3 1
三 个 月
身 长 约 厘 米 ， 体 重 约 克 。
9 20
四 个 月
身 长 约 厘 米 ， 体 重 约 克 。
16 100
六 个 月
身 长
七 个 月
身 长 约 厘 米 ， 体 重 约 克 。
35 1000
八 个 月
身 长 约 厘 米 ， 体 重 约 克
40 1700
十 个 月
身 长 约 厘 米 ， 体 重 约 克 。
50 3000
妈妈好辛苦！
孝敬父母，赡养 老人，是中华民族 的传统美德。
思考： 所有的动物植物和人都会（死 亡），这是正常现象，并不（可 怕），可是怎样使我们有限的人 生更（精彩）。
拓展：
怎样才能让自己在生长发育期长得高 长得壮，健康成长？
10个月 1岁 6周岁
在我们的生长过程中， 不仅是身体的（外部形态） 在发生变化，身体的（内 部器官）同样也在发育。 随着年龄的增长，我们将 学会更多的（技能）。当 长到成年时，身体将不在 生长。
要学会更多的本领，掌握 更多技能，应该怎么做？
我们每个人只有（一个）身体，它将伴 随我们度过一生，要仔细（照顾）好他， 保持他的（卫生），满足他的（饥渴）， 确保它能得到足够的休息和适当的锻炼。
• 要注意营养，睡眠，加强身体锻炼才 能促进身体健康成长。
猜谜语
小 时 四 条 腿， 长 大 两 条 腿， 老 了 三 条 腿。
人
想一想：自从去年的生日之后， 发现自己有哪些变化？长高了？ 还是长胖了？学会更多本领了 吗？
说明我们在长大
我 在 长 大
学习目标
1.、能用两种以上的实例说明自己在不断 生长发育。 2、愿意和别人交流收集到的反映成长的 资料。 3、我要知道人类生长要经历的几个时期。 4、体会父母的挚爱，懂得珍爱生命的价 值。
活动一：怎样知道自己在生长
能找出哪些办法来证明自己在不断生长发育呢？ 小组讨论 汇报结果
找出在不同年级画的自己的图画、不 同年龄的照片、不同时期的鞋子、身 高、体重、腰围等方法来证明自己在 生长。
找一些自己小时候的照片和小 时候穿戴过的衣物，对照现在的照 片和衣物，比较我们身体发生了哪 些明显变化。
活动三：了解人的生长过程
人类通过受孕、出生、生长和发育、 衰老、死亡的过程延续了一代又一 代，人的一生要经过婴儿期、幼儿 期、童年期、青春期、中年期、老 年期。
老年期
中年期 青春期 童年期 婴儿期 幼儿期
在来到这个世界之前，我们要在 妈妈的体内生长9个多月的时间。
一 个 月
两 个 月
体 长 约 厘 米 ， 重 量 约 克 。
个子长高
• 明显变化
体重变重
手脚长大
胸 围变大
要准确知道我们身体的情况， 有哪些办法呢？
用尺子可 以量身高， 还可以量 胸围，量 脚长。 可以在纸上印 下指纹。
用秤可以 称体重。
我们身体的哪些部位没有发生 明显变化？
脸上的酒窝、身 上的痣不会变
双眼皮不会变
我们的指纹没有变
活动二：设计生长记录图表
选择身体生长的一些基本特征记录下来， 例如身高、体重、技能发展。
贴上自 己的照 片
身体生长记录卡
• • • • • • • 身高（厘米） 坐高（厘米） 体重（千克） 头围（厘米） 脚长（厘米） 臂长（厘米） 我的特征：
姓名：
时间：
自己在生长过程中技能发展有哪些呢？
会说话 会走路 使用简单工具 上小学 会用电脑等等