年级： 高二 科目：生物 教师：王健2006—2007年第一学期第三周一、本周教学内容1．生物研究性学习的过程及方法2．绪论及第一章单元测试二、重点难点分析生物学科研究性学习的过程和方法研究性学习的第一阶段——确定课题阶段1．提出问题。
提出问题是一种创新。
因此，重要的是尽可能自己发现和提出问题。
要充分利用本校、本地的生物资源，如实验室、标本室、生物园、校园、家庭、田园、大自然和社区环境等，利用这些实际情景，发现和提出问题。
也可从图书、报刊、电子信息等资源中发现和提出问题。
通过小组的讨论和争论，仔细研究老师提供的背景材料，也都是发现问题的好形式。
如果自己一时难以发现问题，则可利用同学或老师提出的问题。
别忘记，上述生物资源和信息在解决问题时仍会有用的。
2．分析问题。
要分析问题的性质、研究的范围、要点、重点和要达到的目标，比较几个问题的不同价值，分析问题解决的主观和客观条件，从而预测问题解决的可能性，并简单而明确地表述问题。
3．确定课题。
根据问题的价值高低、问题解决的可能性的大小，可以选择一个符合自己的优势和自我发展需求的问题作为研究课题。
例如“自己（和他人）的生物节律（生物钟）的测定”课题，其研究成果可以指导自己或他人的学习、生活和工作。
我们更需要关注的是与人类生存和生活、社会发展密切相关的重大问题，例如“人的寿命的影响因素探秘”、“地球能养活多少人”、“某种植物净化环境的作用探究”、“某种动物种群密度的规律揭秘”、“区域性生态情况调查”、“其他星球的生命存在”等课题。
通过这些课题研究，不但认识有关问题，而且树立“可持续发展”的科学思想。
科技方面的课题当然很有价值，例如“仿生制品的现状与未来”、“生物信息探究”、“20世纪生物科学伟大成就调查”、“克隆技术的成就和影响”等课题，这些课题的研究，不但有利于我们科学素质的发展，而且有助于树立“科教兴国”的思想。
生物学科研究性学习活动，除了上述以认识某一问题为主要目的的课题研究以外，还有项目（活动）设计一类。
项目设计以解决一个比较复杂的操作问题为主要目的，例如社会性的爱鸟周宣传活动，植树造林绿化活动，环保宣传活动，科技性的系列标本、模型制作或实验仪器设备的改造设计等等。
课题确定后，就要制定一个初步的研究计划。
计划中要有研究活动的主要步骤和目标、活动形式、研究方法，人员组成和分工、时间安排等。
随着研究活动的实际开展，这一计划还可灵活调整。
研究性学习的第二阶段——实践体验阶段1．建立假设假设是针对未知事实或规律而提出的一种推测性的说明，它要以已有的科学理论知识和事实材料为依据。
假设不是胡思乱想的主观臆测，不是无根据的猜想、幻想。
对研究课题建立假设，这一假设就是我们研究的方向和预期的结果。
通过研究，我们要对这一假设的科学性和内容进行鉴别、修改、补充和发展。
2．收集和处理信息。
收集信息的方法（1）现场法有观察法、实验法等。
生物学是一门实验科学，因此，生物学科的研究性学习要突出实验性，实验和观察是生物课题研究的主要方法。
（2）问询法有访谈法、电话调查法、问卷法、测量法等，从而获得“活”资料。
（3）间接法有文献法、痕迹法等，从而能够了解研究对象的过去和现状，为揭示其来龙去脉做准备。
上述方法，在一个课题中可以选用一种，两种或几种，方法的选择和组合要以简便、实用、实效、经济为标准。
方法的使用过程中，要涉及许多专门性的技能技巧等，这些技能关系到研究方法的使用效果和学习活动的成败，要积极努力去掌握所使用的方法。
信息采集过程中要写好研究日记，详细及时记载研究情况、现象或数据，真实记录自己的体验，这些记录本身就是重要的信息。
信息收集后，需对信息进行思维加工，先把信息进行归类统计整理；然后在分析、比较、判断的基础上进行去伪存真、去粗取精的处理，筛选出有用信息和关键信息；最后，用这些重要信息来检验、解释、补充假设，形成结论。
研究性学习的第三阶段——研究总结、成果表达和交流阶段总结时，把研究过程简要回顾一下，把研究成果阐述一下，把研究的成败得失经验教训反思一下，把自己的思想观点、精神态度审视一下，把自己的能力发展、知识扩充状况评价一下，如果需要还可以把帮助过你的朋友感谢一下。
研究成果的表达和交流形式可以多样化，如书面形式的实验报告、观察报告、调查报告或展板、墙报、小刊物，研究笔记、设计方案等；如口头形式的回报交流会、研讨会、辩论会等；如实物形式的模型、标本、动植物活体产品等。
三、随堂监测A组一、选择题1．下列现象中不属于应激性的有A.竹节虫身体形态似竹节B.避役的体色能随环境色彩的变化而变化C.蝶类在白天活动，蛾类在夜晚活动D.兔子遇见猫头鹰便会迅速逃避或躲藏2．当太阳光移动时，蜥蜴的部分肋骨就延长使身体扁平并与太阳成直角，这种特征是由什么决定的A.向光性B.应激性C.遗传性D.适应性3．生活在青草丛中的蝗虫体色呈绿色；生活在枯草丛中的蝗虫体色呈黄褐色，这种现象不能说明的是生物的A.应激性B.变异性C.适应性D.多样性4．关于生物体新陈代谢作用，较完整的叙述是A.新陈代谢是生物不停与周围环境进行物质交换B.新陈代谢是生物将自身的一部分物质加以分解，并且释放能量C.新陈代谢是生物将外界物质转变成自身的组成成分，并且储存能量D.新陈代谢包括活细胞中全部化学反应5．生物体具有生长现象，生长的根本原因是（）A．细胞的生长和分裂B．同化作用超过了异化作用C．细胞分化的结果D．组织器官的形成6．下列是生物科学史上几件有意义的事件。
若按时间顺序将这些事件排列起来，正确的是（）①沃森和克里克提出DNA双螺旋结构模型②英国人罗伯特·虎克发现细胞③达尔文发表《物种起源》④德国人施莱登、施旺创立细胞学说⑤我国科学工作者研制的生物工程乙肝疫苗投放市场⑥我国科学工作者培育成转基因鲤鱼A．④③①②⑤⑥B．②④①⑥③⑤C．③①②④⑥⑤D．②④③①⑥⑤7．病毒作为生物的主要理由是（）A．能使其他生物致病B．具有细胞结构C．由有机物组成D．能产生后代8．下面的例子中哪些应用了生物工程学原理①由腐烂植物体产生混合肥料②炼油产生汽油、柴油、燃料油等③啤酒厂制造啤酒④从家庭、农场废物中制造沼气⑤利用酶的性质生产种类不同的生物洗衣粉⑥利用细菌生产干扰素⑦从铁矿中炼铁A．①③⑤⑦B．①②③④C．③④⑥⑦D．⑤⑥9．微量元素在生物体内虽很少，却是维持正常生命活动不可缺少的，这可以通过下面哪一实例得到说明？A. Mg是叶绿素的组成成分B. 油菜缺少硼（B）时只开花不结果C. 动物血液钙盐含量太低会抽搐D. 缺P会影响ATP的合成10．（/04江苏，1）下列有关组成生物体化学元素的论述，正确的是（）A．组成生物体和组成无机自然界的化学元素中，碳元素的含量最多B．人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大C．组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到D．不同生物体内各种化学元素的含量比例基本相似11．下列化学元素在活的生物体内含量由多到少的顺序正确的是（）A．I、Na、O、N B．O、N、Na、IC．N、O、Na、I D．Na、I、O、N12．下列有关生物体内化学元素组成的叙述，错误的是（）A．组成生物体的主要元素有20多种B．Fe是一种半微量元素C．原生质是由各种化学元素组成的化合物构成的D．微量元素是维持正常生命活动不可缺少的元素13．一种在干木材中生活的蠹虫，其体内细胞中的水是A．结合水B．自由水C．结晶水D．结合水和自由水14．下面是关于细胞中水含量的叙述，其中不正确的是A．水是人体细胞中含量最多的化合物B．新陈代谢旺盛的植物细胞含自由水量较高C．越冬植物的细胞内自由水含量较高D．老年人细胞中含水量比婴儿要少15．（/01上海）下图是某动物组织的一个细胞，其细胞质内含有的糖类和核酸主要是（）A．糖元和RNAB．糖元和DNAC．淀粉和RNAD．淀粉和DNA16．下列是某生物体内糖类的某些变化，下面的说法不正确的是：淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖元A、此生物一定是动物，因为能合成糖元C、淀粉和糖元，都属于多糖B、此生物一定是动物，因为能利用葡萄糖D、麦芽糖为二糖，葡萄糖为单糖17．下面是关于脂质的叙述，其中正确的是A ．磷脂由C 、H 、O 三种元素组成，是构成液泡膜的主要成分B ．性激素的化学本质是蛋白质，对维持生物体的生殖过程起着重要的调节作用C ．脂肪只存在于动物的脂肪细胞中，而植物细胞中没有D ．企鹅体内的脂肪有减少热量散失，维持体温恒定的作用 18．（/02上海）维持高等动物第二性征的物质属于（ ） A ．核酸 B ．糖类 C ．蛋白质 D ．脂质 19．由三种不同氨基酸组成并且都要含有这三种氨基酸的三肽有 A ．6种 B ．5种 C ．4种 D ．3种 20．（/03上海）谷氨酸的R 基为C3H5O2，1分子谷氨酸含有的C 、H 、O 、N 原子数依次是（ ）A ．5、9、4、1B ．4、8、5、1C ．5、8、4、1D ．4、9、4、1 21．（/02北京）现有1000个氨基酸，共有氨基1020个，羧基1050个，由它们合成的4条肽链中，肽键、氨基、羧基的数目分别是A ．999、1016、1046B ．999、1、1C ．996、24、54D ．996、1016、104622．已知天冬酰胺的R 基为（－C2H4ON ），现有分子式为的多肽，其中含有2个天冬酰胺。
在上述多肽中肽键最多有： C H O N S 6310345172A ． 17个 B ． 16个 C ． 15个 D ． 14个23．通常情况下，分子式C63H103O65N17S2的多肽化合物中最多含有肽键（ ） A ．63个 B ．62个 C ．17个 D ．16个 24．鸡蛋煮熟后，蛋白质变性失活，这是由于高温破坏了蛋白质中的 A ．肽键 B ．肽链 C ．空间结构 D ．氨基酸 25．（/03黄冈）日常生活中，下列做法错误的是（ ） A ．用燃烧方法鉴别毛织品和棉织品 B ．用加水溶解的方法鉴别四氯化碳和苯 C ．用淀粉溶液鉴别含碘食盐和不含碘食盐 D ．用闻气味的方法鉴别酒精和食醋26．一般说来，生物共同具有的生命活动是（ ） A ．反射 B ．消化食物 C ．细胞分裂 D ．应激性 27．下列生理活动与蛋白质功能无关的是A ．氧气在血液中的运输B ．叶绿体色素吸收光能C ．葡萄糖在细胞内氧化分解D ．肾小管细胞对Na+的重吸收 28．对疯牛病的病原体进行研究时发现，该病原体经各种核酸水解酶处理后仍具有感染性。
从生命的化学本质看，与该病原体的感染性相关的物质最可能是A ．蛋白质B ．核酸C ．水D ．核酸和蛋白质 29．下列关于核酸的叙述不正确的是A ．核酸可分为DNA 和RNA 两种B ．核酸的基本单位是核苷酸C ．除病毒以外，所有生物都含有核酸D ．核酸是一切生物的遗传物质 30．在同一生物体的各个细胞中，含量最稳定的化合物是A．糖类B．脂类C．蛋白质D．核酸31．下列物质在元素组成上最相似的一组是A．糖元、胰岛素、性激素B．纤维素、性激素、生长激素C．淀粉、淀粉酶、糖元D．DNA、RNA二、非选择题：1．下表中各元素的数据代表该元素占原子总量的百分比。