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思考：
为什么文花枝做出了这样的选择？什 样的人生能实现自我的价值？
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思考与讨论：
•
1.做力所能及的选择，使自己的
选择符合自己的主观条件
•
2.适应时代潮流，使自己的选择
适应客观环境和条件的需要
•
3.抓住选择的机遇，主动选择，
把握自己的命运
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课后作业:
1.教材体验与探究：第1题，第2题。
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有成功心态者处处都 能发觉成功的力量。
• 雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬
去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下 来，它一次次地向上爬，一次次地又掉下来……第 一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：“我的 一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得。”于 是，他日渐消沉。第二个人看到了，他说：这只蜘 蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上 去？我以后可不能像它那样愚蠢。于是，他变得聪 明起来。第三个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战 的精神感动了。于是，他变得坚强起来。
哲学与人生
（第一单元）
主讲：张闽临
赣州华坚科技学校
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第一单元
坚持从客观实际出发 脚踏实地走好人生路
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2
第一课 客观实际与人生选择
• 一、坚持一切从实际出发 • 二、客观实际是人生选择的前提和基础 • 三、人生选择的多样性和可能性 • 四、从实际出发，选择适合自己发展的 • 人生道路
形色色、千差万别、千姿百态。莱布
尼兹对国王说世界上没有两个彼此完
全相同的东西后，他又继续说世界上
没有两个彼此完全不同的东西。国王
又不信，马上要人在花园里找两片完
全不同的树叶。结果总被莱布尼兹指
出它们之间的相同地方。
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2.人生发展的现实性与可能性
• 爱的秘诀： • 记者：“请问你们夫妻为什么能相处得这么久？” • 救火员：“我们不让星星之火酿成燎原之势。” • 木匠：“基础稳固是最重要的。” • 老师：“彼此还在研究及了解对方。” • 出版商：“我们把彼此的优点做了最精确的拷贝。” • 电器工：“时而会有火花，但我们接了安全地线。” • 旅馆老板：“温暖的环境，愉悦的气氛，注重私密性。” • 牙医：“早上醒来第一件事及晚上睡前最后一件事：一个动人的微笑。” • 药剂师：“爱是万灵药。” • 货车司机：“经常想到，不能成为好伙伴，这段行程会变得艰辛孤独而遥
远。”
• 邮递员：“勤于做沟通工作。”
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一对小花狗
请您分析漫 画中两个小 花狗错在哪 里？
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3.总有一条适合你的人生路
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四、从实际出发，选择适合自
己发展的人生道路
•
文花枝是湖南省湘潭市新天地旅行社的一名
导游员。花枝出生在韶山市大坪乡一个普通的农民
家庭，家境贫寒，为供弟妹读书，她做出了不少牺
•
秃鹰听了，心中很是羡慕，它想：
“我也应该学学黄莺，这样说不定国王也
会喜欢上我的。”于是它就飞到国王睡觉
的地方，开始叫起来。正好国王在睡觉，
听了秃鹰的叫声，国王感到十分愤怒，就
吩咐手下去把秃鹰抓来，并命令拔光秃鹰 的羽毛。
•
秃鹰浑身疼痛，满是伤痕地回到鸟
群中，它恼羞成怒，到处对别的鸟儿说：
“这都是黄莺害的，我一定要报仇！”
• 弟子们一边低着头往前走，一边用心地挑挑拣拣，经过了很长一段时间。 • 突然，大家听到苏格拉底苍老的、如同洪钟一般的声音：“你们已经到头
了。”这时两手空空的弟子们才如梦初醒。
• 苏格拉底对弟子们说：“这块麦地里肯定有一穗是最大的，但你们未必能
碰见它 ；即使碰见了，也未必能作出准确的判断。因此最大的一穗就是你 们刚刚摘下的。”
（结论：马上行动！）
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心动与行动差距
• 微风细雨下，一片生机勃勃，风雨将春姑娘唤醒了。一天，拥有
一大片土地的张三想：如今春天到了，我现在要在我家的一大片 土地上种树。我要种垂柳，春天时，垂柳可以长出嫩芽；我要种 枫树，秋天时，枫树可以摇身一变，变得全身金黄，美不胜收； 我还要种果树，秋天时，坐在果树下吃果子真是自由自在。张三 边想边笑，心里美滋滋的。李四是张三的邻居，他可没有像张三 那样做白日梦。李四马上拿起铲子跑到了小山坡上种了一棵苹果 树。豆大的汗珠从李四的脸上滴流下来，但功夫不负有心人，李 四终于把苹果树种好了。时间像流水一样流过，几年过去了，张 三还在想他的树该怎么种。而李四早就在家里吃上了饱满多汁的 苹果了。
边。那正是成熟的季节，地里满是沉甸甸的麦穗。苏格拉底对弟子们说： “你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进不许退。我在麦地的尽头等你 们。”
• 弟子们听懂了老师的要求乒，就陆续走进了麦地。 • 地里到处都是大麦穗，哪一个才是最大的呢？弟子们埋头向前走。看看这
一株，摇了摇头；看看那一株，又摇了摇头。他们总以为最大的麦穗还在 前面你呢。虽然弟子们也试着摘了几穗，但并不满意，便随手扔掉了。他 们总以为机会还很多，完全没有必要过早地定夺。
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3
讲故事 想问题
• 华佗治病的故事 • 两人病症相同，佗为什么要开不同的荮呢？ • 结合故事联系自己对人生选择应该注意什
么问题？
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一、坚持一切从实际出发
• 1.把客观实际作为想问题、办事情的
出发点，做到主观符合客观
• 2.从实际出发，就要探寻和把握客观
事物的内在规律，做到实事求是
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三、人生选择的多样性和可能性
•
近代德国著名的哲学家和科学家
莱布尼兹有一天同国王谈论哲学。莱
布尼兹说世界上没有两个彼此完全相
同的东西。国王不信，马上命人在花
园里找两片完全相同的树叶，结果总
是被莱布尼兹挑出它们之间的差别。
其实何止是树叶，世界上一切事物都
不会是完全相同的。即使是孪生兄弟，
也有差异。世界上的事物和现象，形
牲。2000年，成绩优秀的花枝中专毕业后，在浙江
的一家酒店找到了一份工作。打工3年，花枝没回家
过过年，她把省下的钱，全部寄给了家里。平时出
游在外，文花枝考虑最多的总是游客。她说：“作
为导游，得为游客着想！”一次，一位游客发现文
花枝在解说时直冒冷汗，问她是不是身体不舒服，
她说没事。游客感到很心疼，要她坐下来休息一下，
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“嫦娥奔月”是我国古代的神话，它反映了古代人 对人类登上月球的向往。而今天，人类已把这个神话变 成了现实，这又包含什么哲理呢？
神舟飞船历次实验的情况：
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美国哥伦比亚号航天飞机失事，7名宇航员罹难
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32ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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想一想
• 为什么说最蹩脚的建筑师
也要比最灵巧的蜜蜂高明？
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认识世界——例证
• 现代人认识世界：价值规律；万有引力；
元素周期律；新陈代谢；支配社会发展的 规律等。
• 古人认识世界：“世界是一团永恒燃烧的
活火。”“地火水风”是构成世界万物的 四大元素。古中国的五行、八褂、元气等 学说。
• 3.一切从实际出发，是做好各项工作
和处理好人生问题的基本要求
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二、客观实际是人生选择的前 提和基础
•
一只秃鹰飞过王宫，看见王宫中的
一只黄莺十分受到国王的宠爱，于是就问 黄莺：“你是怎么得到国王宠爱的？”
•
黄莺回答说：“我到王宫后，唱歌
十分动听，国王非常喜欢听我唱歌，就经 常拿珍珠来打扮我。”
思考：秃鹰 的问题到底
在哪里 ?
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想一想
•
1.正确进行人生选择，走好
人生路，也要从客观实际出发
•
2.人生实际既包括对象的实
际，也包括人自身条件的实际
•
3.人生不同阶段也有不同的
实际
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思考与讨论：
• 我们应该如何看待过去、现在和未来? • 什么样的选择决定什么样的生活 。
（故事《美国人、法国人和犹太人》）
但她硬是坚持带游客将所有的景点参观完后，才瘫
坐在车里。
•
2005年8月28日，22岁的文花枝率团旅游途
中遭遇交通事故，在自己左腿严重骨折的情况下，
她对前来施救的救援人员说：“我是导游，请先救
游客。”直到最后一名游客被送上救护车，文花枝
才同意接受施救。因错过了最佳救治时机，文花枝
最终左腿高位截肢。
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（每个学生都对照自己想一想）
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第三课 自觉能动与自强不息
一、自觉能动性是人特有的能力 二、人生是自觉能动的过程 三、自信自强对人生发展的作用 四、积极进取,自强不息
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1.自觉能动性的含义 人区别于动物
的根本特点
自觉能动性是人区别于动物的 根本特点。自觉能动性又叫主观能 动性, 是其他物质所不具有的特殊 能力,即认识世界和改造世界的能 力。
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改造世界——例证
• 四大发明 • 蒸汽机、电灯、电动机、汽车、飞机 • 半导体、计算机 • 克隆羊、人造心脏、 • 人造蛋白质、人工智能
（改造世界不如改造自己？）
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精神世界——例证
• 长征精神 • 铁人的精神 • 雷锋精神 • 两弹一星精神 • 98抗洪精神 • 抗震救灾精神
善于行动， 走出自己 的人生路。
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生物的变化
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