语 文
开 学 第 一
课
目录
什么是语文？
是一首好字、一张 铁嘴；是看山水成 画、指物作诗立就； 是爱国的情怀、满 肚子的名篇佳作和 灿烂的中华文化……
语是语言，是说话。是见什 么人说什么话，进什么场合 发什么言，金玉良言如春风 拂面、寒冬的炉火、炎夏的 清泉……
文是文字，是文章，文采。 是记录语言的符号，人们交 际中必不可少的重要条件。 是刚毅隽永的书法，比喻迭 起的《离骚》；是气势如虹 的汉赋、凝炼可唱的唐诗宋 词；是词彩句丽的散文，栩 栩如生的四大名著……
预习三环节。读——画——思。 要认真阅读教材，教材是学习好语文的基点， 是名人经典著作，要认真读。 画，把不懂的地方画起来，这是听课的着重 点。 思就是思考，掌握课本的大概内容、知识结 构、知识要点。
(三)课上专心听讲，眼耳手脑并用
知识上：通过预习使听课具有明确的目的性和针对性；
心理上：抛开杂念，全神贯注，主动学习积极思考；
（五）课后复习反思，温故而知新。
1、要有总结的意识。把新旧知识结合起来，并懂得及时将知识内化和外延。 比如对系统知识进行归纳并总结出一定规律，对易混淆的知识进行比较并发 现问题，建立起一个知识网，并随时进行填充等。这样才能把复杂知识记牢。 2、要有反思意识。通过复习，在巩固已学知识的同时，找出自己的薄弱点， 模糊点。记住找出问题的学生是好学生。经常分析自己这段时间学习是否有 进步，方法是否合适，是否有失误。并据此做出及时调整。
物质上：要准备好笔记本，把重点记下来；
方法上：边学边记，记重点，强调点和疑难点，不懂 的及时发问。
（四）课下写作业，求质量。
作业练习既是对所学知识巩固提高又是对自己掌握知识的 检测。要独立完成作业。在练习中学，学中练，作业中出 现的问题要认真纠正，找出原因。以后要注意使自己做题 水平和能力逐步提高。切记你对知识的掌握和能力的发挥， 要落实到做题上，落实在试卷上，落实在中考成绩上才能 显示你的才能，展示你的价值。
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纪律要求：上课认真听讲，边听边做笔记 不左顾右盼，东张西望，交头接耳 认真独立完成作业，不敷衍了事，不偷懒 认真背诵、默写，在规定的时间完成
பைடு நூலகம்
学习语文为什么？
可培养优良道德品质，高尚思想情感； 可培养能力，开拓视野； 可提高综合素养，提高文化品位及审美情趣； 是升学就业的首要条件……
怎样学好语文？
（一）端正态度，树立目标。
“态度决定一切”，首先要有决心、有信 心做好一件事，然后再制定一套科学的 学习计划：长期计划，如期中期末要达 到什么水平，各科的目标是什么等。短 期计划，即周计划、日计划等。
(二）课前认真预习：“预习 是学习之母”，如何预习？
1、审题目：为什么作者要取这个题目？该题目 与文章的主题有什么关系？ 2、了解关于文章的背景知识，如作者姓名（字、 号）、称号、地位、代表作、文集……写作背景 等。 3、浏览文章，理解文意中心、写作技巧等。标 注自然段，试着划分层次。 4、搞清生字词，看学习提示，结合课后思考题 理解文意。将不明白的地方画上，留待询问老师 和同学。
(六)课外多阅读文章、报刊、文学作品； 多写日记、周记、心得体会；多看有益的影视节 目，多上网搜集资料信息等。
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上晚自习时必须保持绝对的安静，不交头接耳，不问东问西，不 左顾右盼，布置的任务及时完成，照顾全科，不可在一科上花费 时间太多。均衡分配时间，早点完成作业后，阅读课外名著，拓 展提升自己，不无所事事
良好的开端，是成功的一半
谢 谢 观 看