现在进行时(复习课）
The Present Continuous Tense
海安县城东镇壮志小学王洁【教学需求分析】
适用对象分析：
本微课为牛津小学英语五年级上册《Unit6 Doing housework》中现在进行时复习课例。
教师应明确现在进行时在本册书教学中的重要地位，在教学中能正确指导学生掌握和运用，并在实际生活中进行实践。
五年级学生已经具备了一定的基本知识和技能，在图片或多媒体课件的帮助下能听懂、读准英语单词和句子，在教师的指导下能做一系列任务活动。
学习内容分析：
该微型课是现在进行时的专题复习课，通过创设情境，如让学生观察归纳现在进行时的相关知识，既提高了学生的学习积极性，更让学生在完成任务的过程中，不断地复习和运用了现在进行时的结构与用法等知识。
在课堂上使用看图说话、习题巩固等，激发学生学习英语的兴趣，从而使学生主动地学习，充分地运用语言知识。
教学目标分析：
1.整合复习现在进行时的陈述句、疑问句形式及其肯定、否定回答，使学生熟练掌握该语法现象的构成（form）、意义(meaning)及用法(use)。
2.能够熟练运用现在进行时句式陈述自己或他人正在做什么，能够熟练运用现在进行时句式提问他人在做什么并做出相应的回答。
3.教学设计中的小组活动及互助学习方式激发了学生的学习兴趣，这种积极的情感因素会作用于创造性的语言交流活动，能帮助解决交际过程中的各种实际问题，从而促进语法意识和能力转化为实际的运用能力。
【其他资源】
课堂练习纸、多媒体课件
【教学过程】
Step 1 Warming up （情境创设，有效导入）
1.Greeting.
2.Free talk and revision
T: look at the girl, what is she doing now?（读英语书）
S:She is making clothes.
T: Good. So today let’s review about the present continuous tense.
Step 2 Revision（以练习促归纳，教师点拨提问）
A. Look and say.
（让学生读句子，仔细观察句子，下定义。
）
现在进行时的定义：表示现在正在进行的动作或说话者说话时正在进行的动作。
基本构成：主语+be+动词-ing形式+其他
标志性词语： now, look,listen
B.动词现在分词的构成规则
T：Next, let’s review the composition rules of these verbs.
Please Write the present participle forms of the words.
collect-- swim--
have-- play--
run-- read--
shop-- go--
put-- make--
write-- get--
T:Good. Look at the present participle form of the words, can you say the change rule of these words？
让学生总结：
C.现在进行时的句型变化
T: Let’s review the sentence pattern change.
肯定式结构：主语+be+动词-ing形式+其他. Can you give me an example?
S: ...
T: Good. 以肯定式结构为例，你能说说现在进行时句型的其他结构吗？You can talk with your partner.
与学生一起总结现在进行时的否定句式、疑问句式及特殊疑问句式。
Step 3 Consolidation（看图说话，习题巩固）
1. 看图，用现在进行时句型来进行描述。
2. Do some exercise
T: 现在进行时的句型结构都掌握了吗?让我们来做一些练习吧！
1.My mother _______ ________ (not，make) some nice cakes now.
2.Listen! Some girls______ ________ (sing) in the classroom.
3.What is our grandmother doing? She _____ _______ (swim).
4.Helen is watering the flowers.（改为一般疑问句）
5.Nancy is making a dress for her doll. （对划线部分进行提问）
Step 4 Summary（记忆口诀，深化理解）
Step 5 Homework
1.说说今天所复习的有关现在进行时的知识。
2.调查你的家人在晚饭后都在做什么，并将其写成一段话。
附学生练习纸
写出下列单词的现在分词形式
collect-- swim--
have-- play--
run-- read--
shop-- go--
put-- make--
write-- get—
1.My mother _______ ________ (not，make) some nice cakes now.
2.Listen! Some girls______ ________ (sing) in the classroom.
3.What is our grandmother doing? She _____ _______ (swim).
4.Helen is watering the flowers.（改为一般疑问句）
5.Nancy is making a dress for her doll. （对划线部分进行提问）。