读《散步》有感读《散步》有感读《散步》有感 1 今天我读了《散步》，读后我感到中华民族的尊老爱幼的美德。
课文讲述了作者一家四口人散步，尊老爱幼的美德。
读完后，我觉得作者莫怀戚是一个对母亲孝顺诚恳的儿子；文中的母亲是一个年老体衰、非常顺着儿子的，文中的妻子是一个朴素、贤惠的；儿子是一个天真、可爱、浪漫的小男孩。
作者在这课中他委屈儿子，走大路，可母亲摸着孙儿的小脑瓜说，走小路。
真不容易的尊老爱幼的美德呀！想一想，我们都没有像《散步》中的人物一样，我觉得自己很渺小。
记得，有一天，我和弟弟、妹妹，去玩，在路上我们有说有笑，可是妈妈买了两支棒棒糖把我们有说有笑的局面打破了，我见只有两支，便拿走了一支，弟弟妹妹，只有一支，弟弟见妹妹有，姐姐也有，就他没有，他就抢走了妹妹的棒棒糖，妹妹没有抢赢，还摔了一跤，她便哭了起来，我见了，便把我的给了妹妹，她笑了。
从这件事，我知道了作者莫怀戚一家四口的尊老爱幼是多麽的伟大，无私，有责任感。
读完《散步》这篇文章，我懂得了一个深刻的道理：无论在什么地方，无论是什么人，无论是发生了什么事情，不要用暴躁的手法去对待，要用中华民族的美德“尊老爱幼”去对待。
读《散步》有感2 曾经看到这样一个故事：一天，上帝交给我一个任务，叫我牵一只蜗牛去散步。
可是蜗牛爬得实在是太慢了，我不断地催它、唬它、责备它，它却用抱怨的目光看着我，仿佛在说：“我已经尽力了！”看着它蜷缩的身体、惊恐的眼神，我不禁生了怜悯之心，不忍再催它、逼它，干脆跟在它后面，任蜗牛慢慢向前爬。
咦，这时候，我忽然闻到了花香，原来这里是花园。
接着我听到了鸟叫虫鸣，感受到了温暖的微风，还看见了漫天的星斗。
陶醉之余，无意中向前一看，蜗牛已经爬出了很远，以一种胜利者的姿态在迎接我，它带着我，自信地向下一个驿站出发了。
看罢沉思，在我的教学工作中，我又何尝不是那个牵蜗牛的人，常常因为要求学困生进步急于求成而感到筋疲力尽，也会因为恨某个德困生炼不成钢而心灰意冷。
再仔细想想这一路走来，其实沿途有风景、有惊喜、有感动。
航是一个白白胖胖、高高壮壮的男孩。
他单纯得可笑，会让你觉得是那要种不屑一顾甚至可笑的幼稚。
或许因为这种单纯，学习起来，他总是单一的思维，不能把所学的知识揉捏合一、融会贯通，而且学过就忘了。
为此，在教学中我特别关注他，在解答具体问题时，会帮助他分析，这些问题里边包含了哪些知识点，以及要用到哪些知识怎样去解答，一点一点地回忆、捋顺、巩固，一段时间下来，他有了一些进步，我有了自信，他也有了信心。
我连忙和家长交流，让家长在家里就这样辅导他。
开始几个星期，航在学习上有了很大的进步。
可是没想到，时间不长，家长就找到我说，他们没有那份耐性了，每次下来都是气呼呼的，结果孩子什么都忘了，什么都不会了，真是要急死人，还是麻烦老师帮忙辅导，说航听老师的。
听到这儿，面对家长，真是又气又恨。
这不是刚给孩子建立的信心泼凉水吗？如果我也那样，岂不是直接将孩子打回原形。
看到航的单纯可爱，我实在不忍心扔掉手中的绳子放弃他。
没办法，我只好在班上用结对子的方法，让同学们和我一起去帮助他，帮他一点一点地进步。
面对这样的孩子，在生活中我能体会到家长们是爱他们的，可是面对孩子的不足时，为什么就不能耐心地拉着他、陪伴他呢？我想对家长说：如果爱，别放弃！因为爱，请坚持！“你们班上如果没有他，我们上课就轻松多了。
”每每和科任老师谈及班级时，总是因为他而头疼。
森，是一位灵思善变、成熟而叛逆的孩子。
他生活在一个离异家庭，父母离婚后，他跟着爸爸和后妈生活。
爸爸常年不在家，只好把他托在保育院，后来家里有添了一个弟弟。
他的生母怕他吃亏，常常教他一些怎么欺负弟弟的法子，经常惹后妈生气。
就这样时间久了，和后妈的关系也很僵，同时也形成了处处和他人作对的叛逆的性格。
因此，在和老师同学相处时，也会用一种对立的情绪去处理关系，经常有同学告他的状，就连科任老师也会为他头疼。
说实话，一开始我也怕了，我怕学生来告状，更怕听到“森”的名字。
放弃吧，他还是一颗小树苗，只会让他这些坏习惯滋生蔓延、有恃无恐，这样既会影响他一生，还会影响班级的纪律；管吧，他生活在那样一个家庭，即使得到的关爱也都是极端的爱。
刚开始，我用最简单的方法，把他的座位调到讲桌边，以为这样既不影响其他同学，老师也好盯着他。
没想到本来心里就孤僻的他，认为是我有意识地要孤立他，他更加放肆地找同学和老师的茬儿。
我发觉自己在处理上确实太过简单，还得让他回到同学们中间。
可是应该把他放在哪儿？又有哪些同学愿意呢？于是我找来班上品学兼优，而且在同学中信服力较强的瑞和捷，给他们做工作，让他们帮助他，并和他交朋友，同时，又和森耐心交谈，找他身上的优点鼓励他，给他讲和睦相处、与人为善的必要性和重要性，并和他约法三章，如果表现好，可以自己挑选座位，如果违规了，自己主动到我办公室和我交流自己的做法和想法。
就这样，他成了我办公室的常客。
有时，是我找他谈话，更多的是他主动找我讲一讲当天的事情和想法，我及时帮他分析，帮他改正。
并且放假后，利用QQ和他聊天，给他发一些有趣的小故事，让他谈谈自己的读后感。
后来，虽然他仍然是我办公室的常客，但我们却成了朋友，他敞开心扉给我讲在家里的苦闷、保育院的孤单，让我进一步地了解了他，理解了他。
印象最深的是，有一次我下楼把脚崴了，他是第一个过来用稚嫩而又坚强的小胳膊，一路搀扶，送我上车，当他满头大汗地和我说：“老师，你要小心哦！”我看到了一颗热情善良的心。
那年教师节，他捧着一束鲜花来到办公室，笑容是那样灿烂、真诚！以前的调皮捣乱，其实真的不怪他！森，本性善良，我们只要紧紧地拉住他，耐心地引导他，他一定会让你感受到不一样的风景，而收获的是同一种感受——因为爱，请坚持！想起一位伟大的父亲坚信自己的孩子只是一粒花季稍晚的种子，他迟早会绽放的。
是的，在我们的教育教学过程中，我同样坚信每一位孩子都是一粒花种，只是花季不一样，或早或晚，他都会光彩夺目地绽放。
让我们用耐心、爱心、智慧和包容，牵着他们的手，陪他们一起散布，慢慢地成长吧！读《散步》有感3 散步这本书我是在放暑假的时候阅读的，文章中所描写的只是很平常的生活却体现出亲情。
当第一读完散步的时候感觉非常的平淡，当再次品味文章内容的时候眼前仿佛出现了一家三代人散步的场景。
看到了他们欢乐的模样即使在遇到分岔路问题的时候，依然可以祥和的去解决眼前出现的问题。
文章中的父亲觉得自己的责任非常重大，眼前一位是养育自己成长的母亲，而另外一位则是自己血浓于水的孩子。
但是自己却不知道该如何去解决这个问题。
最终父亲决定听从母亲的选择委屈孩子，父亲认为自己还有很长一段时间可以陪伴孩子。
但是祖母摸着孙子的脑袋居然说走小路吧。
那里有美丽的油菜花还有整齐的桑树，转头对父亲说如果前方有过不去的路就背我吧。
就从这么一段话我就可以体会到祖母的慈祥。
为了保证孙子的需求居然不顾自己体情况是否允许。
因此我也想到了唐代着名诗人孟郊所写的一首诗。
谁言寸草心，报得三春晖。
在现实的生活中我们也和文中描述的一般，总是会将好的东西留给自己的孩子。
想尽办法满足孩子所有的需求。
可以说自己毕生的经历全部都花在孩子的身上。
因此希望大家在有生之年都可以尽孝道，这是我们应该做的事情也是必须要做的。
面对长辈无私的奉献难道我们不该做什么吗？读《散步》有感4 莫怀戚的《散步》一文，叙写了一家三代人在平凡的现实生活——散步中发生的一件小事，主旨是赞扬了中华民族自古以来尊老爱幼的传统美德，体现了家庭成员之间互敬互爱、美满和谐的真挚情感。
全文字数不多，共分八个自然段。
首先，文章第一句就交待了散步中的人物“我，我的母亲，我的妻子和儿子。
”然后点明了散步的原因，是母亲“身体不好”。
一个“熬”字，以祖孙三代人闲暇散步为线索，叙写了散步过程中人物的心理活动和行为举止，以自然景色“南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。
”描写了生生不息，永不停止的世间万物，其实这也是作者有意地在喻物明理，“这一切都使人想着一样东西——生命。
”寓意了“生命在于运动”的人生自然规律，揭示了“生命”是人生第一要义。
在散步的过程中，儿子朴实的话语“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。
”表现出了一家祖孙三代人闲暇散步时的乐趣，在抉择到底是“走大路”，还是“走小路”的问题上，反映了作者从尊老爱幼的观点出发，注重现实，“蹲下来背起了母亲，妻子背起了儿子，”并且“慢慢地、稳稳地，走得很仔细，”于是作者产生了想法，直抒胸臆，“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
”体现了作者的家庭责任感和历史责任感。
综观全文，人到中年，正是上有老人，下有子女，肩负双重责任，同时又要兼顾事业与家庭的双重矛盾。
子女尊重老人，也是尊重历史现实，老人爱护子女，也是爱护未来前途。
敬重老人与爱护子女、孝顺老人与教育子女，这两者之间是相辅相成的，由此才构成了人类社会的不断发展。
只有尊重、孝顺老人，才能更好的达到教育子女的目的，传承发扬尊老爱幼的优良传统；同样，真正的关心爱护子女，才能使子女从内心深处感恩和敬重老人，彼此相敬如宾，谱写新时代精神文明的和谐篇章。
读《散步》有感5 今年，我读了一篇名叫《散步》的文章，讲述了一家四口在田野里散步的动人故事。
“我的母亲”身体不太好，做远一点就觉得累，所以“我”提议一家人到田野里散步。
“母亲”也同意了。
初春的田野很美，一切都是新的，可爱的。
“我们”一家人正是在这样的田野里悠闲地散步，感受着初春田野浓郁的生命气息。
正走着，“儿子”突然叫了起来：“前面是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。
”“我们”都笑了。
后来，意见发生了分歧，“母亲”要走平顺好走的大路，而“儿子”要走觉得好玩的小路。
“我”犹豫了，但最终“我”选择了走大路，因为“我”觉得陪同“儿子”的时日还很长。
但“母亲”摸了“孙子”的头说，走小路，过不去的地方，“我”背她。
于是，“我们”又沿着小路走去，到了难走的地方，“我”背起了“母亲”，“妻子”背起了“儿子”，我们都走得稳稳的，仿佛“我”和“妻子”背上的加起来就是整个世界。
整篇文章读下来，我觉得很有味道，感觉文章就像一杯蜜水，水中那勺蜜就是亲情，如果不是有亲情勺蜜来给文章调味，那么整篇文章就会如同一杯白开水般平淡无味，甚至苦涩。
文中的亲情很普通，但是感人；虽然简单，但是强烈。
它告诉我们“金钱诚可贵，地位价更高，若为亲情故，两者皆可抛！”同时，文章还告诉我们，一个和谐的家庭，应该既尊老，又爱幼。
亲情像金子，却比金子宝贵；亲情像钻石，却比钻石更夺目。
愿世界处处有亲情，处处充满爱！读《散步》有感6 上帝交给逗乐一个任务，叫他牵一只蜗牛去散步。
可是蜗牛爬得实在是太慢了，逗乐一会儿催促它，一会儿吓唬它，一会儿责备它，可这些都不管用。