阴影，我会用他们喜爱的方式让小朋友们爱上学习，从
而为成为祖国栋梁而奋斗!但我也不会逼迫他们去学习!
然而现在，这一切都还只是泡影(next88)。
理想是一个深渊，从跳下那一刻起，就逼迫你奋力搏击。
要么，大鹏展翅，扶摇而上;要么，石沉渊底，再无声响......而我，则选择前者，我会努力奋斗，向自己的理想一步步迈进!
【我喜欢做手工】
我是一个喜欢做手工的女孩。
今天我又做了一个小泥人。
我先拿来一盒橡皮泥，用白橡皮泥捏成细长条形,再把它一弯,一个小泥人的腿就做好了。
然后，我再用各种颜色的橡皮泥做它们的头、手、躯干、眼睛等，把它们捏好后再贴在一起，一个栩栩如生的小泥人就做好了。
我非常高兴。
可是，我刚高兴不久，新的问题又来了：这样的泥人每人都会做，能不能加点东西呢?我正发愁，突然，我急中生智，用橙色的橡皮泥和黄色的橡皮泥做
了一个棒棒糖贴在它的手中。
我又用绿色、蓝色和紫色的橡皮泥做了一个圆圆的游乐场。
这时，泥人变成了一个小孩，它好像在说：“我要去游乐场玩。
”
我喜欢这个泥人，因为它给我带来了乐趣!
【我选择了我喜欢的职业】
记得刚上大学的时候，为了锻炼大家的口头表达能力，辅导员让我们到台上讲一下：为什么选择了师范院校。
大家都实实在在的说出了自己的理由，有的同学是因为师范花钱少，有的同学是因为分数低，有的甚至于说被老师骗了，等等说法不一。
只有我说的是：因为我喜欢教师这个职业，我想当教师。
我那时并不是说嘴，我从小就敬慕教师，虽然我也挨过老师的揍，但我一直觉得大多老师都是那么的可亲可敬，我特别愿意成为一名教师，这种意识一直延续到高三，所以那时毅然决然地在志愿书上填上了：师范。
毕业后，我走进了学校，真的成为
了一名教师，心里确实很高兴，第一次面对学生的时候，虽然他们最少的仅比我少5岁，但也多少有点紧张，可是，随后便发现和他们在一起很开心，当第一次看到他们用我教的知识解决了一点问题的时候，心里那种充实感，自豪感就不言而喻了。
与学生交往的时间越长，感情越好，就越喜欢做这件工作，就越喜欢和他们在一起。
当第一次看到自己的学生拿到高考通知书的时候，第一次看到他们毕业后找到工作的时候，就感觉自己为家长和社会作了一件更有用的事，着实的感觉自己的价值得到了实现。
那时候身为教师，为了学生可以工作到深夜，可以不吃饭，可以掂上自己的钱……从来也没有感觉到辛苦和怨言，反而有着一种说不出的快乐，每次看到一些学生充满求知欲的眼神，心里更多的是一种触动，不敢有丝毫的松懈和糊弄。
我发现自己(其实也包括其他的教
师)很容易知足，要求也很低，有很多时候根本不计较名誉和奖金(可能有些人理解不了，但这是事实)，确实兢兢业业地在工作，这大概就是别人叫我傻子的原因吧……但是后来慢慢的变了，我开始不理解了，因为我越来越多的发现社会上有很多不公平待遇，我们在辛苦的工作，而有人却优哉游哉的拿着比我更多的荣誉和奖金;我们的所得是我辛苦换来的(甚至于付出也换不来)，而有些人无需付出照样可以得到;好不容易教师的工资涨了一点，有些人就眼红得要命，整天诅咒着教师(虽然他们也曾从教师身上汲取了很多营养作为了资本)。
教师别出点事，出点事就揪着不放;系统内的领导不敢替教师说话，怕担责任;系统外的更很少人能理解老师，动则就发表一篇评论——评教师素质等等……
嗨!这个社会怎么了?难怪学生越来越来浮躁了，原来整个社会就这么个风气!
我最喜欢的职业
小的时候希望自己长大以后能当一名警察，那是因为看成龙的片子看多了的原因，希望自己能像他那样除暴安民。
后来发现哪个不太现实，因为电影多少会有点虚假的东西在里面，在后来希望自己能当一名作家，可以把生活写成一本书，也试着写过，不过总是半途而费，才发现自己根本就那个本事，三拳也写不出一句话来。
而现在我最喜欢的职业是当老师，不是普通的老师哦~是教外国小朋友学习汉语的老师。
我要他们在我的教育中了解中国，喜欢中国甚至是爱上中国，我要他们学习中国的历史，中国的文化。
让他们知道中国5000年悠久文化历史。
我曾一次一次幻想着我在一个很漂亮的教室里，身边围着一群金发碧眼的外国小朋友。
跟他们讲火药中国晋朝的葛洪发明的，造纸是东汉时期的宦官蔡伦发明的，我还会跟他们讲林则徐是怎样削鸦片的，中国是怎么受日本人欺凌又是怎样反敌的。
过年的时候带他们包饺子，
跟他们讲饺子的来历……
不知道从什么时候我很想让他们尊敬中国，当他们听到中国的时候都会笑着伸出大拇指。
慢慢地我开始佩服我自己，因为我知道这个职业很伟大，但同时我也慢慢地开始疑惑，因为他的伟大让我不知道自己能不能实现，能不能做的很好!但是我不怕以为我知道世上没有人类做不到的，只是看你想不想做，我很想所以我会很努力的去学习。
这个职业很伟大但是我并没有那么伟大，也是有私心的。
我也很想到外国去发展，想知道他们是怎样使国家发展的那么好，很想换个更好的环境生活，很想看看外面的世界是怎样的，很想从头开始……并不是我重洋，有谁不想自己往高处走恩?
在说有句话说的好只有知己知彼才能百战百胜，虽然这个比喻不是很确切，但是也不是没有道理。
曾经我很讨厌日本，后来有个朋友跟我讲既然你讨厌日本那你就要把日本的高科技学会用来发
---------------------------------精选公文范文-------------------------- 展自己国家的不足之出，而不是光讨厌就行了，要是有本事日本一个小小的国家算的了什么恩?说的很对啊!在教别人的同时自己也可以学到很多知识。
职业是人生比不可缺少的，无论什么职业都有他的用处，360行行行出状元。
人们在自己职业中也可以得到许多快乐，设计师最快乐的时候不就是看见自己设计的东西被人采用吗!模特儿最开心的时候不就是自己能站在T型台上展示吗?老师也一样看到自己的学生能把自己所教的牢牢记住并能学有所用!
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