成绩差的保证书篇一：提高成绩保证书考试成绩进步保证书期中考试结束，我们的卷子都还没发下来，我想：“这次考试，我一定考得很差。
”结果不出我所料，这次考试我只考了81分。
是多么地差啊！那可是我们班考试成绩的倒数第六啊！为此，我感到十分的内疚，又觉得对不起生我养我的父母、对不起我一天吃的三顿饭、更对不起老师，老师教了我们半个学期，我却只考了81分回来回报老师和家长。
现在，我向家长和老师，说一声：“对不起，我对不起你们。
“为此，我无话可说。
导致我这一次考试差的原因，有以下几点：1、上课不认真听讲.2、下课也不认真复习，上课还容易走神，也爱做小动作.3、不听老师和家长的话.4、考试前还经常迟到，而且，还不复习。
等等等等??。
以上几点，是我的致命缺点，我向老师和家长保证，以上几点在以后绝对不会再出现了，我今后，一定会好好学习，天天向上，做一名真正的好学生。
考试不及格保证书我怀着愧疚的心情,写下这份检查.以向您表示我的决心和悔改之意，只希望老师能够给我一个机会。
以前我没有意识到自己的散漫和无知，上课总是不认真听讲 ,导致我考试没考好。
我认为，这次考试考不好还有两个大的原因。
一是学习不用功。
这么说有些笼统，其实它能分为很多小原因。
也许您清楚也许您不清楚。
前段时间不是因为月考成绩看得过去有所松懈，而是一直就不紧张：早读有一半的时间用来犯困，另一半时间中的效率也不高，有时还哼首歌什么的（由此决定以后少听歌）。
上课时，特别是数学和英语，一有听不懂的情况就犯困，越困越听不懂（最近课前开始仔细预习了，上课听懂了就不犯困了，这方面有了改善）。
然后，我不清楚何时有了个大毛病----发呆。
这的确浪费了很多时间。
只要一闲下来就发呆。
所以，以后打算把日程排满，充实自己，改掉这个自杀式的烂毛病。
还有，我有个不爱写作业的毛病。
特别是上了高中后作业多了起来。
以后要勤快些。
其实这也是学习态度的问题。
二是学习态度不端正。
我常把自己定位为厌恶学习的孩子。
其实这是消极的心理暗示。
事实上我已经开始对许多的科目产生兴趣了。
心理暗示也是蛮重要的。
现在我十分重视，并从内心上谴责自己，反省自己。
要从自己身上找错误，查不足，深刻的反醒。
我清楚，错了并不重要，重要的是在自己做错事的时候，能够正确的认识到自己的错误，并且清楚如何改过自身，所以我在以后的日子里，会格外的严格要求自己。
现在我对自己的学习也有了新的要求。
因为我发现我竟然有一点为了现在玩的痛快不管以后的征兆。
所以，现在我要把这些所有不好的征兆都扼杀在摇篮里。
还有一点，就是要减少吃东西的时间，每天都要花半个小时左右的时间吃零食。
而其他人都用这半小时学习了。
人总是不见棺材不落泪的。
我已经看到了事态的严重性，不会再下滑了只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力，在没有任何借口，任何理由能为讲话开脱！我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由考试不考好了．我一定不会在同一地方摔倒。
做事情，要有始有终,学习更是一样,不能够半途而废。
我现在已经深刻的认识到了自己的错误，找到了自己身上存在的不足。
所以,我要感谢老师让我写了这份检查,让我更加深刻的认识到自己的错误,希望老师能够再给我一次机会，我一定会好好努力，不再让老师及家长失望。
请老师看我的实际行动吧，我会努力学习的。
篇二：XX考试成绩不好保证书 XX考试成绩不好保证书以前我没有意识到自己的散漫和无知，上课总是不认真听讲 ,导致我考试没考好。
我认为，这次考试考不好还有两个大的原因。
一是学习不用功。
这么说有些笼统，其实它能分为很多小原因。
也许您清楚也许您不清楚。
前段时间不是因为月考成绩看得过去有所松懈，而是一直就不紧张：早读有一半的时间用来犯困，另一半时间中的效率也不高，有时还哼首歌什么的（由此决定以后少听歌）。
上课时，特别是数学和英语，一有听不懂的情况就犯困，越困越听不懂（最近课前开始仔细预习了，上课听懂了就不犯困了，这方面有了改善）。
然后，我不清楚何时有了个大毛病----发呆。
这的确浪费了很多时间。
只要一闲下来就发呆。
所以，以后打算把日程排满，充实自己，改掉这个自杀式的烂毛病。
还有，我有个不爱写作业的毛病。
特别是上了高中后作业多了起来。
以后要勤快些。
其实这也是学习态度的问题。
二是学习态度不端正。
我常把自己定位为厌恶学习的孩子。
其实这是消极的心理暗示。
事实上我已经开始对许多的科目产生兴趣了。
心理暗示也是蛮重要的。
现在我十分重视，并从内心上谴责自己，反省自己。
要从自己身上找错误，查不足，深刻的反醒。
我清楚，错了并不重要，重要的是在自己做错事的时候，能够正确的认识到自己的错误，并且清楚如何改过自身，所以我在以后的日子里，会格外的严格要求自己。
现在我对自己的学习也有了新的要求。
因为我发现我竟然有一点为了现在玩的痛快不管以后的征兆。
所以，现在我要把这些所有不好的征兆都扼杀在摇篮里。
还有一点，就是要减少吃东西的时间，每天都要花半个小时左右的时间吃零食。
而其他人都用这半小时学习了。
人总是不见棺材不落泪的。
我已经看到了事态的严重性，不会再下滑了只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力，在没有任何借口，任何理由能为讲话开脱！我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由考试不考好了．我一定不会在同一地方摔倒。
做事情，要有始有终,学习更是一样,不能够半途而废。
我现在已经深刻的认识到了自己的错误，找到了自己身上存在的不足。
所以,我要感谢老师让我写了这份检查,让我更加深刻的认识到自己的错误,希望老师能够再给我一次机会，我一定会好好努力，不再让老师及家长失望。
请老师看我的实际行动吧，我会努力学习的。
篇三：精选公司员工保证书精选公司员工保证书精选公司员工保证书 1保证准时上班不无故迟到早退，保证上班时间，严于律己。
2保证上班的时候保持一副旺盛的精力，尽快适应工作环境。
3保证能为公司做出自己应有的贡献，为公司的发展前途而努力。
4保证与同事上司之间能够和谐相处，建立良好的人际关系。
5保证自己有能力能够协助公司不同的人员完成不同的工作。
6保证自己不断学习新知识新技能，为个人增值，为公司的发展提供更丰富的人力资源。
7保证自己有强健的体魄，每天注意饮食锻炼身体，增强体质。
8保证多参加公司组织的活动，跟同事多多交流沟通，共同提高。
9保证自己遵纪守法廉洁奉公，不会给公司带来不必要的麻烦。
1保证自己能够在公司担当重要角色，尽量发挥自己应有的作用。
精选公司员工保证书精选公司员工保证书。
11保证自己能够在自己的工作岗位上创出成绩，回报大家的信任。
12保证不在公司里面过多地处理私事，工作的时候全身心投入岗位上。
13保证自己能够以乐观豁达的心态从容面对各种各样的挑战。
14保证有了矛盾纠纷应该通过理解沟通谈判的途径解决问题，避免过激。
15保证自己养成良好的习惯，无论是生活习惯工作习惯都要养成。
16保证自己无论工作还是其他方面的生活都要适应都市生活节奏。
17保证按时休息，生活有度，凡是都有节制，注意量的问题。
18保证能刻苦耐劳，谦虚谨慎，不骄不躁乐观敬业的工作态度。
19保证工作有良好的精神状态，对工作有持续的兴趣以及热情。
2保证自己能有被公司所需要的优点，对公司有存在的价值。
精选公司员工保证书 27保证自己注意安全，无论工作还是生活，都要事事处处留心。
28保证在工作前能够喝一杯茶以及咖啡提神，多喝水，保持身体健康。
29保证自己能够虚心接受批评意见，能够包容不同的意见。
3保证自己对上司能够尊敬，服从公司合理的工作安排。
31保证自己不断努力改善能够与时俱进，与公司同步发展。
保证人：xxx 精选公司员工保证书本人现受聘于（公司）因工作需要在超市进行驻场促销，驻场期间严格遵守所在驻场公司如下各项规定：一、我将严格遵守公司所有各项管理规章制度、保证遵守员工管理条例及规定；二、本人拒不盗窃、挪用、偷吃（喝）商场内商品和财物，盗窃其他公司财物，否则愿承担相当于该财物价值的十倍的补偿金；三、我将遵守顾客永远是对的的服务要求，礼貌待客，在任何情况下（除人身安全和人格尊严受到严重损害外），不与顾客发生任何形式的争吵、争执、纠纷、斗殴，否则自愿承担由此所引起的的一切赔偿；四、我本人对保证书中的条款完全认可，否则造成之后果，所在驻场超市采取之任何措施，本人自愿接受和服从且不持任何异议。
附：身份证复印件。
精选公司员工保证书保证书。
本保证书一式两份，签名后即可生效。
本人签名：日期：精选公司员工保证书兹同意下列条件：1. 试用期间：自年月日至年月日止计3个月。
2. 工作单位：在致得科创有限公司担任客服技（小学生假期安全保证书）术支持职务。
3. 工作时间：每日工作八小时，如需加班，不得以任何不当理由拒绝。
4. 薪资：依照双方协议，月支人民币元，按实际工作日计算，凡缺勤或请假均不给薪。
5. 试用：试用期应遵守公司管理规则，若任何一方对其职不满，则可随时终止试用，均无异议。
公司：××××有限公司立担保书人：×××××××年××月××日篇四：教学质量目标保证书提高教育教学质量目标保证书为适应教育新形势的发展，提高教师自身素质，推动素质教育的全面实施和基础教育新课程改革的顺利进行，使自己在教育教学工作中严格执行党的教育方针，树立为学生服务、让学生成才的教育观。
扎实有效地提高教育教学质量。
我自愿保证：1、严格执行课程计划，以人为本，因材施教，在关注学生全面素质的发展的同时，注重学生个性发展。
2、抓好教学五认真，扎实搞好常规教学工作。
（1）、认真备课。
认真备课是提高课堂教学效率、提高教学质量的前提。
在教学中随时修改和调整教案，积累教学经验，记好教后札记，并及时给予反馈。
（2）、认真上课。
上好课是提高教学质量的保证。
(3)、认真批改。
严格控制作业量，发现作业中的问题及时反馈。
(4)、认真辅导。
全面关心学生，分析各类学生作业的情况，实施差异教学。
建立学困生档案。
(5)、认真考试。
考试既是对教学质量高低的一种检验，又是教学的一种反馈，是改进教学的一种依据。
本学期计划抽测8次以上，抽测后要认真分析，及时查漏补缺。
3、热爱学生，严格控制考试次数、作业量，按常规管理要求认真批改作业；不用作业惩罚学生，不歧视、体罚或变相体罚学生，让学生的人格得到健康发展。
4、对学困生实现“三”优先：扮演优先、提问优先、面批优先。
5、对学困生做到“十个一”：帮助制定一个小目标；有一个锻炼的岗位；每月一次上台表现的机会；每学期一次获奖的机会；每节课至少一次发言机会；一次成功的体验；每月一次谈心的时间；给每个学困生找一个好伙伴；每月一次和家长联系；每学期家访一次。