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期待家长配合的地方：
1、安全工作 2、时间的安排 3、支持孩子的学习 4、认真督促，仔细检查 5、积极配合老师
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安 全 工 作
（1）监督自己的孩子下课 后要按时回家，不要在学 校或其他地方逗留。
（2）注意孩子的外出，家 长一定要过问，不让孩子 参与一些危险的活动
（3）请各位家长做好孩子 的安全教育工作，包括交 通安全、食物安全、人身 安全、防火安全等。
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时 间 安 排
（1） 在家里家长要严格控制孩 子的上网时间，禁止孩子外出到 网吧上网。
（2） 对于孩子的到校时间，我 们规定早上在7：40到校。下午 1：40到校。每一个学生都应做 到按时到校，不迟到。还有就是 请家长见谅的，有时学生搞卫生 会比较迟，但都会在4:50全部结 束。
（3）要保证孩子有充足的睡眠
3、学习方面
在座的家长都深有体会，现在的孩子越来 越不好辅导了。现在学习的内容难度加大了， 各门功课的作业量也相对多了，孩子的学习方 法也有所改变，学生的学习不应是一种被动学 习，而是一种主动学习。但我们的孩子，大多 数都属于一种被动学习，甚至逃避学习。最明 显地就是表现在作业上。
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百忙之中，常常关注；
时间，每天睡觉时间不少于8小
时。
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3
热情支持
父母对孩子学习上的支持是多方面的， 比如在家里给孩子创造一个良好的学习环 境使学生安心、充分学习。看电视时，尽 量控制音量，不干扰孩子学习；孩子学习 用的文具、书籍要给他们随时添置。同时 在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子时 时感受到父母对他里很多同学自我约束能 力较强，自觉遵守各项纪律。
2、部分同学听讲不认真，上 课爱做小动作、“爱插嘴” 的习惯有待改进。
3、部分男同学太爱动，自我 约束能力较差，课下爱追逐 打闹，安全问题令老师担忧。
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卫 生
1、饮水问题：要求带大口 的水壶。不准带饮料和矿 泉水。
2、部分同学有不好的卫生 习 惯。随地乱扔纸屑。
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6.不埋怨别人，能努力的只有我们 自己。
无论是对老师还是对同学，都不要 随意的加以评论。因为你的评论会影 响到孩子，他们就会根据您的评论来 判断身边的人，对他们的学习是没有 好处的。所以不管是考好了，还是没 考好，我们能控制的，能改变的只有 我们自己。
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题存 在 的 问
1、 纪 律 2、 卫 生 3、 学 习 4、行为规范
这次考了70分。你进步啦！”
你还可以这样说：“看别人多努力，
我们想取的好成绩也需要付出同样的
努力。”
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4.培养孩子的自信心。 自信不是盲目的，盲目的自信就
是自负。努力了就应该得到赞扬， 不管成功与否。我们家长不要只注 意结果，我们要注重的是过程，要 逐渐从过程中培养孩子的自信。
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5.主动、经常和老师保持沟通。
3、勤洗头发，剪手指甲；
4、孩子每天早上、下午做 值日，希望各位家长理解 配合。
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（1）英语不够重视，
学
回家不听录音带，
（2）作业欠交严重，
习 主动性不够；
（3）有些孩子自觉性 差，家长监督力度不够。
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1、部分男同学在教室讲 脏话，家长在家要注意语 言教育；
行 为 2、部分学生爱给同学起
外号；
孩子会从你的行动中感觉到 爱的力量。
你不能一味向孩子要成绩， 除非你经常给孩子以鼓励。
你除了要给孩子目标外，还 应该给他们信心和支持。
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怎样面对期末成绩
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1.我们要正视生活中和 学习中的压力，不回避。考 试和竞争本来就是存在的， 回避不能解决问题，只有去 面对它，解决它！
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2.同孩子分析学习状况以及得分情况 。
热烈欢迎各位家长莅临指导！
四（七）班 李娥
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认 识 四 年 级
1、心理方面
有心事放在心里，不喜欢和老师、家长交 流，有时候行为让你摸不透，孩子自尊心逐渐 增强，也就是说怕“丢面子” ，所以各位家长 在教育孩子的时候要把握好尺度。
2、学习内容
从四年级起，孩子的学习内容变了，学习 由一些的简单基础知识到复杂抽象思维过渡， 故该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得 练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度 去考虑问题。
与老师多沟通，多进行信息交流。有 些父母认为自己不懂，由学校去教好了， 这种态度是不对的。正确的态度应是主动、 经常地与老师联系，了解孩子的学习情况， 倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情 况告诉老师，并根据孩子的特点和短处， 采取相应的措施，帮助孩子学习好功课。 及时了解孩子的学习状况，发现问题及时 督促，这样也方便老师和家长一起开展对 学生的教育工作。
分析时不能用高高在上的语气，不能 用呵斥的方式，说教的口气，“你怎么考 得这么差呢？这些分怎么都丢了呢？”
我们可以将考试卷子收集起来进行整 理，结合平时学习，确定哪方面需要我 们注意，哪方面需要我们提高。
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3.不和别人攀比，应和过去的自己比
不要这样说：“人家都能考90分，为什
么你考70分呢？”
可以这么说：“你看你上次考了60分，
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认真督促，仔细检查：
5、跟进各科作业的检查，定期检查孩子的学习、 生活情况，如记作业、作业订正、测验（练 习）、成长档案等。 6、 督促孩子独立、认真、快速地完成每天的 家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时 做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事 情的好习惯。家长在仔细检查孩子的作业本的 过程中，如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画， 甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要 求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认 真严谨的学习态度和良好的习惯。
规 3、有些同学无故迟到。 范 有特殊情况家长要提前告
知班主任。
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我 的 思 路
（1）首先从纪律着手，改 掉他们上课爱做小动作、 “爱插嘴”的不良习惯。
（2）对学生的管理要软硬 兼施，把握好个度。
（3）我们设置了各方面量 化打分评比活动，学生的 具体表现可以通过加分减 分来体现，以激励学生自 律。
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认真督促，仔细检查：
1、每天的作业家长要监督完成，做作业前要让孩子先复习 （15分钟）后才做作业，检查是否已记作业。跟进检查，看看 学生有没有少做，漏做的情况，检查完后家长要签名。
2、及时改正做错的作业，指导孩子把上次做错的作业改过来；
3、做好预习，预习是在作完作业后预习下一课内容；
4、给你的孩子准备预习本 ；