第二单元探秘水世界第一节水分子的运动一、水的三态变化1、水分子的运动导致了水的状态变化。
水分子获得能量时，运动加快，分子间的间隔增大，水由液态变成了气态；失去能量时，运动减慢，分子间的间隔减小，水由气态又变回液态。
2、分子：分子是构成物质的一种基本微粒，它们都是由原子构成的。
分子的特点：（1）分子的体积、质量小（2）分子在不断地运动（3）分子间存在间隔（4）同种物质的分子，性质相同；不同种物质的分子，性质不同（5）化学变化中，分子可以再分，原子不能再分子二、水的天然循环（自学）太阳为水提供能量，水通过三态变化，实现自身的天然循环。
三、水的人工净化1、水的分布：淡水资源缺乏，不到总水量的0.3%2、水的净化自然沉降（固体大颗粒）沉降→过滤→消毒或杀菌（化学变化）→煮沸加絮凝剂（固体小颗粒）3、混合物：由多种物质组成的物质。
例：空气、河水、泥沙、矿泉水等纯净物：由一种物质组成的物质。
例：氢气、氧气、二氧化碳、蒸馏水等4、物质的提纯过滤法：（固不溶于液）物质的提纯蒸发：（固溶于液）蒸馏：（液溶于液）5、硬水和软水（1）硬水：含有可溶性钙、镁化合物较多的水软水：含有可溶性钙、镁化合物较少的水（2）判断方法：加入肥皂水搅拌，产生泡沫多的为软水，反之为硬水。
（3）转化方法：煮沸典型例题1、下面的事例能说明分子间的间隔变小的是（）Ａ炒菜时闻到香味Ｂ压缩空气Ｃ干冰升华Ｄ湿衣服晾干2、“珠帘十里卷春风”、“绿杨城郭是扬州”。
来过扬州的人无不为扬州城的美丽风景所吸引。
下列选项中能说明分子在不断运动的是（）A 春天，柳絮飞扬B 夏天，荷花飘香C 秋天，落叶缤纷D 冬天，雪花飘飘3、下列物质中，属于纯净物的是（）A.洁净的空气B.液态氧C.不锈钢D.医用酒精5 4、下图是表示气体微粒的示意图，图中“●”和“○”，分别表示不同的原子，其中表示纯净物的是 ( )5、（1）如图为水的装置．写出a、b、c、d 的名称：a，b，c，d．（2）找出图中两处错误的地方．（3）实验时b 应靠在层滤纸处，让液体沿着b 缓缓流下．中考链接第二节水的分解与合成一、水的分解1、电解水的实验A.化学反应：2H2O=== 2H2↑+ O2↑产生位置负极正极体积比2 ： 1B.检验：O2---出气口置一根带火星的木条 ----- 木条复燃H2--出气口置一根燃着的木条---气体燃烧，产生淡蓝色火焰C. 结论：①水是由氢、氧元素组成的；②一个水分子是由 2 个氢原子和 1 个氧原子构成的。
③化学变化中，分子可分而原子不可分。
2、分解反应：由一种物质生成两种或两种以上其他物质的化学反应3、微观粒子的基本性质：A 、质量和体积都很小；B 、相互之间有间隔；C 、存在着相互作用力D 、自身具有一定的能量，总在不断地运动。
分子：是保持物质化学性质最小的微粒； 原子：是化学变化中的最小微粒。
联系: 分子是由原子构成的。
原子和离子可以相互转化（得失电子） 区别: 化学变化中，分子可分，原子不可分。
化学反应的实质：在化学反应中分子分裂为原子，原子重新组合成新的分子。
6、物质、分子、原子间的关系构成物质的基本粒子：分子、原子、离子物质构成例：水是由水分子构成水分子是由氢原子、氧原子构成一个水分子是由一个氧原子和二个氢原子构成铜是由铜原子构成二、水的合成1、氢气在空气中燃烧现象：（1）发出淡蓝色火焰（2）放热（3）有水生成点燃结论：氢气+氧气水H2O2H2O2、化合反应：由两种或两种以上的物质生成另一种物质的化学反应3、氢能源：（1）来源广（2）放热多（3）无污染4、化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质。
如：可燃性、氧化性、还原性等物理性质：物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。
如：色、态、味、密度、熔点、沸点、溶解性、挥发性、导电性等典型例题1、如图所示，图1 为电解水的装置，图2 为电解水生成的气体体积与时间的关系图。
若甲管生成气体M，下列说法正确的是A．b 应接电源负极B．气体N 是氧气，气体M 是氢气C．用带火星的木条检验气体M，带火星的木条复燃D．0～3 min 及3～8 min 甲、乙两试管排开水的体积比为1∶22、根据所学知识，我们可以从“电解水实验”中获得更多的信息和推论．下列说法正确的是（）A．水是由氢分子和氧分子构成的B．水是由氢原子和氧原子直接构成的C．试管a、b 中所得气体的体积比约为2：1D．试管a、b 中所得气体的质量比约为2：13、分子和原子的本质区别是（）A.分子大，原子小B.分子是构成物质的粒子，而原子不是C.分子能保持物质的化学性质，而原子不能D.在化学反应里，分子可分，而原子却不能4、下列有关水的性质中，属于化学性质的是A．水受热变成水蒸气B．水能溶解多种物质C．水在直流电作用下能分解生成氢气和氧气D．水在4℃时密度最大中考链接第三节原子的构成一、原子的结构质子（带正电）原子核（带正电，占体积小，质量大）中子（不带电）原子（不带电）核外电子（带负电，占体积大，质量小）原子的质量主要集中在原子核上核电荷数=核外电子数=质子数=原子序数二、原子中的电子1、核外电子分层排布电子层：1、2、3、4、5、6、7离核距离：近远能量高低：低高2、原子结构示意图原子核电子层上的电子数电子层质子数3、决定元素化学性质的是:最外层电子数。
化学反应中，仅核外电子发生改变，原子核不变。
元素化学性质与最外层电子的关系（1）金属元素最外层电子数小于4，化学变化中易失电子（2）非金属元素最外层电子数大于4，化学变化中易得电子（3）稀有气体元素最外层电子数为8（氦2）稳定结构说明：最外层电子数相同其化学性质不一定都相同（Mg，He 最外层电子数为2）最外层电子数不同其化学性质有可能相似（He，Ne 均为稳定结构）4、离子：带电的原子或原子团阳离子：带正电的离子；阴离子：带负电的离子（1）表示方法及意义：如 Fe3+ ：一个铁离子带 3 个单位正电荷（2）注意离子示意图与原子示意图的区别：质子数=电子数为原子结构示意图质子数≠电子数为离子结构示意图三、相对原子质量公式： = 该原子一个原子的质量一个碳原子质量的 1/12= 质子数 + 中子数相对原子质量无单位或单位是 1典型例题1、下列关于原子核的叙述中，正确的是( )。
①通常由中子和电子构成②通常由质子和中子构成③带负电荷④不显电性⑤不能再分⑥体积大约相当于原子⑦质量大约相当于原子A．①⑤B．②⑦C．③④D．②⑥⑦2、某粒子结构示意图如图所示，下列对该粒子的判断中，错误的是（）A．原子核内有12 个质子B．该粒子是阴离子C．在化学变化中易失电子D．该粒子属于金属元素3、下列说法中正确的是（）A.原子都能转变成离子B.带电的粒子一定是离子C.阴离子都带负电D.原子核都是由质子、中子构成的4、据报道，上海某医院正在研究用放射性碘治疗肿瘤。
这种碘原子的核电荷数为53，相对原子质量为125。
下列关于这种原子的说法中，错误的是 ( )。
A．中子数为72 B．质子数为72 C．电子数为53 D．质子数和中子数之和为1255、下列叙述中，正确的是 ( )。
A．相对原子质量就是原子质量的简称B．相对原子质量可用千克或克作单位C．相对原子质量是一个没有单位的比值D．原子质量约等于原子核内质子质量和中子质量之和中考链接1、（2014•济南）根据如图提供的信息进行判断，下列说法中错误的是（）A 该粒子原子核B 该粒子属于金．内有11 个质子．属元素C ．该粒子易形成阴离子D．该粒子呈电中性第四节元素一、元素概念：元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称。
（宏观概念，只讲种类，不讲个数）①在元素的概念中，必须是核电荷数相同的原子，而不是微粒。
具有相同核电荷数的粒子不一定是同一种元素：如H2 和He；CO、Si 和N2②两种不同元素的本质区别：原子核内的质子数（即核电荷数）不同即元素的种类是由质子数（或核电荷数）决定的③质子数相同，中子数不同的原子为同种元素。
表示方法——元素符号——拉丁文名称的第一个字母大写需记住的元素符号：H（氢）、C（碳）、O（氧）、N（氮）、Na（钠）、Mg（镁）、K（钾）、S（硫）、Si（硅）、Al（铝）、Cl（氯）、Ca（钙）、Fe（铁）、Cu（铜）、Zn（锌）、Hg（汞）、Ag (银）、He(氦）、Ne（氖）意义：大部分单个的元素符号（金属单质，固态非金属物质如C 、Si，稀有气体）表示：一种元素、一个原子、一种单质；在元素符号前加上数字后只能有微观意义，没有宏观意义，如3O：只表示3 个氧原子元素的化学性质：在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素也不会改变。
地壳中含量前五位的元素分别是：氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁。
谐音为“养闺女贴给哪家美”二、单质和化合物单质：由同种元素组成的纯净物；化合物：由不同种元素组成的纯净物。
在理解单质和化合物两个概念时，应首先确定该物质是否是纯净物，然后才能考虑是单质或者化合物。
特别是单质，没有纯净物为前提的物质虽然有的也同同种元素组成，但它可能不是单质。
三、元素周期表：112 种元素按照原子核内质子数由小到大的顺序排列而成，共7 个横行18 个纵行。
每个横行叫做一个周期，每个纵行叫做一个族（8、9、10 三个纵行共同组成一个族）发现：门捷列夫排列依据：原子序数=质子数第一层最多容纳2 个电子；第二、三层最多容纳8 个电子元素周期表中单元格的信息相对原子质量典型例题1、已知一个原子的核电荷数，可以推断它的（）A、质子数和中子数之和B、中子数C、元素的种类2、在高空中有一层臭氧层，它吸收了太阳光中的绝大部分的紫外线，使地球上的生物免受紫外线的伤害。
臭氧的化学式是O3，下列关于臭氧的说法正确的是A. 臭氧由3 个氧元素组成B. 臭氧由3 个氧原子构成C. 臭氧是单质D. 臭氧是氧化物3、下列化学用语中既能表示一种物质，也表示组成这种物质的元素，还能表示该元素的一个原子的是（）A. 2N2B. AgC. HD. Mg2+4、元素在自然界里分布并不均匀，如智利富藏铜矿、澳大利亚多铁矿、山东的黄金储量居我国首位，但从整个地壳含量的多少分析，最丰富的金属元素是( )A．Fe B．Si C．O D．Al5、一瓶气体经测定只含有一种元素，则该气体是A．一种单质 B．一种化合物 c．化合物与单质的混合物 D．既可能是一种单质，也可能是几种单质的混合物6、下列物质中属于化合物的是( )A 空气B 碘酒C 水银D 冰7、下图表示物质分子的示意图。
图中“●”和“○”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中表示单质的是：8、右图是元素周期表中钙元素的信息示意图，对图中信息理解不正确的是A.相对原子质量为40.08B.质子数为20C.元素符号为CaD.属于非金属元素中考链接1、（2015·青岛）豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌，这里的“铁”、“锌”是指（）A.原子B.分子C.元素D.单质2、（2015·莱芜）氯元素在自然界中广泛存在，下列说法不正确的是（）A.氯元素属于非金属元素B.海水中含量最高的元素是氯元素C.氯原子易得电子形成氯离子（Cl-）D.氯气（Cl2）是由氯气分子构成“”“”At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, "people who learn to learn are very happy people.". In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, "life is diligent, nothing can be gained", only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you!。