第一章测试题一.单选题:1. 领导科学是人类( D )长期发展的产物A. 生产活动B. 群体活动C. 社会交往活动D. 领导活动2. 在领导关系和领导体制上与其他三项根本不同的一项是( D )A. 奴隶社会B. 封建社会C. 资本主义社会D. 社会主义社会3. 在社会主义条件下，领导者与被领导者的关系（C ）A. 主仆关系B. 官民关系C. 平等关系D. 等级关系4. 领导科学研究的领域可以概括为领导活动的主体,结构以及( C )A. 原则B. 规则C. 过程D. 组织5. 由领导的社会功能和作用决定的领导科学的特点是( A )A. 应用性B. 综合性C. 灵活性D. 社会历史性6. 下列说法中不正确的是( B )A. 领导比管理层次高，管理比领导门类多B. 领导科学实际上就是管理科学C. 领导不能事必躬亲，而管理却不能忽视细节D. 管理科学更多地接近硬科学，而领导科学更多地接近软科学7. 领导科学的明显特点是综合性,应用性和( B )A. 主观能动性B. 社会历史性C. 组织原则性D. 客观规律性二. 多选题:1. 由于实现了生产资料公有制，所以社会主义社会产生了全新的（AB ）A. 领导关系B. 领导体制C. 领导结构D. 领导功能E. 领导权力2. 领导工作之所以应作为一门科学来研究，原因是( BCD )A. 领导工作复杂多变，无规律可循B. 领导工作是人类一种特殊的重要的实践活动，包含极丰富的科学C. 领导工作有其他学科所不能代替的特殊规律和科学内容D. 领导工作是一门高度综合的科学E. 开拓人类科学研究领域的需要3. 领导的基本要素包括( ABDE )A. 领导者B. 被领导者C. 上下级关系D. 群体目标E. 客观环境4. 领导活动作为社会生活特殊领域的具体体现是（ABD ）A. 矛盾的特殊性B. 特殊的本质C. 特殊的结构D. 特殊的规律E. 特殊的功能5. 学习领导科学的目的主要是为了( ABDE )A. 开创现代化建设的新局面B. 全面深化改革C. 推进领导体制的改革D. 迎接世界新技术革命的挑战E. 促进干部队伍的"四化"6. 用比较研究的方法学习领导科学,可以进行( BCD )A. 前后之比较B. 中外之比较C. 古今之比较D. 不同学派之比较E. 不同学科之比较第二章测试题一.单选题:1. 决定领导本质的主要因素是领导的( B )A. 群体属性B. 社会属性C. 自然属性D. 创造属性2. 下面四种影响力中( A )是一种强制性影响力A. 权力B. 品德C. 知识D. 才能3. ( C ) 是社会主义领导活动的中心内容，是各项领导活动的根本目的和行为准则A. 学习B. 指导C. 服务D. 管理4. 社会主义领导从本质上讲就是( C )A. 管理B. 指挥C. 服务D. 决策5. 绝对被领导者最明显、最直观的特征是( A )A. 不担任职务B. 担任职务较低C. 担任职务较高D. 年龄较小6. 领导者在领导活动中所处的地位是（C ）A. 双得地位B. 中间地位C. 中心地位D. 辅助地位7. 相对被领导者的特征是( B )A. 不担任职务B. 担任职务较低C. 担任职务较高D. 年龄较小二. 多选题:1. 领导的综合影响力的内容及其构成是( ABDE )A. 权力B. 品德C. 年龄D. 知识E. 才能2. 社会主义的领导的本质是为人民服务的内涵包括( BCE )A. 政治性服务B. 指导性服务C. 管理性服务D. 生活性服务E. 事务性服务3. 领导工作中的示范方式主要有（ABCDE ）A. 表扬先进B. 推广经验C. 以点带面D. 典型引路E. 身先士卒第三章测试题一.单选题:1. 与经验型、封闭型的社会活动方式相适应，传统的组织结构比较偏重于（B ）这种单部位建制 A. 决策的制定 B. 决策的执行 C. 行为的监督 D. 信息的反馈2. 统一领导的原则要求领导活动在一定时期内必须具有统一的意志，统一的行动规范以及（ B ） A. 统一的标准 B. 统一的目标 C. 统一的生活方式D. 统一的兴趣爱好3. 群众对领导实行民主监督的前提是在领导活动中贯彻( C ) A. 统一领导原则B. 权责一致原则C. 民主公开原则D. 集体领导和分工负责相结合的原则二. 多选题:1. 领导者对广大群众进行教育的方式主要有（ABCD ）A. 宣传B. 动员C. 培养D. 训练E. 指挥2. 民主公开的原则要求领导者高度重视（ABCD ） A. 发扬民主作风B. 公开办事制度C. 公开办事结果D. 接受群众监督E. 维护首长权力第四章测试题一.单选题:1. 对不同领导观念的形成具有决定作用的是( A )A. 世界观B. 人生观C. 社会观D. 历史观2. 当今时代是激烈竞争的时代，国际经济竞争的核心是( A )A. 技术竞争B. 信息竞争C. 资源竞争D. 市场竞争3. 关于领导观念更新的说法不正确的是( C )A. 在指导思想上由小生产的自然经济封闭型向市场经济的开放型转变B. 在领导方式上由人治型向法治型转变C. 在内容上抛弃一切传统而代之以西方新观念D. 在工作方法上由经验型向科学型转变4. 战略思想的具体化是( A )A. 战略目标B. 战略重点C. 战略步骤D. 战略部署5. 在社会主义现代化建设中,领导者最重要的价值观念是重视人才和( C )A. 资金B. 设备C. 知识D. 技术二. 多选题:1. 信息的特点是( CDE )A. 预见性B. 空间性C. 时间性D. 可扩充性E. 可共享性2. 在社会主义现代化建设中，领导者在价值观念上应最重视( CE )A. 资金B. 设备C. 知识D. 技术E. 人才3. 现代领导者在时间观念上的正确口号是（BCE ）A. 时间就是金钱，时间就是生命B. 珍惜时间，分秒必争C. 抓住时机，机不可失，时不再来D. 时间浪费就是最大的浪费E. 重视时效，在短短的时间内取得大的效果4. 现代领导者的思维方式是( CD )A. 线性的B. 平面的C. 全方位的D. 立体的E. 直觉的第五章测试题一.单选题:1. 程序化决策，又称为（B ）A. 非常规型决策B. 常规型决策C. 不确定型决策D. 风险型决策2. 领导者履行各项职能的基础是( A )A. 进行决策B. 制定战略C. 组织管理D. 使用干部3. 科学决策的首要原则是( D )A. 信息原则B. 可行原则C. 预测原则D. 客观原则4. 决策活动的第二阶段是( A ) A. 集思广益,拟定方案B. 分析评估,选择方案C. 明确问题,确立目标D. 实施方案,完善决策5. 在决策活动中处于主导地位的是( C )A. 决策的信息系统B. 决策和智囊系统C. 决策的中枢系统D. 决策的执行系统二. 多选题:1. 中层决策的性质大多属于( AD )A. 战略决策B. 战术决策C. 战役决策D. 宏观决策E. 微观决策2. 战术决策是为了实现战略决策而作出的决策，它的特点是( CD )A. 非程序化B. 定性化C. 具体化D. 定量化E. 指令化3. 问题的诊断和分析的正确性取决于( BCD )A. 必须有关于该问题的丰富经验B. 与该问题相关的信息必须准确完整C. 要掌握诊断、分析问题的科学方法D. 要有正确的指导思想4. 关于追踪决策下列说法正确的是( BD )A. 追踪决策是注定要发生的B. 追踪决策实质上是一次新的决策C. 追踪决策是对原有决策方案的一般性的决策修正D. 追踪决策是对原有决策方案或目标进行根本性调整追E. 追踪决策是发生在决策方案已经选定却尚未实施情况下的决策5. 在追踪决策阶段，非零起点的要求是（CE ）A. 保留合理因素B. 害中取小C. 尽力抓紧D. 优于原决策E. 倍加谨慎6. 在实施决策方案的过程中，领导者的责任在于（ABCD ）A. 宏观指导B. 总体控制C. 全面协调D. 实施监督E. 具体管理第六章测试题一.单选题:1. 再现作为一种创造性思维活动，主要以( B )的形式出现A. 理性思维B. 形象思维C. 逻辑思维D. 辩证思维2. 领导者在考察,识别人才时应注意( B )A. 言行并重B. 以行为主C. 以言为主D. 唯行唯准3. 古代所谓的“伯乐识马”，指的是人才选拔的哪一种形式?( B )A. 自荐制B. 他荐制C. 群众推荐制D. 考选制4. 对于能挑150斤的人,领导者既不是只让他挑100斤,也不是硬要他挑200斤,这体现了( B ) A. 扬长避短,各尽所能 B. 量才用人,职能相称C. 用人不疑,疑人不用D. 五湖四海,宽以容人5. 抽出一段较长的时间暂时离岗，去专门接受培训，属于人才的( A )A. 在职培训B. 培训制度C. 业余培训D. 职前培训6. 为了冲破各种关系网，扫除产生独断专行的官僚主义的环境，在用人制度上必须建立( D ) A. 考核制度 B. 培训制度 C. 退体制度 D. 交流制度7. 为了使领导者在工作中摆脱复杂的亲属关系的纠缠，必须建立和完善( C )A. 任期制度B. 培训制度C. 回避制度D. 考核制度二. 多选题:1. 依据人才所从事工作性质的不同，可将人才分为哪两种类型( AD )A. 理论型B. 创造型C. 组织型D. 实践型E. 再现型2. 根据人才素质的不同，我们可将爱迪生与徐悲鸿分别归入人才中的( AB )A. 发现型B. 再现型C. 管理型D. 组织型E. 执行型3. 我国目前实行的选拔人才的制度主要有( ABC )A. 考选制B. 荐选制C. 选举制D. 聘任制E. 任命制4. 以下选项属于领导者用人制度的是（BCD ）A. 考选制度B. 交流制度C. 回避制度D. 奖惩制度E. 荐选制度5. 我国形成的关于领导干部任命制行之有效的具体原则,它们是( ABCE )A. 先考察后任命的原则B. 工作需要与个人专业特长相结合的原则C. 集体讨论决定的原则D. 公开,平等竞争的原则E. 严格审批程序的原则6. 定期考核干部是培养干部的重要依据。

考核干部的内容包括（ACDE ）A. 德B. 功C. 能D. 勤E. 绩第七章测试题一.单选题:1. 群众中的社会主义思想意识是（ B ） A. 自发形成的 B. 依靠灌输的C. 既自发形成，又靠灌输脑D. 既非自发形成，又非灌输的2. 领导者在思想政治工作过程中，必须把对被领导者进行( A ) 置于整个思想政治工作的首位 A. 马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的教育B. 形势和任务教育C. 理想与道德教育D. 民主与法制教育3. ( A )是人们对未来生活的有科学根据的向往和追求，或者说是人们所向往、追求并为之奋斗的目标 A. 理想 B. 道德 C. 法制 D. 幻想4. 领导者开展思想政治工作的唯一正确方针是( B )A. 疏通B. 疏导C. 引导D. 教导5. 人的思想品质、动机、思想、道德等方面存在的问题属于（ C ）A. 思想认识问题B. 思想观点问题C. 思想意识问题D. 思想作风问题6. 从根本上讲，与人的思想意识问题有关的主要是人的（ A ）A. 世界观与人生观B. 是非观与政治观C. 审美观与政治观D. 世界观与政治观7. 因材施教法是指思想政治工作方法中的( C )A. 说理教育法B. 情感交流法C. 个别引导法D. 榜样示范法二. 多选题:1. 思想政治工作为经济建设服务，表现在它能（ABCDE ）A. 保证我国的经济建设的社会主义方向B. 促进生产经营单位提高经济效益C. 调动劳动者从事生产的积极性D. 端正经济技术工作的指导思想E. 增强经济管理干部的事业心2. 在思想政治工作中，坚持理论联系实际的原则多就是要用马克思主义的理论去（ABDE ） A. 教育群众 B. 引导群众 C. 组织群众D. 回答群众提出的问题E. 解决群众的思想问题3. 个别引导法的具体内容主要包括( CDE )A. 以理服人B. 以情动人C. 因人施教D. 因时施教E. 因地施教第八章测试题一.单选题:1. ( B ) 是决策中心的思想库、参谋部和有力助手A. 执行系统B. 咨询系统C. 监督系统D. 信息反馈系统2. 在人员数量确定的情况下，领导层次与领导幅度的关系为（ B ）A. 正比关系B. 反比关系C. 交叉关系D. 纵横关系3. 我国各民主党派在国家政治生活中的重要任务是( C )A. 参加竞选B. 联合执政C. 参政议政D. 干预政权4. 我国国家机关过去在领导企业方面存在的弊端是( C )A. 放得太活B. 监督太严C. 统得太死D. 税收太重5. ( D ) 是最能体现国家的一切权力属于人民和人民当家作主的监督形式，又是国家职能机关开展监督工作的基础A. 政党监督B. 人大监督C. 法律监督D. 社会监督6. 在当前的机构改革中，关键的问题是（ B ）A. 精简机构B. 转变职能C. 精简人员D. 合并机构7. ( A )是领导体制改革的核心和关键A. 转变职能B. 政企分开C. 精简机构D. 提高效率8. 按照数学上的矩阵方阵原理建立的称为“规划——目标”结构形式的领导组织结构是( D )A. 直线型领导结构B. 职能型领导结构C. 混合型领导结构D. 矩阵领导结构二. 多选题:1. 领导体制的类型主要有（ABCE ） A. 集权制与分权制B. 首长制与委员会制C. 完整制和独立制D. 选举制和任命制E. 层级制与职能制2. 委员会制的缺点是（ABDE ）A. 行动迟缓B. 效率低下C. 决策易失误D. 权力分散E. 责任不明确3. 宜于实行首长负责制的机关有( ABDE )A. 行政机关B. 技术机关C. 设计机关D. 军事机关E. 事务机关第九章测试题一.单选题:1. 领导素质形成和发展的客观物质基础是（ B ）A. 勤奋的后天实践B. 良好的生理素质C. 精湛的专业技术D. 较高的文化水准2. 我国古代著名的军事家孙子说：“将者，智、信、仁、勇、严也”，这体现了领导者素质的( B )特点 A. 天赋性 B. 综合性 C. 动态性 D. 层次性3. 领导者素质的基本内容包括:知识素质,能力素质,品德素质，法律素质和( D )A. 技能素质B. 口才素质C. 人格素质D. 政治素质4. 领导者的政治思想素质具有鲜明的（ B ）A. 人民性B. 阶级性C. 社会性D. 时代性5. 提高领导者素质的基础条件是（ A ）A. 文化知识B. 专业基础C. 组织才能D. 政治表现6. ( D ) 是领导者素质的核心A. 政治素质B. 品德素质C. 知识素质D. 能力素质7. ( A )是领导干部道德的价值核心A. 勤政为民B. 公正廉洁C. 坚持真理D. 弘扬正气二. 多选题:1. ( BE ) 是领导者成长的物质基础和自然条件A. 后天的学习B. 遗传因素C. 实践锻炼D. 组织培养E. 天赋条件2. ( DE )是优化领导集体素质结构的重要源泉A. 转变观念B. 改革完善干部管理制度C. 政企分开D. 开发人才资源E. 搞好后备队伍建设第十章测试题一.单选题:1. ( B )是领导科学体系中最为生动的重要组成部分之一，是领导者发挥主观能动性最广阔的领域 A. 领导艺术 B. 领导方法 C. 领导作风 D. 领导决策2. 调查材料的特点是随机性、模糊性和( C )A. 特殊性B. 灵活性C. 复杂性D. 确定性3. 预测的科学性在于( C ) A. 事物具有因果联系的规律 B. 未来学的出现C. 事物本身固有属性和普遍联系的规律D. 可能性都会变成现实性的规律4. 西方学者认为，人的本性的自私而好逸恶劳、逃避工作、怕责任的。