岳麓版八年级历史（上）《抗日战争的胜利》的教学反思
1、以温故知新提问法能有效的激发学生的学习热情。

一提问，学生那股如火的历史热情迅速被点燃。

2、各环节紧密衔接，过度自然流畅，语言简洁有力。

3、自主学习部分的设计归纳性很强，使本节课的主要内容和重点能一目了然，检测题的设计具有针对性。

4、学习氛围活跃，学生轻松愉快。

5、注重情感教育。

6教师在学生交流、展示、点评的环节中、加以补充，使学生更深入、全面学到更多知识。

7、科学设计实用的导学案、别具匠心的教学设计、打分激励竞争制以和教师充满激情的语言是学生愉快学习的关键。