作文讲评课
作文讲评
一言一行总关情
评价标准
字数(顶多空三行) 是否偏、离题 书写(做到不连笔,横平竖直即可得满分) 开头结尾(是否干脆、有诗意、点题) 其它(小标题运用,文章语言、选材等)
评析作文
名
在右上角写上评改者姓
觅优点:让我们带着欣赏的眼光去寻找作文每一处令 我们学习的地方(构思布局、立意选材、语言、题目、 开头结尾、一处细节、一句话……) 请用~~~~~~~画出 指不足:金无足赤,每篇都可能有它不足之处,请你 帮作者找出来说说理由或者是用你的笔帮作者将不足 之处加以修改。 请用 标出
无名氏 那盏直照入心底的灯 那个属于阳光的拥抱
慢放延长法 这其实是一种电影手法。时间有两种计算方法,一种 是真实的时间,一种是心理时间。我们要表现的是心理时 间。如:费舍尔跳起接球,看了眼计时器,只剩下0.4秒 了。费舍尔在吉诺比利的巨掌就要砸到脸上的同时——出 手,球在空中旋转着,划出一道孤线,紧接着“唰”的一 声,球进网了。当时,那“唰”的一声是多么响脆。场上 一片寂静,接着忽然爆发出一片轰鸣。是他改写了历史; 是他上演了一场生死时速。 这个费舍尔投篮的动作只有0.4秒,但我们读他写的这些 东西可不止用这么多时间。以后,如果你写的细节哪怕只 有一秒钟,那么你要想办法把它分成N个N分之一秒来写。 每一个N分之一秒内发生的事都写,这样你就能写把这发 生在一秒钟的细节写具体了
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刘伟 我伫立在河边,心中沉浸着如此的彷徨,我应 该把什么当做目标呢?目标是远还是近呢?夕 阳西下,仿佛被撕裂一般,将那抹血迹留于天 际。不知不觉,已是黄昏。
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刘子赫 终于,一个学期又要结束,念起你们对我的点 点滴滴。多梦的季节,撒落一地金黄的芬芳。 思念的心情,飘渺的思绪,融入往事的醇香, 闯入心扉不再默然,心中一片温暖。
好的开头结尾
谢谢您,给予我这世间最温暖的手,让我觉得, 这个冬天不再冷。 亲爱的妈妈,谢谢您,谢谢您那双温暖的手, 让我的冬天温暖如春。一言一行总关情,原来, 您的爱一直都在我身边。 张叶
好的开头结尾
苍穹的雨,一丝一丝地飘着,在微风中像是满 天飞舞的细沙。 微风伴着细雨,夹杂着老爸的话语,回荡于田 野上。父亲的一言一行,如清风细雨,滋润着 我的心灵,潜移默化的爱激励我不断前行! 刘珂
它们心甘情愿用生命为下一代开辟一条生存的道路。 我没想到,在面临种群灭绝的关键时刻,斑羚群竟 然想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群生存 机会。我更没想到,老斑羚们会那么从容地走向死 亡。
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张德尚 初冬刚过,一轮明月嵌在天空中,似有若无的 灯火点点闪烁,窗外一片婆娑的雾气,家中的 火炉好像成了冬夜的心脏,火舌不停地向 上……
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曲俊良 爸爸说:“拉上安全带。”此时感觉车内的空 气足以令我窒息,想开窗户,但又不敢。爸爸 一拧钥匙,发动机噌噌噌地响了起来。原本声 音很小得发动机,今天竟格外地响……
开掘内心法 以上三种方法的重点是我们的外部世界。这开掘内心 法说白了就是要用好心理描写,通过展示我们的内心世界 来丰富这一瞬间。如:看着桌子上的四张试卷,我无法相 信自己的眼睛。这一瞬间,我想了很多很多,我想到开学 初,和同学们兴致勃勃地讨论着这个学期的目标。当时还 跟同学们打赌,要考进前三名;我想到了在考试时,做完 题目后闭上眼睛做白日梦的我,还在草稿纸上写着 “120”,还对同学们做着OK的手势,现在想起来,我觉 得当时的我简直是个令人嘲笑的对象。 作者所用的材料不过我们常见的考试失利。第一段描 写的是外部世界——面对试卷的情景。以下几段回忆自己 这一学期以来的所作所为,自己的心理活动,用这一细节 将自己的悔恨描写得淋漓尽致。只要注重发掘内心的宝藏, 可写的东西就能成百上千地增加。
开放感官法 我们人有五官,有听觉,视觉,触觉,味觉,嗅觉等。在 生活中,我们一般都要用到。但写作时,同学们往往只用到其 中的一种或两种。这样读者对你所描写的对象的感觉不是全面 的,因此也不够具体形象。如果能用到视觉、听觉、痛觉,还 有一点内心感受。可以使描写更具体。比如:一床鲜红的被子 盖在了床上,床上的那个人静静地躺着,他闭着双眼,满脸的 轻松。门外一阵高过一阵的哭声传来,我的脑袋嗡嗡地响。看 着外婆老泪纵横的脸,听着妈妈竭力压制的抽泣声,我的心告 诉我:人的生命如水晶一般脆弱,哪怕是一个小小的碰撞,也 足以使它粉身碎骨。这位同学描写的是亲人临终的瞬间,其实 还可以更具体一些,在医院里,鼻子里还能嗅到药水味。现在 同学写的最多的一般是视觉,即所见到的东西。下次想把细节 写细的话,一定记得五官并用。不仅写眼睛看到的,也要把其 他感官感受到的一并写出来告诉读者,这样写出来的细节就会 非常细腻生动。
例文
真正感受母亲深深的爱,是在医院醒来的那个深夜。 那天夜里,我睁开双眼,看着周围的环境,心里满 是慌张。我知道,这里是医院。可是,我怎么会在 医院呢?转过头,看见母亲侧趴在床边,心头一阵 酸楚,我转过头,眼泪流下来了。 真正感受母亲深深的爱,是在医院醒来的那个深夜。 那天夜里,我睁开涩涩的眼睛,看着陌生而令人心 悸的惨白的环境(环境描写),心里满是慌张。我 知道,这里是医院。可是,我怎么会在医院呢?转 过头,母亲侧趴在床边,脸上写满疲惫与沧桑,眉 间隐约流露着内心的焦灼与担忧(神态描写)。凌 乱的头发,苍灰中夹着根根白丝,随着母亲的呼吸 微微抖动(肖像描写)。那双长满了老茧的手紧紧 地握着我细白的手(动作描写)。心头一阵酸楚, 我悄悄的转过头,眼泪流下来了。 思路点拨:加入具体细微的描写
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崔超 有些记忆像是断线纸鸢,结局悲余手中线,但 又一些记忆像是敦厚朴实的北魏古碑,纵使沧 海桑田,时间的刻刀也无法将那些用朴实大方 的字体所记录的友情磨去。
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靖银凤 密密的雨编织成一张大网,向我笼罩过来,此 刻的我,好孤独。世界好像要把我无情的抛弃, 就连脚下的雨水都不留我,刚要把脚移开,他 们便天衣无缝地合拢了。我就这样伫立在雨中, 任雨水和泪水交织成一片。
好的开头结尾
灰蓝蓝的天空低沉着,轻轻的风夹着细细雨丝, 弄起额前的碎发。我轻轻地裹了裹夹袄,闭上 眼,是那个似曾相识的雨夜。 风吹进窗子,我缩了缩脖子,抚起额前的乱发, 我轻轻地碰触着那被母亲抚摸的前额,一言一 行总关情,那是妈妈给予我最深的爱。 张宏宇
好的不会了!”你的话 像笼子一样把我紧紧套住,极力想挣脱,却永 远都不可能,因为你一言一行都深深地感动着 我。 时间匆匆而过,你的一言一行却时时刻刻萦绕 在我身边,让我沐浴在关爱中。我该怎样回报 你呢?看着你可爱的笑脸,心中有了答案…… 郭英豪
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宗凯 闭上眼睛,任凭时光向后推迟。父母的一言一 行在我脑海中一遍遍重演,他们对我的爱顿时 涌上心头。
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吴昭 离父亲越来越近,只见他脸上露出一丝笑容, 这笑容像阳光,照亮了我昏暗的天空。 我的心被炉火温暖着,被妈妈的关怀包围着。 辽阔的心海泛起幸福的浪花,蜂拥至快乐的海 岸,这一如画得风景甚是迷人。
任守跃 时间停在这一刻,我感觉这不单单只是一个 “酸”苹果,而是爸爸对我的爱,我细细品味 这份爱,甜在嘴上,暖在心里……
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马金标 在浅草才能没马蹄的三月里,你与我携手。 在小荷才露尖尖角的六月里,你与我相约。 在晴空一鹤排云上得九月里,你与我厮守。
小标题 欣赏:
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郑丹丹 迈着沉重的步伐走出考场,又迈着沉重的步伐 回到家。记得刚开学前,我对您天真的许诺: “一定要考第一!”可如今,像是断了翅膀的 鸟儿,再也无法彰显那种活力。不敢触碰到您 那充满期待的眼神,于是逃避您的目光,把头 低得不能再低,可您内心的期盼透过空气我依 感受得到……
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张宏宇 妈妈的手停在我的额头,用大拇指梳着我的眉毛。妈 妈的手怎么变得如此粗糙?手心里似乎长了厚厚的茧 子,指尖上的老皮在我的脸上摩擦,一下一下,刮得 生疼。我记得小时候,妈妈用柔软的手替我穿衣,帮 我搓澡,我有记起了后来,妈妈用柔软的手给我洗衣, 为全家人做饭。 我终究没有睁开眼睛,但隔着黑暗的世界,我却看见 了妈妈,她微笑着坐在我的身边,歪着头,眯着眼, 一只手静悄悄地,我享受着这天籁般的抚摸。
对症下药,治病救文
⑴,选材要精,即指的选的事物要典型,容易上 手,便于驰骋,有深度,有动情之处,切忌庞杂, 一篇文章中有多件事情,面面俱到,则面面不到。 修改意见:①文中有两件事删去一件,三件 更 是要删,保留最能感动自己,印象最深的。
②从小写到大的,从小学写到初中的, 删无关紧要的时段,选一个场景。
李萍 你用黄昏的余晖,撩开我心中的帘幕;你用寂 寞的星空,引起我无暇的思想;你用皎洁的月 光,推开我情感的窗户……
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孙宁 童年,梧桐树下,透过缝隙照下的阳光把那头 黑黑的头发照得发亮,那头黑发很长很长站在 风中,轻轻地微笑,望着不远处一跳一跳的短 发,满是欢乐地笑声。
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⑶情感要真:要写最动人的事,最难忘的事,切 忌无病呻吟。凭空捏造。
例文一爸爸非常爱我们。他给了我们无微不至的关怀,给了 我们百般呵护,他深深地爱着我们,在他心中,只有我们最 重要。可以说,爸爸把全部的爱都给了我们。爸爸,你深爱 着我们,我们也永远深爱着你。 例文二爸爸,今天看到窗前临风摇曳的竹,我便想起了你对 我的爱。不能忘记,几回回,您用宽实的肩膀把我高高地托 起,在遍地的花草间奔跑;不能忘记,为了养育我们,您在 暑天里四处奔走,收酒瓶,收破烂,归来时您是满身的灰尘, 满身的汗水,深深的皱纹里藏着辛劳和艰难;不能忘记,在 我深夜生病时,你不顾一天的劳累,不顾外边风狂雨骤,背 着我深一脚浅一脚奔向卫生院;不能忘记,我康复出院时, 您喜极而泣的憔悴的面容。爸爸啊,每次看您,我都抑制不 住伤感的泪水,不顾心痛的泪珠串串地落在您的双肩,向您 诉说着日思夜想的牵挂。 思路点拨:把无形的情感化为→有形的生活小事