三年级语文第二单元测试卷1第一部分基础积累与运用（40分）一、我会看拼音，写词语。
（8分）cuìniǎo chèn shān píláoōu z hōu（翠鸟）（衬衫）（疲劳）（欧洲）táo tuōqīnɡc uìpáo xiào kuòdà（逃脱）（清脆）（咆哮）（扩大）二、比一比，再组词。
（4分）泛（广泛）淑（辣椒）竿（竹竿）载（载重）眨（眨眼）珠（珍珠）杆（旗杆）栽（栽树）四、写出反义词。
（6分）清——（浊）廉——（贪）罚——（奖）善——（恶）掠——（给）懒——（勤）五、选词填空。
（5分）灵活灵巧机灵灵敏1、尽管小鱼很（机灵），还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
2、姐姐心思（灵巧），经常做些精致的小玩意送给我。
3、我家的小狗的嗅觉十分（灵敏）。
４、翠鸟有一双透亮（灵活）的眼睛。
六、在（）里填上合适的词语。
（4分）清脆的（）各式各样的（）修建（）陡峭的（）五彩缤纷的（）保护（）七、按要求完成下列句子。
（4分）1、一棵高大的橡树挺立在路旁。
（变成比喻句）：2、北风刮着。
（扩句）：3、咆哮的洪水卷走了小村庄。
（变成把和被字句）：：八、把下列的诗句补充完整。
（7分）1、池上碧苔，叶底黄鹂。
2、万壑树参天，。
3、穿花硖碟，蜻蜓。
4、飞白鹭，转黄鹂。
第二部分阅读积累与运用（30分）（一）阅读《翠鸟》片段，回答问题。
翠鸟喜欢停在水边的苇杆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇杆。
它的颜色非常鲜艳，头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。
背上的羽毛像浅绿色的外衣。
腹部的羽毛像赤褐色的衬衫，它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。
1、这一段写了翠鸟羽毛是橄榄色的，眼睛是透亮灵活的，嘴巴是又尖又长的。
2、翠鸟的羽毛怎样鲜艳，用“”画出具体的句子。
（3分）3、这段话中有三个比喻句，分别把头上的羽毛比作头巾，背上的羽毛比作外衣，把腹部的羽毛比作赤褐色的衬衫。
（3分）4、把你喜欢的句子抄下来，并说说原因。
（3分）把这段话中表示颜色的词语分别下来。
（二）阅读《青蛙》片段，回答问题。
（15分）（青蛙喜欢吃昆虫、苍蝇、白蛉、蚱蜢，它都爱吃。
）它鼓着一双大眼睛，蹲在池塘边上，只要有虫子飞过，它噌地跳起来，舌头一伸，就把虫子卷进嘴里去了。
有人把青蛙养在笼子里，那许多死苍蝇放在笼子里来喂它。
可是奇怪，青蛙一只也不吃，竟活活饿死了。
是不是因为苍蝇是死的，青蛙不爱吃呢？不是。
只要把死苍蝇栓在线上，在青蛙眼前掠过，青蛙跳起来就把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。
青蛙的眼睛非常tè shū （特殊），看动的东西很敏锐，看静的东西却很迟钝。
【只要】虫子在飞，飞得多快，往哪个方向飞，它【都】能分辨qīnɡchǔ（清楚），还能判断什么时候跳起来准能把虫子逮住。
可是虫子【如果】停住不飞，它【就】看不见了。
所以拿死苍蝇来喂青蛙，青蛙不知道眼前放着可吃的东西，只好活活饿死。
1、读文中的拼音，并在括号里写出词语。
（2分）2、给短文第一自然段的空白处加上标点符号。
（3分）3、仔细读短文，在文中找出两对反义词。
（敏锐）——（迟钝）（死）——（活）4、将下列的关联词正确地填在【】里。
（2分）如果…….就……只要……都…….5、青蛙是怎样捕捉虫子呢？请用“”在文中画出相应的句子。
（2分）6、青蛙为什么不吃放在眼前的东西呢？请你来判断，对的画“√”，错的画“×”。
（１）死的东西不好吃，所以青蛙不吃放在眼前的东西。
（×）（２）因为青蛙想通过自己的劳动来获取食物。
（×）（３）因为青蛙看不见放在眼前的东西，它只能看见动的东西，所以它才不吃。
（√）第三部分习作（３０分）这次习作以“我是环保小卫士”为题，可以写捡垃圾袋，为草地浇水，除草，清除小广告，制止噪音污染……要求写一件事，把重点部分写具体我是环保小卫士三年级语文下册第二单元测验2一、我会看拼音，写词语。
（10分）shūshìchèn shānōu zhōu luǒloùzhàn lán（舒适）（衬衫）（欧洲）（裸露）（湛蓝）límínɡzhòu jiànɡsìyǎnɡ chuǎi qìyúwēng (黎明) (骤降) ( ) （喘气） (渔翁)二、比一比，再组词。
（8分）瑞（瑞士）殊（特殊）眨（眨眼）秆（苇秆）喘（喘气）珠（珍珠）泛（广泛）杆（旗杆）饲（饲养）砍（砍树）壁（石壁）载（载重）词（词语）吹（吹气）碧（碧绿）栽（栽树）三、写出下列词的反义词。
（4分）清－（浊）廉－（贪）（功）－罪（正）－偏罚－（奖）劣－（优）（善）－恶（勤）－懒四、在（）里填上合适的词语。
（6分）清新的（空气）郁郁葱葱的（森林）修建（）陡峭的（）五彩缤纷的（）保护（）五、把下列的诗句补充完整。
（7分）1、池上碧苔，叶底黄鹂。
2、万壑树参天，。
3、穿花蛱蝶，款款飞。
4、飞白鹭，啭黄鹂。
六、按要求完成下列句子。
（2分）1、一棵高大的橡树挺立在路旁。
变成打比方句子：2、雪花飘落下来。
扩句：七、阅读下列短文，回答问题。
（一）、翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。
它的颜色非常鲜艳。
头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。
背上的羽毛像浅绿色的外衣。
腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。
1、这一段写了翠鸟羽毛是，眼睛是，嘴巴是。
2、翠鸟的羽毛怎样鲜艳，用“”画出具体的句子。
（3分）3、这段话中有三个打比方句子，分别把头上的羽毛比作，背上的羽毛比作，把比作赤褐色的衬衫。
（3分）4、把这段话中表示颜色的词语分别抄下来。
（2分）（二）、青蛙喜欢吃昆虫苍蝇白蛉蚱蜢它都爱吃它鼓着一双大眼睛，蹲在池塘边上，只要有虫子飞过，它噌地跳起来，舌头一伸，就把虫子卷进嘴里去了。
有人把青蛙养在笼子里，拿许多死苍蝇放在笼子里来喂它。
可是很奇怪，青蛙一只也不吃，竟活活饿死了。
是不是因为苍蝇是死的，青蛙不爱吃呢？不是。
只要把死苍蝇拴在线上，在青蛙眼前掠过，青蛙跳起来就把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。
青蛙的眼睛非常tè shū （），看动的东西很敏锐，看静的东西却很迟钝（dùn）。
【】虫子在飞，飞得多快，往哪个方向飞，它【】能分辨qīnɡchǔ（），还能判断什么时候跳起来准能把虫子逮住。
可是虫子【】停住不飞，它【】看不见了。
所以拿死苍蝇来喂青蛙，青蛙不知道眼前放着可吃的东西，只好活活饿死。
1、读文中的拼音，并在括号里写出词语。
（2分）2、给短文第一自然段的空白处加上标点符号。
（2分）3、仔细读短文，在文中找出两对反义词。
（4分）（）——（）（）——（）4、将下列的关联词正确地填在【】里。
（2分）如果…….就……只要……都…….5、青蛙平时是怎样捕捉虫子呢？请用“——”在文中画出相应的句子。
（2分）6、青蛙为什么不吃放在眼前的东西呢？请你来判断，对的画“ √ ”，错的画“×”。
（2分）（１）死的东西不好吃，所以青蛙不吃放在眼前的东西。
（）（２）因为青蛙想通过自己的劳动来获取食物。
（）（３）因为青蛙看不见放在眼前的东西，它只能看见动的东西，所以它才不吃。
（）（三）、旅行鸽和普通的鸽子非常相似。
不过，他的后背是灰色的，似乎还有些发蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看上去是那么的绚丽多彩。
旅行鸽（不但）好看，（而且）数量繁多，曾经是地球上数量最多的鸟类之一。
当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗。
有的旅行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里，数量足有两亿只。
1.下面这段话中加点的字都是多音字，请用“”画出正确的读音。
（4分）不过，他的后背（bēi bèi）是灰色的，似乎（sì shì）还有些发（fāfà）蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看（kàn kān）上去是那么的绚丽多彩。
2.查字典。
（3分）查“足”字，音序是（Z ），音节是（zu）。
“足”字在字典中的解释有：①脚；②某些器物下的支撑部分；③充裕，充分，完全。
文中“数量足有两亿只”应该选第（③）个解释。
3.选择合适的关联词语填在文章的括号中。
（2分）A、不仅……而且……B、不仅……还……4.在文中找出下列词语的反义词。
（2分）特殊（普通）渺小（庞大）低沉（高昂）诞生（）5.用“———”画出文中某些旅行鸽“数量繁多”的句子。
（2分）第三部分：习作（30分）通过本组课文的学习，你一定对保护环境有了进一步的认识。
请你以保护环境为主题写一篇不少于300字的文章，可以把自己调查了解到情况写成一篇短文，也可以写自己为保护环境所做过的一件事。
题目自拟。
三年级语文第二单元测试卷3一、用“”画出下面词语中加点字的正确读音。
（6分）苇秆（ɡān ɡǎn）衬（chèn chènɡ）濒（pín bīn）临呼吁（xūyù）裸（luǒnuǒ）露延（yán tínɡ）伸二、看拼音，写词语。
（8分）sēn lín zhàn lán jiùhùsìyǎnɡ（森林）（湛蓝）（救护）（饲养）qiào píláo báshèlímínɡ（陡峭）（疲劳）（跋涉）（黎明）三、给加点字选择正确的读音，将序号填在括号里。
（4分）1、“疾”：①疾病，身体不适；②痛恨；③急速、猛烈；④痛苦疾风（③）积劳成疾（①）疾恶如仇（②）疾步如飞（）2、“脱”：①脱落；②取下，除去；③脱离；④轻率，轻慢。
逃脱（③）脱衣（②）脱皮（①）脱困（）四、根据意思写出相应的词语。
（5分）1、应该有的全都有了，表示一切齐备。
（）2、形容草木长得茂盛。
（）3、饥饿和寒冷一齐逼来。
形容生活极端困苦。
（）4、没有事先商量而彼此见解或行动一致。
（）5、形容小而灵巧、精致。
（）五、照样子填空(7分)清对（浊）善对（）（）对劣（）对罪勤对（）美对（丑）（）对罚（）对偏六、选择合适的关联词填空。
（６分）不仅……而且……尽管……还是……虽然……但是……１、（）小鱼是那样机灵，（）难以逃脱翠鸟的眼睛。
２、翠鸟（）可以贴着水面疾飞，（）捉鱼的动作极快。
３、（）我想捉一只翠鸟来饲养，（）我知道这样的想法不对，就打消了这个念头。
七、写出下面的句子所用的修辞手法。
（６分）1、翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去。
（比喻句）2、在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。