三年级下册期末复习作文HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】三年级下册期末复习——作文单元作文第一单元：写一写家乡的景物第二单元：调查家乡环境第三单元：自我介绍第四单元：教你学一招：我学会了第五单元：写写爸爸、妈妈对我的爱第六单元：想象作文，写写自己的发明第七单元：表现丰富多彩的世界写景、记事、写物、写人、展开想象编故事均可第八单元：把自己想象成神话、传说中的人物编故事第一单元：写一写家乡的景物你的家乡一定有优美的风景吧？你请选择一处向大家介绍。

讲清这处风景在什么地方，有哪些特点，要表达出对家乡的热爱的感情。

方法指引：1、选好习作的对象。

习作前先想想印象中最深的或有趣的一处景物是什么？2、抓住景物的特点来写。

抓住了特点，运用适当的比喻和拟人手法，进行生动形象的描绘，写出自己独特的感受和体会，这样景物的特点就很突出，景致也有鲜活的色彩，富有生趣。

3、要按照一定的顺序来写。

4、合理而丰富的想象。

5、流露对家乡的热爱之情。

例文赏析：家乡的小河我的家乡在武胜县金光乡。

这是一个山清水秀的好地方。

最让我喜欢的还是家乡的小河。

??春天，各种各样的野花野草遍地都长满了，特别是河边上的长得非常茂盛。

有的人还在小河边种菜呢。

中午的时候，太阳倒映在河面上，真像一个大大的火球。

夏天，来河坝散步、捉鱼的人最多。

大人们三五成群地走在一起说说笑笑，先把裤管卷起来才下水。

开始的时候，不管我们怎么捉都捉不到。

后来，一个年龄大些的伙伴告诉了我们经验，我们尝试了一下，慢慢地我们终于捉到了：一条、两条、三条……秋天，是个诗意的好季节。

勤劳的人们把鹅赶下水，鹅就欢快地游起来，有的单独游，有的两三只一起游，像是在聊天。

河对面的树也开始落叶了，叶子被风妈妈吹到空中，又落到河面上，真像一个个小伞兵跳降落伞。

冬天，小河格外宁静，偶尔有人来河边玩，把一颗颗小石头投入到河中，就看到波纹一圈一圈的荡漾开去，这时，要是把手伸进水里，你的手准会被冻得通红。

我喜欢我家乡的小河，因为它给我们带来了不少快乐。

第二单元：调查家乡环境这次习作，就请你写一写环境保护方面的内容，可以把调查了解到的情况写成一篇短文，可以展开想象，写一写几年后家乡的环境，注意把句子写通顺，不写错别字。

方法指引：环境情况调查报告（提纲）开头：时间、地点、人物、事件的起因中间：过程要详细，次序要得当，体现“有趣”，方法有（1）以时间为顺序。

顺序、倒序、插叙。

（2）以空间为顺序。

（3）以事情的发展过程为顺序。

结尾：说一说自己的内心感受。

例文赏析：保护学校环境最近，学校掀起了“争当环保小卫士”的热潮，它如春风一般吹遍了校园的每一个角落。

“环保小卫士”的担当是轮流的，这周总算轮到我们班了。

同学们都按耐不住内心的激动，争先恐后的向老师报名。

太好了，我也被老师选中，光荣地加入了这个有意义的活动。

?第二天，天空虽下着蒙蒙细雨，但我们十个环保小卫士还是早早地来到学校。

我们戴上了老师发的绿色“环保袖章”，满怀着信心和希望——让校园更加整洁，让环境更加美好，开始了一天的忙碌。

?“出发吧！加油！”我们彼此激励，迈出了胜利的第一步。

我们戴上了一次性手套，拿上垃圾袋，“消灭敌人去了”。

?我们的第一个目标便是“学校周边的环境”，但是我们一出校门，看了当时的情景之后，我们的心情便立刻跌落到了谷底。

看，这儿一张纸团，那儿一个烟头。

唉，我不禁摇了摇头，弯下腰把这些垃圾捡起，扔进了垃圾袋。

再看看同伴们，他们也不闲着，一边提醒路人们保护环境，一边不停地弯腰把垃圾捡起，脸上都冒出了汗珠。

?接着，我们的第二个目标是校园。

我们分成两队，一队前往操场，一队在教学楼。

我们巡视着校园的每一个角落，总是在同学们自由玩耍的时候付出着。

无论多么辛苦，无论多么疲惫，我们知道，我们的付出肯定会得到收获，“环保小卫士”会让更多人明白：保护环境、人人有责！第三单元：自我介绍写一写自己，向别人展示一个真实的你。

方法指引：1、首先，简介自己的基本情况。

2、描写自己的外貌特点。

描写外貌要抓住特点，就是从五官容貌、身高、体重、穿着打扮等几方面挑选最有特点的来写，不要不分轻重主次，什么都写；而语言要生动活泼，幽默风趣一点儿，这样给人的印象一定深刻得多。

3、然后，介绍自己的性格、爱好或特长，优点或缺点。

通过一两个小故事来展示自己爱读书、爱下围棋、爱打乒乓球、爱唱歌跳舞、爱绘画书法、爱弹琴、爱小制作、爱玩电脑等方面的爱好或特长。

也可写写自己的优点或缺点。

4、最后，结尾时可以来个画龙点睛，写一两句精彩的语言来总结自己。

例文赏析：我的自画像我，已是三年级的学生了。

不过我才八岁，一米三的个子，短短的头发，胖胖的耳朵。

一张白里透红的脸上，一双圆溜溜的大眼睛，显得无比精神，小小的鼻子下面，有着一张樱桃小嘴。

（点明身份，刻画外貌。

）我的脾气与众不同。

高兴时，我会很温柔；可我要是生起气来，把脚一跺，两手往腰上一叉，还真像个“骄傲的公主”呢。

我还有个特点──嗓门大，吼起人来如爆竹筒子。

为这，妈妈不知批评过我多少次了。

（与众不同的脾气）我的爱好很广，电子琴、唱歌、跳舞、绘画等方面我都能露一手。

上周的班队课上，我边唱边跳，出色的表演，赢得了在场老师和同学们的一致好评。

在去年“庆六一”系列活动中，我的电子琴演奏还获得了县一等奖呢。

我特别喜欢英语，每当看到电视里的大学生用英语和外国人谈话时，我羡慕极了。

所以，这学期开始学英语以来，我非常认真。

我想长大后用英语同外商谈生意呢。

（爱好很广，特别喜欢英语。

）别看我才八岁，我还是妈妈的小帮手呢。

我把自己的房间收拾得美丽整洁，从不要妈妈插手；吃完饭，我总是主动帮忙收拾餐具。

每次，妈妈总竖起大拇指对我说：“我的玲儿长大了。

”（妈妈的小帮手。

）我这个人嘛，还有点儿缺点，就是做事太马虎，喜欢躺在床上看书。

（列举缺点。

）这就是我的自画像，你们对我有好感吗？希望我们能成为好朋友。

（结尾点题，期盼交友。

）第四单元：我学会了回忆一下你学会了哪些本领，在学习本领的过程中，有哪些趣事，有什么体会。

选一样写下来，写的时候，要把由不会到学会的过程写具体，表达出自己的真情实感。

方法指引：1、你的绝招是什么？2、怎么学会的？步骤怎样？3、感受例文赏析：我学会了骑自行车以前，每当我看到大哥哥大姐姐们骑自行车的时候，我就会想：如果有一辆属于自己的自行车，那该多好啊！终于，机会来了。

有一天，妈妈买了一辆新的小自行车，让我学骑自行车。

这辆自行车车身是橙色的，漂亮极了！我也高兴极了，坐上去就要骑，妈妈见我急着要骑就顺从了我，扶着车尾架教我骑。

刚开始的时候，我骑一会儿就要停一会儿，再骑一会儿，又停一会儿。

如此循环，觉得很累，很没意思。

妈妈也始终扶着车尾架，没有放开。

可是我又不甘心：学骑自行车，一直以来是我的期望，这点苦都有受不了，还要骑吗？想到这里，我又坐上去，继续练习。

又练了很久，我学会踩着脚踏前进，但是不是很熟练。

我急着要自己骑，就叫妈妈放手，让我自己尝试没人扶的感觉。

我抓紧车把，用力踩脚踏，车子摇摇晃晃地前进了。

没多久，车子一歪，摔下去了。

膝盖痛得要命，真想放弃，不骑了。

就在这时，妈妈帮了我一把。

她对我说：“骑自行车时眼睛要往前看，不要低头，不要害怕，要镇定。

只有这样，车子才能稳。

”听了妈妈的话，我将信将疑地坐上自行车又骑了起来。

妈妈在后面扶着，等我骑出几步，妈妈才把手放了。

我记住妈妈的话：眼睛要往前看，尝试着镇定。

果然，自行车不再摇晃，稳了许多。

之后，我虽然也从车子上掉下来几次，但每次再坐上去都骑得比前一次好。

经过一个下午的练习，我终于学会了骑自行车，我心里美滋滋的，比吃了蜜还要甜。

这一次，我不但学会了骑自行车。

在学车的过程中，我还明白了一个道理：无论做什么事情，遇到困难都不要轻易放弃，努力去克服困难才能把事情好。

第五单元：写写爸爸、妈妈对我的爱方法指引：1、能用一两件具体的事夸夸父母对自己爱，也可写自己与父母之间的感人故事。

2、能抓住父母的神态、语言和动作写出他们对自己的爱。

3、能写出自己的真情实感。

一两件事写父母对自己的爱；也可写自己与父母间别的感人故事。

要表达真情实感。

4、怎样来写这一两件事呢?（1）要具体：交代清楚要素；时间、地点，故事的起因、经过、结果）叙述要清楚明白；事件要具体。

（2）抓住父母的神态、动作、语言等来描写：什么是神态描写？神态描写专指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语，例如：哭丧着脸，专注的神情等。

例文赏析：妈妈的爱?爱——在妈妈的身上表现得那么真切，这无微不至的爱让我感到多么温暖，多么甜蜜！妈妈的爱是清凉的风。

在一个夏天的夜里，突然停了电，天热得让人觉得脑子里总是“嗡嗡”地响。

哎，这个晚上怎么熬得过去呢？妈妈好像猜出了我的心思，抚摸着我的脸蛋说：“小珠，心静自然凉，睡着了就觉得清凉了。

”我听后，乖乖地点点头。

不知怎么的，我刚躺下几分钟，果然浑身凉丝丝的，便很快进入了梦乡。

半睡半醒中，我被一阵阵扇子扇风的声音惊醒了，就慢慢地睁开了眼睛。

啊，我惊呆了：只见妈妈坐在床沿上，轻轻地给我扇着扇子，汗水湿透了她的衣裳，额角渗透出一颗颗豆粒大的汗珠。

顿时，我的眼睛湿润了。

妈妈的爱是滴落的泪水。

记得有一次，我因为没听妈妈的话，早晨上学时少穿了一件衣服。

放学回到家我浑身觉得没有力气，妈妈见我病得厉害，连忙抱我去医院。

在路上，妈妈抚摸着我那滚烫的额头，焦急得流下了眼泪。

我为我有这样一位妈妈而感到骄傲、自豪。

我也要衷心地谢谢妈妈，谢谢她多年来对我的关心和爱护。

妈妈，您辛苦了！第六单元：想象作文发挥自己的想象力，构思一篇短文，《未来的……》。

选择自己感兴趣的一种物品来写。

方法指引：要写出优秀的科幻作品，需要注意以下五个问题：第一、要做到精心选题。

作者要从实际出发，选择自己最熟悉的东西作为写作对象，这样才能发挥自己的优势，写作得心应手。

要善于观察思考，在现实生活中寻找写作题材。

第二、要有新奇大胆的想像。

第三、要有一定的科学知识作基础。

科学的幻想都以科学知识作基础。

第四、要有一颗童稚的爱心。

幻想不是梦想，它是理想的摇篮，它是我们对明天的向往，是纯净的童心放射出来的光华。

第五、精心构思。

对文章的总体设计，要根据自己的写作意图与立意来安排材料的先后位置，处理材料的详略，使文章言之有序。

未来的书昨晚，我做了一个奇怪的梦，梦到我成为了一位科学家，发明了一种神奇的书。

这种书跟平常的书差不多大小，只是身上多了几个按钮。

它里面收集了全世界的书，内容丰富。

只要你按一下书上的绿色按钮，你就可以查找感兴趣的内容阅读，让你一次看个够。

但你可不能看太久，如果你看的太长，书就会自动关闭，并提醒你做眼保健操，这可是为了你好哦!因为保护眼睛太重要了。

到了，如果你还想继续看书，没问题，只要按一下书上的红色按钮，书顿时会亮起来，可以让你继续看。