一堂有趣的英语课作文一堂有趣的英语课作文1今天，英语补习班张老师告诉我们，今天的上课内容是举行一场英语大PK，一堂有趣的英语课。

我们一听个个磨拳擦掌，准备大显身手一番。

于是，一场别开生面的比赛正式拉开了帷幕。

首先是我和张心然之间的PK。

比赛规则如下：一组11个英语单词，分高者胜。

比赛开始了，张老师首先报：“地板”。

我毫不犹豫地写出“FLOOY”，哈！张心然竟然把“L”写为“T”了，我先赢了一分。

这时张老师继续报“香蕉、苹果、西瓜、梨。

”我俩马上BANANA、APPLE、WA TERMELON、PEAR四个单词，教师见我们写好了又大声说：“我、我们、我们的，一堂有趣的英语课。

”我自信地写上了I、WE、OUR。

教师见了微微一笑说：“同学。

”我犹豫了一下，最后不报希望地写了CLASSMA TE，不等我喘一口气，老师又说出“教室”，我们听后不约而同地写出CLASSROOM，这时老师报了最后一个单词“去玩”，我写上“GOTOPLAY”后马上回到了座位上坐好，忐忑不安地等待老师宣布比赛结果。

最后我终于以满分（100分）打败了91分的张心然，我高兴地边蹦边叫“耶，我赢了！”这次PK真有趣呀！我希望教师每一堂课都能PK一次，那样我们学习英语的积极性就会更高了。

一堂有趣的英语课作文2英语对我来说是一件苦差事，那些淘气的字母怎么也钻不进我的脑子里。

今天下午要上英语课时，老师在黑板上写了一组英语单词是“raining cat sand dogs”,让我们讲一讲它的意思。

我低下头思索着：cats,dogs是“猫”和“狗”的复数形式，表示“许多猫”和“许多狗”，raining是“雨”的意思。

合起来是什么呢？我正在冥思苦想，有同学举起说说：“天上掉下来很多猫和狗。

”顿时教室里的同学们哄堂大笑起来，互相交头接耳，都在讨论这个词语的意思，最后还是老师解开了谜团。

老师说：“同学们英语学得还可以，记住了每个单词的含义。

”这几个单词合起来的意思是倾盆大雨。

英语和汉语一样，一些单词和单词组合起来有特殊的含义、固定的用法，就像汉语的成语、谚语似的。

刚才老师说的这几个单词合起来，就不是单个儿的意思了，而是“倾盆大雨”的意思。

同学们，你们说英语好玩吗？在英语王国里，一定还有许许多多类似的单词，需要我们牢牢记住它的特殊含义。

千万不要望文生义，闹出汉语里“胸有成竹”就是胸腔里长出棵老竹子之类的笑话。

这堂英语课将得既生动又有趣，我希望以后的每一堂课都能这样上，那该多好啊！一堂有趣的英语课作文3“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，这节课是一节英语课。

同学们说说笑笑地向教室走去，咦，他们手上提着是什么？红彤彤的苹果，金黄的橘子，紫艳艳的葡萄等各种水果。

刀子、叉子、盘子等餐具，还有一瓶水果色拉酱，嘿嘿！今天我们学习做水果色拉：let‘s make a fruit salad. 老师让我们每五人一组。

我、戴可为、张瑶瑶、袁灿还有左佑被分为一组，开始动手做水果色拉了。

我先剥开小蜜橘，将去了皮的橘子放在事先准备好的盘子里，香蕉、葡萄、芒果等放进盘子里。

该削苹果了，我拿起苹果手忍不住抖起来，差点削到了手，就这样总算削完了一个苹果。

可苹果早已坑坑洼洼，像火星上的陨石坑。

我开始第二步水果切块，它相比削就容易多了，我把大的小的水果放在案板上，大刀阔斧地切起来。

咦？切过的水果怎么千奇百怪、形态各异。

大的大、小的小，算了算了，不计较这么多了。

咱们进入第三、四步吧！我正要往切好的水果里放入色拉酱，结果看到高晟翔的鼻子，鼻子上全是色拉酱，我忍不住哈哈大笑起来，高晟翔看到我笑他，便像我发起了“攻击”，我赶紧防卫，他看到“攻击”不起作用，便张牙舞爪地向我扑来，我赶紧躲开。

最后，他还是没“攻击”到我。

这堂英语课真有趣啊！一堂有趣的英语课作文4电梯的门打开了，一条明亮的通道出现在我的面前，我按照指导姐姐的话，向最大的教室走去，心里特别的紧张，要知道，这可是作为小记者的我第一次参加活动啊！想着想着，已经走到了教室，一堂有趣的英语课。

教室里闹哄哄的，一片热闹，幸好来得早，不然就没座位了。

（好险）只见几个大哥哥大姐姐在讲台上忙来忙去，大汗淋漓。

来得比较晚的’同学只好坐在外面。

一切安静下来后，一位大哥哥拿着麦克风，大步迈上讲台，用一口纯正的普通话跟我们打了个招呼，我们友好地应了一声，大哥哥说，他的名字是Tommy,是我们这节课的翻译老师，待会儿会有两位来自外国的外教，全班哄然一片。

Tommy做了个停止的手势，我们立刻安静下来，Tommy先和我们讲语法，又和我们做游戏，一阵欢喜的气氛罩着整个教室。

过了一会儿，一个高大的外国人从门外走进来，Tommy热情地走上去，叽哩呱啦地就是一阵对话，看这个外国人，头发是褐色的，一翘一翘的，怪的是，他的眼睛不是蓝色的，而是和他的头发一样，也是褐色的，笑容总挂在他的面上。

他向我们挥了挥手，大声的说：“Hello!”我们笑了，也大声地回答他：“Hello! How are you?” “I’m fine，Thanks!”。

接着，他开始自我介绍，一口纯正的英语绕在我们耳边，我们根本听不明白他说什么，辛好有Tommy翻译，我们知道了他叫Augelus, Augelus用英语给我们说了很多笑话，可是我们都是目瞪口呆，一句也听不懂，当Tommy翻译出来后，我们笑得死去活来。

Augelus又教了我们很多绕口令，绕得我们的舌头快卷起来了，Tommy叫了几个同学绕，那几个同学绕得快得我们都听不到，有一个干脆一直地“SheSheShe……”快笑死我了。

正上得入神时，有些同学尖叫起来，我顺着他们指的方向一看，我也尖叫起来：一位神秘的黑人站在黑板旁，微笑着看着我们。

Tommy一看，笑了，和我们介绍，原来他是我们的另一位外教，叫Joe。

Joe又笑了，露出了洁白的牙齿，Augelus看见Joe，走了过来，两个外国人呱啦呱啦地谈了一阵子，一起给我们上课，他俩在一起，成了两人无敌笑口组，打遍天下无敌手。

我们笑得肚子也“爆”了。

时间偷偷地溜了，不知不觉已过了两小时，该下课了。

临走前，他们还送给我们一首语法词：明星叔，呆东府，接连观感。

我们都依依不舍。

这节课真有趣！一堂有趣的英语课作文5上个星期三晚上七点，我和几位同学在邦德学校上了一堂既特别又具特色的英语交流课。

这可不是普通的中国英语老师来给我们上课，是特别邀请了一位来自新加坡的外国老师。

另外还有几位老师旁听，还有摄像呢！当他来到我们教室时，顿时教室里的气氛活跃起来。

他个子特别高，有着个秃顶，两边的头发全是白色，卷卷的。

走起路来肚子一挺一挺的，看上去很滑稽（对于我来说）。

他用英语做了个简单的自我介绍，从中得知他David，一点中文都不会讲，所以我们只能用英语交流。

没多久便上课了。

他端正地走上台，跟我们说一起做个游戏，一听到做游戏同学们的眼睛都发亮了，一个个竖起耳朵听着。

他说：“我们分成四个小组，每四人一组，每一组各代表一种动物。

分别有‘猪、鸡、羊和牛‘。

我们是牛组。

要求就是每个组说出杀掉其它三种动物的原因以及再说出为什么不杀自己的原因。

”我刚开始觉得很奇怪，怎么玩这种游戏，杀来杀去的，以前从来没玩过这种“怪”游戏。

可后来一想，这不过是个游戏，能锻炼我们的口语说服能力，能玩好这种游戏，也是要费很大努力的。

于是我们便动笔开始写牛的优点和其它动物的缺点。

四名同学各写一种动物，我负责写鸡的缺点。

鸡，不就是我们的家常菜吗？它可是最常被杀的了。

把鸡杀来吃，色香味俱全，这多好写！十分钟过去了。

我们通过抽签形式来辩论。

我们是第三个。

大家都是各抒己见，出口成章，说出一大堆理由来，都是“语惊四座”（有点夸张），我记得其中有一个特别好笑的，鸡组有一名同学在说为什么不能杀鸡的原因，其中有一点是这样的：因为有禽流感，所以我们不能杀鸡。

”他一说完，全班哄堂大笑，我边笑边想：这是哪门子歪理，不过再仔细一想，他的“歪理”也不歪，本来就是呀，有禽流感嘛，可不就不能杀鸡嘛！我们的课堂时刻弥漫着欢声笑语，气氛达到了最高点。

轮到我了，我也是写了一大堆理由，但是不好意思拿着张纸读，所以只好大概地概括出来：“Wewant tokillthechicken.Why?Thereasonissimple.Thechickenisdelicious.Andthechickenisverysm all.Ithasnopower.Itisalwaysverynoisy,too.Soweshouldkillthechicken.Thatisall.Thankyou.”我在热烈的掌声中坐下了。

等大家都说完了，我们便采用投票的方式决定杀哪种动物。

是心有灵犀吧！我们其中三组都把票投给了鸡组。

就这样，鸡组“惨败”。

后来，David还幽默地问我们玩地开不开心。

我们异口同声地说“yes！”后来他还风趣地说，大家都开心，可我们的鸡组就不会开心了，因为他们被杀了，哈哈。

我们大家也都跟着笑起来。

后来我们还一起学习了《走遍美国》。

继续上次课，这次我们学到了第五课。

这里就不详细描述了。

两个小时的光阴如箭似的飞过，我们下课了。

特别荣幸地是David还主动和我以及同学们握了握手，这次合作真的是非常愉快。

我们认为，能和外国朋友多多交流，机会难得，并且收获颇多，受益匪浅，打这次课后，我认为以后还要好好学习英语，这样才能有足够的能力和外国朋友对话交流。

告别完毕，心中仍浮起一丝微微的激动。

我带着这种微微的激动踏上了回家的路…一堂有趣的英语课作文6We got the news before the English Cla that some foreign teachers would visit our cla . The teachers, came from a middle school in New York. We felt nervous and excited.The bell rang and the foreign teachers came into the cla room. We each sat on the seats silently. A woman teacher came to my desk, with a smile on her face. “Hello, nice to meet you! “She said clearly and slowly. Just now I wa ‘t nervous any more. We talked with each other for a while. She thought my English was good. I thanked her and felt very ha y.一堂有趣的英语课作文7今天，妈妈带我到艺博学校学剑桥英语。