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幼儿园大班故事表演《一幅壮锦》
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【设计意图】
《幼儿教育指导纲要》里要求“要创造一个自由、宽松的语言交
往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或他人交谈，体验语言
交流的乐趣，引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰
富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解”。

故
事本来对儿童具有一种普遍的吸引力，为儿童的想象提供了空间和机会，再加上绘声绘色的故事表演，为幼儿提供将语言的形象转换成动
作的形象的机会，提高了幼儿的表现能力和创造能力，唤起儿童强烈
的情绪反应。

而通过一幅壮锦的表演，在表演的过程中让孩子明白了
一个道理：做人要勇敢，要坚持做完一件事情。

为了加强孩子对这个
故事内容的深刻理解，同时也为了培养孩子的表演能力以及说话表达
能力，我通过两个游戏：“过独木桥”“逃避饿狼”让孩子分角色对
这个故事进行表演，体会不同角色带给他们的感受。

让孩子分工合作，互相商量，加深了体验。

大班的孩子在前期积累的基础上，已经掌握
了大量的词汇，他们的语言表达能力明显提高，能够与成人进行交谈，能用连贯性的语言，清楚的表达自己的思想。

因此，我们抓住大班幼
儿学习语言的优势，让幼儿拥有尽可能多的语言经验。

让孩子们更深
刻更形象理解故事的含义，明白做人的道理。

【活动目标】
1、熟悉角色对话，能用不同的语气及体态、表情表演“老妈
妈”“老大老二”“老三”角色的性格特征。