2018年国际中文教师资格证考试真题
现代汉语模拟题一
一、填空题（共10分）
1．从社会属性角度划分出来的最小的语音单位是。
2．在普通话音节中，既能充当声母又能充当韵尾的辅音是。
3．文字起源于，和结绳没有直接关系。
4．在汉字形体演变史中，是古今文字的分水岭。
5．在一种语言或方言中，最小的音义结合体是。
6．词的本义是。
7．“臭”的本义是“气味”，后来专指“坏的气味”，这种词义演变称为。
8．语音相同而意义之间并无联系的一组词构成关系。
9．在现代汉语中，词类划分主要依据的是词的。
10．在“我没有和他打过羽毛球”这句话中，“和”的词性是。
答案：1.音位；2.[n]；3图画；4隶书；5.语素（或词素）；6.根据文献能考订出来的词的最早义项；7.词义缩小；8.同音词；9语法功能（或句法分布）；10.介词。
二、改错题（共20分）
11．改正下列音节的拼写错误，并按照普通话声韵拼合规律加以说明。
（每题1分，共2分）（1）前qán
（2）河hó
答案：(1)改为“q ián”。
普通话中，舌面声母只能拼齐齿呼和撮口呼，不能拼开口呼和合口呼；“q”是舌面声母，“a n”是开口呼，因而两者不能相拼。
（2）改为“hé”。
普通话中，韵母“o”只拼唇音声母。
12．根据《汉语拼音方案》，改正下列拼写错误。
（每题1分，共4分）
（1）土堆tǔduēi
（2）窈窕iǎotiǎo
（3）西安xīān
（4）圆心yǚánxīn
答案：（1）tǔduī；（2）yǎotiǎo；（3）xī’ān；（4）yuánxīn
13．改正下列词语中的错别字。
（每题1分，共6分）
（1）好高鹜远（2）出奇致胜（3）一愁莫展
（4）谈笑风声（5）情不自尽（6）细至入微
答案：（1）“鹜”改为“骛”；（2）“致”改为“制”；（3）“愁”改为“筹”；
（4）“声”改为“生”；（5）“尽”改为“禁”；（6）“至”改为“致”。
14．改正下列句子中用词不当的地方并说明理由。
（每题2分，共4分）
（1）这是一件忽然事件，大家都没没有预料到。
（2）我对这个活动很有乐趣。
答案：（1）“忽然”换成“突然”。
“忽然”是副词，不能作定语修饰“事件”。
（2）“乐趣”换成“兴趣”。
“有乐趣”的主语一般是事情，不能是人。
15．改正下面句子中的语法错误，并说明理由。
（每题2分，共4分）
（1）通过这个故事，使我们深深地体会到，人首先要自尊，然后别人才会尊重你。
（2）学校提倡普通话。
答案：（1）删除“通过”或删除“使”。
原句主语残缺，删除“通过”后，“这个故事”成为主语；删除“使”后，“我们”成为主语。
（2）“提倡”后补上动词“讲”。
原句动宾搭配不当，“提倡”后面要跟谓词性宾语，不能跟体词性宾语。
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三、分析题（共10分）
（一）用层次分析法分析下列句子的结构层次，并标明每层的结构关系。
15、她很爱看香山的红叶。
|主| 谓 |
|状| 中 |
|动| 宾 |
|动 | 宾 |
| 定 | 中 |
16、这本书的再次出版是我们意料中的事情。
| 主 | 谓 |
| 定 | 中 | |动| 宾 | | 定| 中| | 状| 中| | 定| 中| |量词|短语| | 定| 中|
|方位词| 短语|
（二）分析下列多重复句。
用“│”、“‖”、“Ⅲ”等分别表示第一、二、三重，在切分线下面标明关系。
（在原句划分即可）
17、成功的基础是奋斗，奋斗的收获是成功；所以，只有知艰而进和奋斗不已，才能走上成功的高峰。
答案：
成功的基础是奋斗，|| 奋斗的收获是成功，| 所以，只有知艰而进和奋斗不已，||才能走上
并列因果条件
成功的高峰。
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四、简答题
说明：第18-20题是简答题，18-19题每题3分，20题4分，共10分。
请注意各题目对举例的要求，并把答案写在相应横线上。
18．什么是轻声？举例说明轻声有什么作用。
普通话音节都有一个固定的声调，可是某些音节在词和句子中失去了它原有的声调，变得有轻又短。
这些变得有轻又短的调子就是轻声。
普通话里有些词或词组靠轻声音节与非轻声音节区别意义和词性。
兄弟xiōngdì（[名]哥哥和弟弟）兄弟xiōngdi（[名]弟弟）
能干nénggà （[形]有才能，会办事）能干néngga （[形]心灵手巧；精明）
言语yányǔ（[名]指所说的话）言语yányu（[动]开口；招呼）
运气yùnqì（词组。
武术、气功的一种炼身方法）运气yùqi （[名]幸运）19．汉字有哪几种造字法？分别举例说明。
①一曰指事，指事者，视而可识、察而见义，比如：上、下、旦、天、刃、朱等字，上下左右，给人以空间方位的感觉。
②二曰象形，象形者，画成其物、随体诘诎、日月是也。
最古老的汉字，是字画不分的。
另外，象形有象物、象事、象意三义。
③三曰形声，形声者，以事为名，取譬相成，江河是也。
再如湖、海、肝、胆、肺、脾等字。
还有半形、半音搭配而成，如松、柏、铜铝（左形而右声）；鹅、鸭、雉、雕（右形而左声）。
还有上形下声、下形上声、外形内声、内形外声，难以一一枚举，可见形声字在六种造字法中，占比例最大。
④四曰会意，会意者，比类合谊，以见指挥。
武、信是也。
两个或两个以上象形字，会合成的字，称为会意，如从字、众字，人多之意，一望即知。
木字也是这样，如树、林、森，使人想到树多成林。
又如休字，靠在树木上，当然是休息了。
又如仙字，想休道，必入山，才能远离人欲，得道成仙。
⑤五曰转注。
转注者，建类一首，同意相爱，考老是也。
转注字亦见于半形半声之字故人们大多将其归于形声字中，如秒、眇、杪字。
⑥六曰假借，假借者，木无其字，依声托声、令长是也。
假借字，可谓纯音符字、一字多音，通假借用，表示不同的意思，如行走、行业；长短、长幼；快乐、音乐等。
20．同义词的差别主要表现在哪些方面？
同义词间的差异主要表现在意义、色彩和用法三个方面，对同义词的分析也就可以从这三个方面进行。
从意义上看，同义词的差别主要表现在：（1）意义的轻重。
例如“忽视”和“无视”都表示没把什么事放在眼里或心上，但“忽视”强调忽略、疏忽，语意较轻，“无视”则强调漠视、不认真负责地对待，语意较重。
（2）范围的大小。
例如“局势”和“形势”都表示事物发展的状况，但“局势”主要用在政治、军事等领域，范围略狭，而“形势”基本没有上述限制，范围较宽。
从色彩上看，同义词的差别主要表现在：（1）感情色彩不同。
例如“奴才”和“奴仆”，都指供主人驱使而没有人身自由的人，但“奴才”有鄙夷的感情色彩，“奴仆”没有这种色彩。
（2）形象色彩不同。
例如“鄙弃”和“唾弃”，都表示看不起、厌恶，但“唾弃”有以吐唾沫表示鄙视的形象色彩，“鄙弃”则不具这种形象色彩。
（3）语体色彩不同。
例如“转眼”和“旋踵”，都表示极短的时间，但“旋踵”因只用于书面语而有书面语语体色彩，“转眼”因既可用于书面语也可用于口语，而没有特殊的语体色彩。
从用法上看，同义词的差别主要表现在搭配对象的不同上。
例如“感觉”和“觉得”都表示感官对外界发生某种反应，但“感觉”后可加补语成分“到”，“觉得”不能有这样的用法。