10 散文两篇
导入：
乐游园 李商隐 晚 意 不 车 登 古 阳 无 限 是 近 黄
向 驱 夕 只
适， 原。 好， 昏。
从习见习闻的生活现象或历 史往事中引发对生活哲理的思考，
表达内含有意蕴的道理、个人感
悟的文章叫做哲理散文。
常用手法：象征
以小见大
• 一、教学目标： • 1、了解作者冰心。 • 2、理解文章的哲理内涵，体会作者对人生的 思考、感悟。 • 3、体会散文“形散神聚”的特点。 • 4、学习象征手法的运用。 • 二、教学重点： • 1、理解文章的哲理内涵 • 2、学习象征手法运用。 • 三、教学难点：理解文章的哲理内涵。
我窗前的晚霞，正向美国东岸的慰 冰湖上走去„„
再精彩的演出最终也要谢幕 愿普天之下所有的世人都会有一 个精彩的人生，愿每个人的天边 都会挂更多的彩虹！
《霞》是冰心调动了全部的人生体验 凝聚而成的佳作。她认识了生命，领略 了人生，遍尝了人生中的各趣；经过长 期的思索，对宇宙和人生获得了更冷静 睿智的认识。人间的阴晴圆缺，人世的 悲欢离合，个人的喜怒哀乐，仿佛那不 同的云彩在生命的天边重叠着。光明和 暗影组成了整个的人生，造就了人生的 魅力。对人生的本质的体会，达到了透 彻的境界。
为什么在梦里找到了这个答案？
梦，最能“暴露”和“揭发”一个人灵魂 深处自己都没有意识到的“向往”和“眷
１９０８年，冰心（左）和 大弟谢为涵（中）与父亲在 烟台合影。
１９１８年，冰心与母亲杨 福慈、三弟谢为楫在北京。
１９２９年夏，新婚不久的冰心、 吴文藻夫妇回上海省亲，与冰心 父母共享天伦之乐。
父亲呵！ 我愿意我的心， 象你的佩刀， 这般的寒生秋水！
1966年“文化大革命” 冰心 受迫害，抄家进牛棚，烈日下受 批斗。 1970 年 70 岁的冰心，下放到 湖北咸宁五七干校，接受劳动改 造。 1980 年冰心先患脑血栓，后 骨折。 名言：生命从八十岁开始。 成就：著作见课本P65
豁达、乐观、坚强的冰心
文体知识
“冰心体”:在内容上,冰心历来信服 “言为心声”的古训，认定散文写作是 作者在“感情涌溢之顷，心中有什么， 笔下就写什么；话怎么说，字就怎么写； 有话即长，无话即短；思想感情发泄完 了，文章也就写完了”，这样的文章 “应该都是最单纯，最素朴的发自内心 的欢呼或感叹，是一朵从清水里升起来 的‘天然去雕饰’的芙蓉”。（冰心 《〈垂柳集〉序》在语体上，冰心散文 具有文白融化、散中带骈、文中有诗、 辞采清丽的特色。
为什么中剪子巷这个家是任何一 个地方都无法代替？
冰心住在中剪子巷，那个家是从十多岁到 二十多岁的时候，她认为是她灵魂深处的 家是因为那是她梦开始和发芽的地方。冰 心晚年写了这篇文章，想过的家越过成年 每一个地方，回到最初的家，这个家有父 母之爱兄弟之情，这才是最自然、最纯真 的爱，是其他家都不能比的。是其他任何 一个地方都不能取代的。那里有人生最美 好。最纯真、最美好的时刻，我们的心灵 可以得以依靠。
我想有个家 我想有个家 一个不需要华丽的地方 在我疲倦的时候我会想到它 我想有个家 一个不需要多大的地方 在我受惊吓的时候 我才不会害怕 谁不会想要家 可是就有人没有它 脸上流著眼泪只能自己轻轻擦 我好羡慕他受伤后可以回家 而我只能孤单的孤单的寻找我的家 ——《我想有个家》
《霞》写生命感悟
《我的家在哪里》写 梦回老家
2．一言辨异 (5)他进入宿舍，先找了一个铺 ( pù )位，接着 ． 打开行李铺 ( pū )起床来。 ． (6)夏天对紫外线过敏的人，经过阳光暴 ( pù )晒 ． 后身上的暴 (bà ( bà o)皮。 o )露部位会出现瘙痒甚至暴 ． ．
二、写准字形 jiā 枷 锁 (1) 胡jiā 笳
“家”是什么 我不知道： 但烦闷——忧愁 都在此中融化消灭。 （选自《繁星》）
在北京中剪子巷的家里，父 母之爱、姐弟之情陪冰心走过了 一生中的黄金岁月，即“一生中 最热闹、最活跃、精力最充沛的 一段”。从十一二岁到三十来岁 她生命中最初的荣誉与美德，理 想与追求都在中剪子巷里生根发 芽。
冰心有句名言：“生命从八十岁开 始。”晚年的冰心文字炉火纯青，毫 无雕琢， 自然天成，她的每一篇散文作品的发 表，都可能引来一阵反响，一阵小小 的轰动。 ”。(《我的大学生涯》)从十一二岁 到三十来岁她生命中最初的荣誉与美 德，理想与追求都在中剪子巷里生根 发芽。
散文二篇 散文两篇
冰心
我的家在哪里？
什么是家？
家是避风的港湾，是我们可以 依靠的阵地，安顿我们的身心。
家是……
家有两种，一种安顿我们的身体， 一种安顿我们的灵魂。
———— 冰心
通过阅读文章，请同学回答冰心的家在 哪里？
只有住着我父母和弟弟们的中剪子 巷才是我灵魂深处永久的家。
中剪子巷才是冰心真正地家，作 者她是如何意识到这个答案？ 梦，做了一个梦。
母亲呵！ 撇开你的忧愁， 容我沉酣在你的怀里， 只有你是我灵魂的安顿。
母亲啊！ 小弟弟！ 你是荷叶， 你恼我么？ 我是红莲， 灯影下， 心中的雨点来了， 我只管以无稽的故事， 除了你， 来骗取你， 谁是我在无遮拦天空下 绯红的笑颊， 的荫蔽？ 凝注的双眸。
“童年呵， 是梦中的真， 是真中的梦， 是回忆时含泪 的微笑。”
回顾九十多年的生命道路， 冰心用了哪四个字来概括？
冰心老人真是“一无所有”吗？她 的回家梦是否从根本上否定了自己 一生漂泊的旅程？
当然不是。如果冰心老人始终没离开过 早年的那个家，那么今天的回家梦也就 失去了任何意义。在一般意义上，家是 一种生活；在深刻意义上，家是一种思 念。这就是冰心老人的这篇散文—— 《我的家在哪里》。她的那个家就在曾 经和父母、弟弟一起居住过的地方。
冰心影集
与中学同学的合影
冰心在美国疗养院
冰心在波斯顿
吴文藻
冰心与叶圣陶
冰心与巴金
一、读准字音 (一)单音字 (1)云翳 ( y ì) ． (4)眷 恋( juà n) ．
n (2)璀璨 (cuǐ cà ) ．．
(5)作揖 ( yī ) ．
(3)回溯 ( sù ) ． (6)褂 子(ɡuà ) ．
痛苦是人生美丽的必要条件，只有经 历磨难的人生才有价值，才更美丽。
• 合作探究： 快乐是一抹微云，痛苦是压城的乌云， 这不同的云彩，在你生命的天边重叠着，在 “夕阳无限好”的时候，就给你造成一个美 丽的黄昏。 含蓄地表达了怎样的人生哲理？
不经风雨，怎见彩虹！ 阳光总在风雨后！ 霜叶红于二月花！ 惟有走过千山万水，历经千辛万苦，穿越 枪林弹雨,经历九死一生,才会拥有一个值得 欣慰自豪的晚年，才不会因虚度年华而悔恨, 因碌碌无为而羞愧!，从而微笑着走向永生。
文章主题
——冰心
《我的家在哪里》小结：
家在中剪子巷
晚年的冰心，心境 豁达而不死寂，她的 内心依然有着纯真的情 的涌动。冰心心灵的深 处，藏着一个永远惦念 的家，与其说她的家在 中剪子巷，不如说她的 家在家庭的亲情里，在 爱里面。 家在哪里？ 家在血肉亲里头
领悟与拓展
什么是家？
家是……
家是避风的港湾，是我们可以 依靠的阵地，安顿我们的身心。
主
“理”
传 “情”
不同的心境，丰富的心灵
2. 文章表达了作者怎样的 人生感悟?
从云翳中外露的霞光，才是璀璨多彩的。
云彩、云翳、霞光表意含蓄，属于象征。
物象
特点
人生 各种经历
哲理感悟
经历过痛苦 和磨难的人 生才会光彩 夺目，有价 值。
云彩— 色多
象 欢乐成功 霞光— 亮丽 挫折 困难 云翳— 阴暗 征 坎坷 失败
总结归纳
霞光 云 彩 云翳 托物 快乐、光辉和价值 痛苦和磨难 言志 人 生
(二)多音字 1．因词而异
zhāo 夕 朝 ． (1)朝 chá o 拜 朝 ． xià nɡ 吉人天相 ． (3)相 亲xiānɡ 相 ．
xià nɡ 巷 子 ． (2)巷 hà nɡ 道 巷 ．
bǎng 肩膀 ． (4)膀 pá nɡ 胱 膀 ．
对于散文的创作，我们能从 中学到什么？
用朴实的语言来写。从生活出发， 只有在生活中你认真地去观察体 会才会有真情实感。 二是认真思考。
我的家 在哪里
文章写 了什么？
梦 (梦中的家)
对 是儿时世界,心中世界, 是美好的无争斗的世界
现实 (社会)
是眼下的世界,真实的世 界,是充满斗争的世界
比
展现了老人家对清淡、 素雅、和平，充满亲情 与温馨家的怀恋和向往， 对社会上不好现象的否 有了爱就有了一切。 定。
但我直到几十年以后，才 体会到云彩更多，霞光才愈美 丽。从云翳中外露的霞光，才 是璀璨多彩的。
云翳
朗读课文，理清思路
“一个很使我惊心的句子” “霞是我的老朋友了！” 引出“霞” 过渡
云彩更多，霞光才愈美丽
生命感悟
快乐和痛苦是相生相成、 互相衬托的 人类的生命是永不止息的
阅读《霞》全文，思考： 1. “从云翳中外露的霞光， 才是璀璨多彩的”一句用的 修辞方法是比喻还是象征？
为何我们面对晚霞，只是把它当成自 然的晚霞呢？
• 晚霞是冰心几十年峥嵘岁月的 写照。 • 本文是作者几十年的人生经历 的顿悟！
本文侧面表达了作者怎样的情怀？ 坚强、豁达、宽容、自豪！
感谢灾难！ 感谢对手！
艺术特色
• 托物言志 • 在平实自然的叙写中揭示 人生哲理的写作艺术
【冰心名言】

• 成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳， 然而当初， 它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉， 洒满了牺牲的血雨。 • 生命从八十岁开始。 • 有了爱就有了一切。 • 爱在左，同情在右，走在生命路的两旁，随时播种， 随时开花，将这一径长途点缀得香花 弥漫，使穿枝 拂叶的人，踏着荆棘，不觉得痛苦； 有泪可落也不 是悲哀。