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彰显文采，打造首段
绝壁上的青松，虽没有沃土的孕育也能四季 常青；山坡上的野花，虽没有园丁的培育也能开 出艳丽的花朵；山间的小溪，虽没有浩瀚的气势 也能欢快奔腾。生命的意义在于为实现自己的价 值而努力，舞动生命，每一个生命都能变得非凡。 ——舞动的生命
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彰显文采，打造首段
合题：
生命的价值在于实现自己的价值。 生命虽然终结了，但高尚的精神、无私的品 格、不朽的业绩，却能彪炳史册、光照千古 生要生得绚烂，死要死得精彩，人生要活出 自己的精彩。 生命短暂，我们可以用拼搏、奉献、博爱等一 切积极的人生态度和优秀品质来书写人生辉煌。
小草
蜡烛
火柴 平凡人
平凡普通
渺小短暂的生命
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彰显文采，打造首段
奔腾的野马，抛开沉重的马鞍，冲向无垠的草原， 寻找奔跑的快乐。 美丽的金丝雀，丢下精致的鸟笼，飞进茂密的树林， 寻找自由的快乐。 匆忙奔走于世界的我们，是否也能放下载不动的愁 绪，拾起简单的快乐？ 快乐并不难觅，无论在身边还是在远方，只要我们 懂得放下。 放下，如同打开了一扇窗，让快乐像阳光一样，透 进心房。 ——放下包袱，拾起快乐
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停滞的水只能是一潭腐臭的死水，唯有拼命向前冲
才能激起美丽的水花；尘封的刀剑只能逐渐生锈，唯有
不断磨砺才能锋利。一个人若停下脚步，只能在安逸中
走向灭亡；若不断向前，就能走出人生的辉煌。
——《不断向前》
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潺湲小溪得以成为滚滚长河，因为它不停地汇聚细
流；幼小树苗得以成为参天巨木，因为它不断地汲取养
作文审题拟题开头写作 训练4 阅读下面的材料，根据要求作文。 一棵小草可以“春风吹又生”；一枝蜡 烛可以“蜡炬成灰泪始干”；一根火柴在关键 时刻可以有一次闪耀；一个平常人，经过努力， 可以把名字载入史册。 读了这段文字，你有何联想和感悟？请 自选角度，自定立意，自选文体，自拟题目， 写一篇800字左右的文章。 要求：①文体特征鲜明；②不得套作和抄袭。
切题： 负重才能不惧人生的风雨，稳步向前。
肩负压力、责任、理想„„
精 彩 果没有茧的束缚，即便展开双翅也飞不起来； 种子没有破土而出的经历，即便长出嫩茎也遇风则断； 鹿没有狼的威胁，即便繁殖很快，也会因缺乏活力而亡。 一个人的成长如果缺少压力，生于安逸，则无法抗击人 生路上的风雨。 ——背负压力前行
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做一片不染尘埃的流云，去远方漫步，你会找到一 方宽阔的碧天。 做一条自由行走的游鱼，于小潭游弋，你会发现一 种开朗的心绪。 快乐，没有包袱，它一尘不染，它自由自在，只要 我们愿意放下心中的枷锁，无论是远足他乡还是深居山 林，我们都可以寻找到真正的快乐。 ——放下包袱轻松上路
作文审题拟题开头写作 训练3
阅读下面的材料，根据材料涉及的内容写一篇文章。 一艘货船卸货后返航时，突然遭遇巨大风暴，老船 长果断下令：“打开所有货舱，立刻往里面灌水!”水手 们担忧：“往舱里灌水是险上加险，这不是自找死路 吗？”但还是半信半疑地照着做了。虽然暴风巨浪依旧 那么猛烈，但随着货舱里的水位越来越高，货轮渐渐地 平稳了。船长告诉那些松了一口气的水手：“一只空木 桶，是很容易被风打翻的，如果装满水负重了，风是吹 不倒的。船在负重的时候，是最安全的；空船时，才是 最危险的时候。” 要求：①立意自定。②题目自拟。③不少于800字。
作文审题拟题开头写作 训练2
有一个家财万贯的富翁，整天患得患失，日子过 得很不快乐，于是他决心去寻找快乐。在途中他遇到 了一个肩扛锄头、哼着小曲的农夫，富翁说：“你为 什么这样开心？我很有钱，街坊邻居都羡慕我，但我 却总是感觉不到快乐，这是为什么呢？”农夫放下柴 捆，边拍打身上的尘土边说：“其实呢，快乐很简单， 放下就是快乐。”随即笑着用脚踢了踢柴捆。富翁于 是茅塞顿开，不觉也畅快地大笑起来。 请你联系个人或社会实际，写一篇文章。 要求：（1）自选角度，自拟题目（2）除诗歌外，文 体不限（3）不少于800字（4）不得套作，不得抄袭。
作文审题拟题开头写作 训练4 阅读下面的材料，根据要求作文。 一棵小草可以“春风吹又生”；一枝蜡 烛可以“蜡炬成灰泪始干”；一根火柴在关键 时刻可以有一次闪耀；一个平常人，经过努力， 可以把名字载入史册。 读了这段文字，你有何联想和感悟？请 自选角度，自定立意，自选文体，自拟题目， 写一篇800字左右的文章。 要求：①文体特征鲜明；②不得套作和抄袭。
潺湲小溪得以成为滚滚长 河，因为它不停地汇聚细 流；幼小树苗得以成为参 天巨木，因为它不断地汲 取养料；而杨澜得以不断 进步，造就人生的辉煌， 因为它不懈奋斗，不断做 着加法。其实，人生中的 追求正如一个不断做加法 的过程，而我们应当学会 奋斗，不懈追求。因为这 样，生命的意义将更加丰 富，人生将更加美丽。 以物比兴忌牵强 ——《追求让人生美丽》
切题： 平凡(普通渺小）的生命孕育着不平凡 的价值。
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风从水中走过，留下粼粼波纹；骆驼从沙 漠上走过，留下深深的脚印；岁月从树林中走 过，留下圈圈年轮；哨鸽从天空飞过，留下了 声声欢韵；流星从天幕划过，留下了一道永恒。 朋友，平凡人生数十载，你能否留下辉煌的印 记呢？ ——定格生命的永恒
料；而杨澜得以不断进步，造就人生的辉煌，因为它不
懈奋斗，不断做着加法。其实，人生中的追求正如一个
不断做加法的过程，而我们应当学会奋斗，不懈追求。
因为这样，生命的意义将更加丰富，人生将更加美丽。
——《追求让人生美丽》
大树梦想着蓝天，所以它不断进取，才有 了参天大树；小草渴望土地上美丽的世界， 所以它不断进取，终于破土而出，为大地 添了一抹新绿；云朵怀揣拥抱大地的梦想， 所以不断聚集，才有了春天那淅淅沥沥的 小雨。我们心中有一个梦想，要不断进取， 才有开花结果的一天。 ——《不进则退》
高考议论文指导
精彩议论从“头”开始
元代文人乔梦符说：“作乐府亦有法，曰凤头、 猪肚、豹尾六字是也。”
考场作文的开头
小巧 精美
切题
桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！ 于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。 女之耽兮，不可说也。 桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。 淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。 士也罔极，二三其德。
请以“自己与别人”为话题，写一篇文章。
材料：若没有别人，我还能成为我吗？ 提示：在生活中，你是怎样对待自己， 又是怎样对待别人呢？ 题目：以“自己与别人”为话题 要求：话题范围内，题目自拟， 立意自定，文体不限。 怎样审题，怎样立意，怎样构思，怎样选材？
立意
自己与别人——怎样对待？
1、如何对待自己？ 2、如何对待别人？ 3、如何对待自己与别人？（合二为一）
流星因背负了太多的愿望而陨落，云 朵因承载了太多的水滴而降落，树枝因 负载了太多的树叶而枯黄。当你被沉重 的身外事压得喘不过气时，放下它，你 就获得了快乐。 注意语言的贴切
作文审题拟题开头写作 训练3
阅读下面的材料，根据材料涉及的内容写一篇文章。 一艘货船卸货后返航时，突然遭遇巨大风暴，老船 长果断下令：“打开所有货舱，立刻往里面灌水!”水手 们担忧：“往舱里灌水是险上加险，这不是自找死路 吗？”但还是半信半疑地照着做了。虽然暴风巨浪依旧 那么猛烈，但随着货舱里的水位越来越高，货轮渐渐地 平稳了。船长告诉那些松了一口气的水手：“一只空木 桶，是很容易被风打翻的，如果装满水负重了，风是吹 不倒的。船在负重的时候，是最安全的；空船时，才是 最危险的时候。” 要求：①立意自定。②题目自拟。③不少于800字。
要求：选择一个角度构思作文，确定立意， 确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及范围 作文，题目自拟，文体不限，800字左右。
审题：
提炼材料的内容，材料的主体：
谁+做什么
杨澜一个又一个目标达成，不断进步 要敢于尝试，才能成功。
文 章 立 意
给生命加码，永不满足现状，不断挑战自 我，我们必将收获一个精彩而充实的人生。 人生如加法，不断为生命增加筹码，为生 命拓展深度，终能成就生命的博大与厚重。 人生只有永不止步，不断做加法，才可以 登上新的高峰。
——宽容
作文开头方法——借物比兴
没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没 有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野 的芬芳，可以有小草的翠绿。生活中没有旁观 者的席位，我们总可以找到自己的舞台。天生 我材必有用，自信者永远是舞台的主角。
——自信
规律总结： 比兴，先言他物以引起所咏之物。借生活中 的其他事物开头，通过一组排比句子来强化其文 采，最终落在话题材料上，其格式类似于陕北民 歌形式——信天游。 注意点：“物——人；自然——社会。 这种格式的开头重在平时的喻体积累与思 维训练。
大树梦想着蓝天，所以 它不断进取，才有了参 天大树；小草渴望土地 上美丽的世界，所以它 不断进取，终于破土而 出，为大地添了一抹新 绿；云朵怀揣拥抱大地 的梦想，所以不断聚集， 才有了春天那淅淅沥沥 的小雨。我们心中有一 个梦想，要不断进取， 才有开花结果的一天。 ——《不进则退》
因为“加法”，石块成为巍峨高大的金字 塔；因为“加法”，雨滴成为了宽阔无边 的海洋；因为“加法”，细沙成为无垠的 沙漠。
作文审题拟题开头写作 训练1
在杨澜职业生涯的前15年，她一直在做加法。 做了主持人，她就请求导演：可不可以自己做一 次编辑？做完编辑，又问主任：可不可以做一次 制片人？做了制片人，还想：能不能同时负责几 个节目？负责了几个节目之后，更想能不能办一 个频道？就是这样，杨澜在其人生中一直在做加 法，最后加到了“阳光卫视”。
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彰显文采，打造首段
摩天大厦之所以傲然耸立，是因为有坚实的地基； 参天巨木之所以直插云霄，是因为有粗硕的根系；暴雨 中的货船能平稳前行，是因为它满载着货物；充实自己， 以知识构建人生大厦的地基，你才能无惧险途，从容前 行。 ——像大树一样成长