记叙文中描写方法及其作用
(一)刻画人物形象的描写方法及其作用
1.外貌(肖像)描写[包括神态描写](描写人物容貌、衣着、神情、姿态等):
1、交代了人物的××身份、地位、××处境、经历;
2、烘托人物××心情;
3、表现××心理状态、××思想性格等情况。
例如:描写人物的胡子,属于外貌描写,适宜从人物心情、人物形象入手分析。
作用:巧妙地表现了不同的心情,使人物形象更鲜明、更丰满。
2.语言(对话)描写和行动(动作)描写:
1形象生动地表现出××情景,
2表现人物的××心理(心情),
3反映了人物的××性格特征或××精神品质。
有时还推动了情节的发展。
3.心理描写:
形象生动地反映出人物的××思想,
揭示了人物的××性格或者××品质。
4.动作描写:是刻画人物的重要方法之一。
人物的每一行动都是受其思想、性格制约的,因此,具体细致地描写某一人物在某一情况下所做出的反应—主要是动作反应,就势必显示出了这一人物的内心活动、处世态度、思想品质。
成功的动作描写,
1、可以交代人物的身份、地位,
2、可以反映人物心理活动的进程,
3、可以表现人物的性格特征,
4、有时候还能推动情节的发展。
(二)环境描写及其作用
1.自然环境描写(描写自然景观如人物活动的时间、地点、天气、
季节和景物场景如山川、湖海等自然景物):
1、交代弋故事发生的时间、地点及人物活动的空间,
2、渲染××环境气氛、烘托人物的××情感,预示人物的x×命运、
3、衬托人物××性格,为下文做铺垫、推动故事情节的发展;
4、揭示文章主题。
2.社会环境描写(描写社会状况或者人物活动的场景和周围的布局、陈设):
1、交代故事发生的××时代景、时代特征、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系,
2、渲染××环境气氛,衬托人物心情,
3、推动情节发展,深化主题。
温馨提示
1.记叙文人物形象刻画具有多样性。
包括外貌描写、心理描写、动作描写、语言描写;概括描写和细节描写;正面描写和侧面描写等。
描写手法
环境描写作用：
一：交代故事发生的时间、地点，为人物活动提供具体的背景二：渲染气氛三：烘托人物心理或烘托人物形象四：铺垫，推动故事情节的发展
语言描写作用：
一：刻画人物性格二：直接表现人物思想、品质和性格特点。
三：揭示人物的身分与社会地位四：预示并推动故事情节的发展，反映作品的主题与时代特点
心理描写作用：
一：揭示人物的内心世界，表现人物的思想感情二：塑造人物形象、刻画人物性格三：揭示人物的内心世界，表现人物思想感情四：深化作品主题
肖像描写作用：
一：刻画人物性格二：表现人物的精神面貌二：表现人物的身份、地位所处的社会环境，以形传神，表现人物内心世界和性格特点。
动作描写作用：
一：显示人物内心世界二：刻画人物性格二：表现变化的姿势、感情或者态度三：创造生动的画面和活跃的场景
神态描写作用：
一：表现人物内心世界二：刻画人物性格，反应人物品质
二、侧面描写：从对其他人物、事件的叙述和描写中渲染气氛、烘托人物。
1）环境描写
A、自然环境描写：衬托人物心情；点明时令、地点；表现人物关系；表现人物性格。
B、社会环境描写：从狭义上讲，社会环境是指人物活动的处所、背景、氛围等；从广义上讲，是指一定历史时期社会生活、人际关系的总和。
⑴与写人的关系、⑵与叙事的关系、⑶与抒情的关系、⑷与说理的关系
具体分析：
⑴与人的关系：暗示人物身份、性格、命运；衬托人物形象、心情、精神品格等；引出人物/为人物的出场作铺垫；为人的活动提供背景。
⑵与事的关系：交代故事发生的背景；营造某种氛围；象征某种社会现状等（手法）；暗示或推动情节的发展（结构）；
为情节发展埋下伏笔（结构）。
⑶与情的关系：渲染/营造某种气氛；以烘托/表现某种情绪；为抒发某种情感做铺垫（结构）；反衬某种情感（手法）。
⑷与理的关系：为阐发某种道理做铺垫；借景物阐明某种道理；写景中蕴含着某些道理。
2）周围人物的反应、评价等。
三、细节描写：抓住生活中细微而具体的典型情节，加以生动细致的描绘。
作用是丰富人物形象、使人物描写有血有肉有灵魂。
写人则如见其人，写景则如临其境。
此外还有：
细描：使用大量生动、贴切的比喻，绚丽的文字，斑斓的色彩，进行浓笔涂抹。
白描：以质朴的文字，抓住人物或事物形象的特征，寥寥几笔就勾勒出人物或事物形象。
静态描写：平面地、静止地对人物或景物进行描写。
动态描写：以动写静，或把物用拟人化的手法进行描写。
四、场面描写
场面描写，就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。
它往往是叙述、描写、抒情等表述方法的综合运用，是自然景色、社会环境、人物活动等描写对象的集中表现。
常见的有劳动场面、战斗场面、运动场面以及各种会议场面等。
注意四点
1．要交待清楚场面的背景。
如活动场面发生的时间、地点、环境等，这样人们才知道场面是在怎样的社会或自然环境中发生的。
2．要在写好总体的基础上写具体。
写场面时，要对场面有总体概括，使读者对总体面貌有所了解。
但场面同时也应该有重点部分，对这部分要写详细、写具体，做到有点、有面。
3．要写出气氛。
气氛是人在一定环境中看到的景象或感觉到的一种情绪或感情。
无论什么场面，都会有气氛，如庆祝场面有欢乐的气氛；比赛场面有紧张的气氛；送别场面有难舍难分的气氛等等。
4．写场面要有顺序。
场面是由人、事、景、物组合起来的综合画面，不可能几笔就同时都写出来。
因此，写场面时要安排好先后的顺序。
一般来说，场面描写可以按照由面到点来安排顺序。
比如，描写庆祝教师节的场面，可以先写欢庆活动的总体气氛，勾勒“面”的情况，然后分别写校长、老师、同学的表现。
这样就能点面结合、条理清楚。
要点：
在场面描写中，人物不能是一个，必须是很多个，并且要以人物描写为主，场面为辅。
场面描写要为表现人物服务为突出中心服务的。
场面描写少不了景物，人物的心理活动和语言。
注意：群体描写+个体描写
小说各种手法及其作用
一、写作手法（描写方法）：
肖像描写：以形传神；
动作描写：表现人物性格特点；
语言描写：言为心声，表现人物性格特点；
心理描写：揭示人物内心世界；
景物描写：渲染气氛，烘托人物性格、心情，寄托感情；推动情节发展。
白描：简笔勾勒，简洁准确传神；
细节描写：准确传神鲜明
【细节描写】
“细节”顾名思义，就是细微末节，它是人物、情节、环境的最小单位，如人体的细胞。
说得通俗一点，细节就是具体的描写那些动作、神态、环境等等的细微的表现的地方。
好文章所以能动人肺腑，精彩的细节描写功不可没。
贺知章“笑问客从何处来”综合运用情态细节和语言细节，在一“笑”一“问”之间，把老归故里人不识的凄凉，生动的再现在读者面前；《范进中举》后范进发疯的细节描写，则刻画了一个为科举而读书，为科举而活着，中举后喜极而疯的科举禄蠹形象。
细节描写在文学创作中的作用是非常重要的。
任何成功的作品，任何重大的主题，任何生动的情节，都必须依靠一定的细节描写体现出来。
真实的细节描写是丰富情节、增强艺术感染力，使人物性格生动、突出的手段之一。
一个画龙点晴的细节如果用得恰到好处，就能使人物性格更加鲜明、具体、生动。
愉快欣喜高兴开心喜悦快乐愉悦畅快痛快满足欢乐快欣喜幸福自豪欣慰高兴满意陶醉甜美微笑热情感激得意满意夸耀
悲哀悲伤哀伤哀愁悲惨哀鸣伤心悲切哀痛哀叹安慰狡猾郁闷烦恼火气恼火失落消沉怅然伤感悲悯烦躁悲伤快乐郁闷难过
描写人物品质的词语(褒义)
⑴高尚杰出尊贵著名荣耀
⑵志气有志有为奋发
描写人物品质的词语(褒义)
⑴高尚杰出尊贵著名荣耀
⑵志气有志有为奋发
⑶忠贞忠诚坚定坚强节操
⑷真诚诚实宽容助人
⑸谦虚虚心律已谨慎
⑹廉洁廉洁无私正直慷慨勇为清高
⑺勤奋勤奋刻苦专心有恒
⑻勇敢勇敢奋勇坚强
⑼公正公正严明明辨⑽节俭俭朴节约
⑾善良善良安分厚道仁慈和善温润忍耐⑿团结团结齐心帮助
⒀才能才学智谋聪明机智博学能干远见创新熟练老练
描写人物坏品质的词语（贬义）
卑劣
无耻下流淫荡堕落陷害造事钻营抢劫敲诈勾结挑拨
帮凶忘
２、庸碌
庸俗庸碌谄媚依附
⒃奸诈
奸滑圆滑诡计害人营私
３、凶残
凶残凶恶阴险罪恶叛逆
４、虚伪
虚伪欺骗隐瞒假相诡秘冒充失德
５、傲慢
骄傲傲慢蛮横欺人炫耀卖弄放肆放纵
６、贪婪
贪婪自私豪夺受贿吝啬
７、懒惰
懒惰懒散无恒玩世不恭
怯弱屈服不坚定逃跑
偏心心窄奢侈浪费
１１、勾结勾结分裂
１２、愚蠢
愚蠢鲁莽糊涂幼稚无志无知无能浅学浅见不成才。