青岛中考英语分析
(满分120分=30+90，考试时间：120分=20+100)
（作者：龚举兰、刘颖灿）
命题趋势：
1.逐步加大了考查学生实际运用语言能力的题目比重，题材，体裁也更为丰富，重点考查学生在语篇阅读过程中分析、归纳、判断等解决问题的能力。
2.题目的设计更具有开放性，逐步减少限制性过强的题目，采用一定比例的图表、图画、表格和文字提示题，启发学生的思维，为学生的表达提供一定的自由空间。
3.考查的题材更接近学生的生活，有更多自由表达的空间，考查学生在生活中综合运用英语的能力。
一.听力和口语(30分)
1.交际问答(5分)：根据所听到的句子，说出相应的答语。
（问候语，感谢，告
别，日常交际用语）
2.短文朗读(5分)：
注意扣分点：动词过去式形式，过去分词规则和不规则变化，名词变复数词尾变化的发音，元音、辅音、重读、连读、语调、节奏，注意要连贯、自然、流畅。
3.话题表达(5分)：根据要求和提示，用英语说出自己的理解和观点。
4.对话理解(5分)：听对话和问题选择正确答案
5.短文（或对话）理解(10分)：
A:听第一遍录音，将所听到的相关信息匹配或者排序
B:再听录音，根据录音内容完成5个问题
注意：听力主要考查学生听力理解能力，能听懂有关话题，并从中获取信息和观点；在听得过程中能借助语境克服个别生词障碍，能理解语篇大意。
二.笔试(90分)
第一卷(40分)
I. 单选(25分)
1. 名词变复数：比如，名词修饰名词时，woman teacher----women teachers
2. 介词的用法，常见介词有：from, in on, at, etc.
3. 情态动词：情态动词的被动语态，情态动词表推测的用法。
4. 形容词和副词的级。
6.时态。
重点是现在完成时态。
7.动词辨析。
cost, spend, buy; 瞬间动词和持续性动词：borrow, keep
8.条件状语从句。
比如，if引导的条件状语从句，从句用一般将来时，主句就
要用一般现在时。
Unless=if not
9.一般疑问句
10.宾语从句
11.被动语态：一般现在时的被动语态，一般过去时的被动语态，情态动词的被
动语态（重点）。
12.固定短语，比如，give up, look forward to, etc。
13.感叹句以及一些固定句型，比如，特殊疑问句。
II. 阅读理解（15分）
A, B 篇为单项选择题型，C篇为判断正误题型。
题型：事实询问题；推理判断题；数据推算体；识图解意题；主旨大意题；常识题。
解题技巧：
1.先读问题，带着问题去读文章。
2.问题顺序一般是对应文章段落顺序，我们要学会定位，即，第一题的答案一
般在文章的开始，而不会跑到文章的最后。
3.文章段落中的主题句以及关键词很重要，要充分利用。
4.因为每篇文章都没有标题，所以需要大胆确认文章的topic, 并且充分利用自
己的常识。
第二卷（50分）
III. 综合填空（15分）
1.用所给词的适当形式填空，每词限用一次，7个词，7个句子。
（7分）
首先考虑句子意思，选择适当的词，然后根据句子的时态，词的用法，对词做相应的变化。
本题主要考察动词的时态：
一般现在时态（leads），
过去时态(rushed)，
正在进行时态(is increasing)，
将来时态(will be achieved)，
完成时态(has changed)，
动词不定式(to imagine)，
介词短语(habit of doing)，
固定动词搭配。
2.选词填入文章的空缺处，10个词，8个空，此题所选词一般不需要做词行变
化。
（8分）
IV. 阅读表达（20分）
A篇文章（5分）根据表格信息，完成短文，没空不超过两个词。
5个空，5分。
B篇文章(6分)根据要求完成各项任务。
一般四个任务。
以2013年中考为例。
第一个任务：
根据短文，猜测划线单词melt的意思，将答案的字母代号填写在横线上。
共两个选项。
1分。
第二个任务：
根据短文内容，完成chocolate chip cookies的制作过程，每句1分，共2分。
1.Take out a chocolate bar and _______________________________________.
2.Then add _______________________________________________________.
3.Finally bake it.
第三个任务，请列举文中与popsicles 同义的另外两个表述。
2分。
第四个任务，请从文章中找出能够概括本文主旨大意的一个句子。
1分。
C篇文章（9分）四个任务
第一个任务：把图标与单词匹配，每题1分，共4分。
第二个任务：翻译，请把句子Pictograms are usually simple pictures, and they are
often made with letters and words. 翻译成汉语。
2分。
第三个任务：回答问题，根据短文内容，回答问题。
2分。
What was the purpose
of the first pictograms?
第四个任务：同义句，请从文中找出与People enjoy learning pictograms because they are useful,意思相同或相近的句子。
1分
V. 作文（15分）
要求：字数：80----100字，开头已经给出，不计入总数。
低于70 或者高于120个字扣分。
2013年作文：三年初中生活，就要结束了，既有快乐，也有烦恼，请写出你遇到的最大问题或烦恼，你解决的过程以及你的感想。
2012年，一副扇形图表达学生的业余爱好情况，要求作文包括，调查结果，你自己的爱好、选择的原因，及带来的益处。
2011年，My favorite teacher. 要求作文内容必须包括：description, friendship and the best quality.
2010年，为了生活得更舒适、便捷，人类在不断开发利用资源，研发高科技产品。
与此同时，我们的环境也收到了影响。
为了建设资源节约型、环境友好型城市，青岛市政府提出了“Creating beautiful environment, building pleasant homes”的理念。
请以此为题，根据自己的亲身感受或所见所闻，用英语表达自己的看法。
要求，参考图表中所给提示，任选两个方面，谈谈利与弊；作为中学生，应该怎么做？怎样带动家人、朋友及社区的人们，为建设我们美好的家园而努力。
写成至少2中具体做法。