完整版课件
13
④手指的全体，同人群的全体 一样，五根手指如果能团结一致， 成为一个拳头，那就根根有用，根 根有力量，不再有什么强弱、美丑 之分了。
这句以手指的全体比喻人的全
体，阐明“团结就是力量”的人生
道理，是文章表达的主旨。可结合
生活实际引导学生体会这句话蕴含
的道理。
完整版课件
14
完整版课件
15
一只手上的五根手指各有所长，各有所
短。接着就以风趣幽默的语言具体描写
五根手指的不同的姿态和性格。最后阐
明了一个道理，“五根手指如果能团结
一致，成为一个拳头，那就根根有用，
根根有力量，不再有什么强弱、美丑之
分了”。
完整版课件
19
《桃花心木》《手指》是在文 末或文中直接表达作者的感悟，以 直接表白的方法，给人以启示。 《匆匆》《顶碗少年》是将说明的 道理蕴含在文章之中，使人从中受 到启迪。
五个手指的故事 “唉！又忙碌了一天，简直把我累死了！”大拇指伸了个懒腰 ，有气无力地说。
“难道我就不累吗？”大拇指的这句话被不服气的食指给听 到了，“我的腰都累弯了。”
这是怎么一回事呢？原来这是在一个夜深人静的夜晚，小主 人玲灵的手指在谈话！
它们的对话，被高个儿的中指，纤细的无名指和瘦弱的小拇 指听到了，于是五兄弟开始窃窃私语起来……
“唉！”大拇指又叹了一口气，说道，“要数最累的，那这 冠军肯定就是我和食指老弟了。小主人上了高中后，学习压力大 ，作业繁多，每次小主人写作业，我俩都要用力地捏住笔头，跟 着小主人不同的作业和要求旋转，有时是中文汉字，有时是英文 字母，有时是数学符号，有时是美术风景……把我们俩转得头晕目 眩，一工作就是好几个小时。瞧，我俩原先圆凸凸的表面，都被 压扁了。”
干活不出力
彼此谅解， 相互合作，
才能把事
能力薄弱
情做得更 好。
完整版课件
9
是呀，这也正如作者所说的一个道理！
手指的全体，同人群的全体一样， 五根手指如果能团结一致，成为一 个拳头，那就根根有用，根根有力 量，不再有什么强弱、美丑之分了。
这句以手指的全体比喻人的全体， 阐明“团结就是力量”的人生道理， 是文章表达的主旨。可结合生活实际 引导学生体会这句完整版话课件 蕴含的道理。 10
中指所处的独特位置，受到无 名指和食指的保护，所以才有“曲 线优美”的姿态，“养尊处优”的 性格。这里运用了拟人的手法，寥 寥几笔，勾勒出了中指美的姿态和 高傲的特点。
完整版课件
12
③舞蹈演员的手指不是常作兰 花状吗？这两根手指正是这朵兰花 中最优美的两瓣。
作者运用设问的句式，强调了舞 蹈演员的手指常作兰花状，这兰花 状的姿态是优美的，而无名指和小 指则是最优美的。
通过学习本组的几篇课文， 你了解了哪些作家，哪些作品 给你留下了深刻的印象，你从 中感悟到哪些人生的哲理，受 到什么样的启示。
完整版课件
1
完整版课件
2
无 名 指
小 指
中 指
食 指
大 拇 指
完整版课件
3
学习目标： 1、读准“搔痒、窈窕、秽物、纽扣、渺小、鼻涕、 爱憎”等词语的读音，借助工具书理解“堂皇 、 附庸 、养尊处优”等词语，积累好词好句。 2、有感情地朗读课文，了解五根手指各自的姿态 和特点，领悟课文蕴含的道理。 3、了解课文内容，学习作者的表达方法和语言特 点，学习作者留心生活，善于观察，善于思考的习 惯。
完整版课件
4
认真读读课文，读时要做到两点
（1）画出生字词，联系上下文，借助工 具书和生活积累理解词语，读通课文； （2）想想课文主要讲的是什么，找出能 够概括文章主要内容的句子读一读。
完整版课件
5
搔痒 堂皇 渺小 附庸 养尊处优 窈窕 秽物 纽扣 鼻涕 爱憎
完整版课件
6
课文是围绕哪一句话来写的？
屋子里一下变得寂静了。朦胧的月光透过窗子，怜悯地轻抚着五兄弟的脸， 兄弟5人伸展着疲惫的身躯，慢慢地进入了梦乡。明天也许还会有着更多、更新 的任务等待着它们呢……
完整版课件
17
看完这一篇《五个手指的故 事》，你有什么感想或启示吗？
完整版课件
18
这是丰子恺先生写的一篇散文。文
章开门见山指出每个人都有十根手指，
“咱们的命真是太苦了！”大家纷纷说。“可是不管怎么说你们都有显示自 己身手的机会，可我呢，主人看不起我，从来不用我，我觉得自己好没用啊。” 小指伤心地说。
四兄弟安慰它：“你别这样想，平日里似乎没有你独挡一面的时候，但我们 帮助小主人搬东西，提书包，拧毛巾，少了你，那可费力极了！况且如果少了你， 人们只有4个手指，那是多么别扭、多么难看呀！”小拇指没有回答，似乎陷入 了沉思。
①拿笔的时候，全靠它推动笔杆 ；遇到危险的事，都要由他去试探或 冒险；秽物、毒物、烈物，他接触得 最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他 消受的机会最多。
这句话是对食指的描写，运用
了排比的句式，写出了食指的作用
及他勤奋卖力、敢于探险、不怕牺
牲的性格特征。
ห้องสมุดไป่ตู้
完整版课件
11
②他永远不受外物冲撞，所以曲 线优美，处处显示着养尊处优。
“还不止呢，小主人的握姿又不够正确，总喜欢把你压在我 的脸上，害得我都快喘不过气完了整。版课”件 食指气愤地补充道。 16
“唉，别提了，它可差点要了我的命。您大概有所不知，情人节那天，小
主人的男友硬要把这个戒指送给她。小主人戴上它后，视它如珍宝，每天抚摸着 这个戒指，然后就是一阵幸福地发呆。可是这个戒指，从此以后，像个铁环一样 套着我，让我动弹不得，呼吸也变得很困难。这枚戒指对我来说并不是很合身， 戴上它时，我有些上气不接下气，可是昨天，小主人为了清洗它，不顾我的感受， 硬是把它从我身上扯出。你看，我身上竟留下了一段深深的勒痕……”还未说完， 无名指哽咽了。
完整版课件
20
说说有关团结的名言警句
1、人心齐，泰山移。——中国谚语 2、一支独秀不是春，百花齐放春满园——雷锋 3、天时不如地利，地利不如人和。——先秦·孟子 4、团结就是力量。——谚语 5、单丝不成线，独木不成林。——俗语 6、五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。 ——邓中夏
一只手上的五根手指， 各有不同的姿态，各具 不同的性格，各有所长， 各有所短。
完整版课件
7
完整版课件
8
肯吃苦
机敏，干活 以他为主 相貌堂皇， 有曲线美
体态秀丽， 样子可爱
形体不美：身体 矮而胖，头大而 肥，构造简单。
人各有所 长，我们 既要看到
不窈窕，常受伤， 人的长处，
做的事复杂
也要看到
人的短处。