新民小学评教评学问卷调查分析报告
为真正了解我校教育教学和学生学习情况，学校教导处能真实掌握目前教育教学现状，更好地指导教育教学，因此在学生及家长中进行了评教评学问卷调查，对家长发放了问卷调查表120份，回收120份，学生3—6年级发放问卷40份，回收40份。

各位家长及学生都能认真对待这次问卷调查，真实、详尽地进行了填写。

现根据问卷情况进行小结：
一、家长意见反馈情况：
对教学工作持满意态度的是有96人。

主要表现在这几个方面：
1、教师的责任心强。

特别是班主任付出很多，对科任教师的责任感也给予了认同，主要集中在中高年级教师身上。

2、教师的教学工作很认真，工作态度扎实，教学经验丰富，课堂讲究方法，教学质量很高，孩子们容易接受。

3、教师注重了思想品德的教育，教育学生如何做一个合格的学生。

4、对学校的办学条件给予了充分的肯定，学校的教学环境很好，设施齐全。

但也对我们的教育教学工作也提出了许多希望和建议，主要是：2、希望教师严格要求学生，关注学生品德教育，培养出全面发展
的学生，注重学生课外学习和辅导，如练字、背诵、课外阅读。

(6份)
3、加强对学生科学知识的普及。

(1份)
4、学校多举办一些有助于学生能力提高的的活动，拓展学生视
野，丰富他们阅历。

(1份)
5、教师应该培养学生动手、动脑的习惯。

(3份)
6、学生作业布置太少或者不平均，主要是低年级。

(3份)
二、学生意见反馈情况：
学生意见反馈表分别从教师的态度、教师的课堂教学、学生课堂的学习情况、作业布置数量及质量等方面进行了问卷调查，对教学工作很满意态度的有34人，较满意的有6人，对教师的教学方法感到
满意的占大多数，但有24人次对教学中的学习指导、学习效果作出了较好的评价。

在挑选你最喜欢的教师和最希望提建议的教师时，有很多学生提到教师的教学态度问题，有很多学生提到老师很凶，有个别班级的学生提到带课老师的责任心问题。

根据学生及家长的答卷情况来看，我校应该从如下工作入手：
1、改变教师在学生中的态度问题。

在新课程中，我们一直强调，孩子也应该是被尊重的。

我们不是也常说：尊重他人就是尊重自己；要想别人尊重你，你要先尊重别人。

对学生也是如此，他们同教师一样，有自尊心，也须要别人包括老师的尊重。

教师对学生的态度直接影响着师生情感关系的发展。

合适的态度对学生的发展有积极作用，反之则会影响学生的一生。

只有认识师生关系的这种重要性，才会正确把握和处理好这一问题，促进教育教学的发展。

2、老师的责任心问题。

有相当多的家长要求老师对于学生进行严格管教，主要集中在低年级学生。

分析原因，主要是因为减负中要求1—2年级不留家庭作业，有些家长看到学生回家就玩，所以留下了学生光在玩、不爱学习的印象，以为是老师放松了对学生的要求。

但我们也不排除老师在这方面的放松，学生的知识点的落实情况、学习习惯的培养、学习习惯的好坏直接关系到学习效果，所以，学校要求老师在减负的情况下，如何保证学习质量，是我们更需要关注的问题。