幼儿园大班体育教案《两人三足》含反思
一、教学目标：
1、学生能正确进行两人三足的活动；
2、发掘学生的团队意识和合作精神，增强学生的体育意识和体
育素养；
3、提高学生的观察能力和动手能力，培养学生的想象力；
4、通过活动，加强学生对体育锻炼的认识和理解，增强体育锻
炼的乐趣。

二、教学内容：
两人三足活动及体育锻炼。

三、教学过程：
1、游戏说明：
两人三足，就是两个人左右脚绑在一起，必须齐步前进、转圈、换向等，要求完全配合，不失平衡，并且多有欢声笑语。

2、为什么要玩两人三足：
1) 通过两人三足活动，让学生了解到在运动中与同伴的默契配
合有多重要。

2) 两人三足运动不仅能够锻炼学生的四肢协调能力，同时也有
助于提高学生的观察力和敏捷性。

3、个人动作：
每位学生自己在课前，编排一段两人三足的动作，表演出来。

4、小组动作：
分成若干小组，在小组内，相互配合，编排一个两人三足动作，全班上台表演。

5、整理、反思：
整理成果后，教师带领学生反思这次活动的过程中遇到的困难，互相交流，了解团队协作对整个活动的重要意义和价值。

四、板书设计：
两人三足
团队精神
合作意识
观察力
敏捷性
注意事项：
1. 学生必须认真听从教师的指导，良好的听从能力是团队合作
应该有的品质；
2. 同伴之间必须配合默契，紧密沟通；
3. 注意安全，留意周围环境，避免碰撞。

五、教学反思：
两人三足是一项非常有趣的体育活动，不仅能够让学生锻炼体魄，同时也有助于增强学生的团队意识和合作精神。

本次活动的成功主要在于，学生积极的配合和投入，同时，良好的组织和指导，让学生在轻松、愉快的氛围中投入到活动中，并从活动中获得知识和满足感。

同时，学生还需要在活动中提高观察能力和敏捷性，不断创新和发挥想象力，以达到更好的效果。